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【答案】（1）①坚持两点论，就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，该组方原则既关注主证，又不忽视兼证；既充分发挥药物的药性，又抑制其毒性；既有起主要治疗作用的药物，又有起次要治疗作用的药物。
②坚持重点论，就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。该组方原则强调治疗主证的君药必不可少，注重发挥药物的药性。
③该组方原则贯彻了两点论与重点论相统一的方法，有助于方剂取得最佳疗效。
(2)中医药是中华优秀传统文化，其守正必传承精华，让中医药发展源远流长，保持中医药的本色。西医药含着有益成分，盲目抵制西医药将阻中医药的创新发展。中西医药各有所长，各有侧重。中医药守正创新必须坚定文化自信、遵循中医药发展规律，把发展中医药摆在更加突出的位置，全面落实中西医并重的方针，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好融合。
（3）逆行：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。在劳动和奉献中创造价值，个人和社会的统一中实现人生价值，最美逆行，无论生死，为使命逆行，向抗疫进发。
法治：法律是治国之重器。全面推进依法治国，总目标就是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。发挥法治在疫情防控中的保障作用。严守法治底线，有序防控疫情。
人类命运共同体：中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，主张各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容，清洁美丽的世界。开展国际合作，携手抗击疫情，分享中国经验，共间抗击疫情。坚定不移走和平发展道路,推进构建人类命运共同体。谋求本国发展的同时促进世界各国发展。
【解析】
本题以中医药学为话题设置试题情境，以中医方剂的作用、疗效以及中医药自身面临的问题为材料，从《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生运用两点论与重点论相统一的方法，说明“君臣佐使”这一基本原则的合理性。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾两点论与重点论相统一的相关知识，然后运用这些知识要点分三个层次结合材料分析，形成答案要点。①两点论层次：联想主干知识：坚持两点论，就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面。结合主干知识与试题材料君指方中针对主证起主要治疗作用的药物，臣指辅助君药治疗主证、佐指配合君臣药治疗兼证，说明该组方原则既关注主证，又不忽视兼证；既充分发挥药物的药性，又抑制其毒性；既有起主要治疗作用的药物，又有起次要治疗作用的药物。
②重点论角度：联想主干知识：部分服从和服务于整体，部分的功能及其变化影响整体的功能。结合主干知识与试题材料君药必不可缺，说明该组方原则强调治疗主证的君药必不可少，注重发挥药物的药性。
③两点论与重点论相统一层次：联想主干知识：主次矛盾要求我们坚持两点论与重点论相统一。结合主干知识与试题材料该组方原则贯彻了两点论与重点论相统一的方法，取得最佳疗效。
第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用文化生活知识对“实现中医药的守正创新，必须抵制西医药的影响。”加以评析。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题思路：阐释对待中华优秀传统文化，阐释对待西医药的态度，阐释中西医的结合，最后阐释如何实现中医药的守正创新。考生整合这样的思路，形成答案要点。
第（3）问，本题要求考生就以“逆行”“法治”“人类命运共同体”为关键词的演讲比赛，结合所学知识分别列出演讲要点。知识范围未做限定，属于宏观考查。考生抓住关键词，结合材料逆行：可以从人生价值及其实现的角度分析；法治：可以从依法治国、法治体系、法治国家角度分析；人类命运共同体：可以从中国关于人类命运共同体的主张以及如何构建人类命运共同体的角度分析。
