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【答案】(1）意识对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能够能动地认识世界、改造世界。传递和弘扬模范人物身上所展现出来的爱国奋斗精神，有利于抵制各种道德失范现象，在全社会形成良好的思想道德氛围。有利于推动人们在宣传道德模范的过程中实现自我教育、自我提高，并落实到建功立业新时代的实际行动中。
（2）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝聚着全体人民共同的价值追求。杜志荣同志投身志愿者行动，忠于职守；心系孩子、无私奉献。扎扎实实干事，踏踏实实做人，在落细、落小、落实上下功夫，把社会主义核心价值观切切实实外化为自觉的行动。
（3）向道德模范学习，为道德模范点赞；弘扬道德力量，感悟世间大爱；弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代。
【解析】
本题以思想道德建设为背景材料，要求结合材料运用哲学、文化知识回答相关问题。试题考查考生调动和运用意识的能动作用、社会主义核心价值观、思想道德建设、道德模范等知识，描述和阐释事物的能力。
（1）本小题要求结合材料一，运用意识的能动性原理的知识对“弘扬道德模范精神有利于在全社会形成良好文化氛围”观点加以说明。本题知识限定明确，属于说明类主观性试题，材料中“各地通过举办道德模范事迹宣传等活动，充分发挥道德模范的示范带头作用，加强思想道德建设”有利于学习和弘扬道德模范精神，体现了意识对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能够能动地认识世界、改造世界的原理。将理论结合材料进行阐释即可。
（2）本小题要求结合材料，运用文化生活知识分析亿万中华儿女尊崇、学习道德模范的意义。本题知识限定模糊，属于意义类主观性试题。尊崇、学习道德模范的意义，一方面在于道德模范的精神重要性，另一方面要回答“尊崇、学习”这种行为的意义。道德模范的精神实质就是社会主义核心价值观的体现，所以通过“尊崇、学习”使人们扎扎实实干事，踏踏实实做人，在落细、落小、落实上下功夫，把社会主义核心价值观切切实实外化为自觉的行动。将理论结合材料杜志荣同志的事迹进行阐释即可。
（3）本小题要求就“假如道德模范人物被邀请到你所在的学校作报告”，写三条宣传标语。本题为开放性试题，没有标准答案，考生只要注意题干要求的角度，注意标语的简洁凝练，言之成理即可得分。
