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【答案】（1）①文化作为精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会产生深刻的影响；先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的文化阻碍社会发展。文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式；优秀文化可以增强人的精神力量，促进人的全面发展。
②长期存在的等、靠、要意识，使人意志消磨，严重制约了贫困地区的发展。通过教育引导使贫困群众转变观念，消除贫困意识，树立自力更生、奋发有为的思想，能够激发其脱贫致富的内生动力，助推打赢脱贫攻坚战，巩固提升脱贫成果。
（2）矛盾是事物发展的源泉和动力。分析事物发展原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因），又不能忽视事物发展的外部矛盾（外因）。增强贫困群众脱贫致富的内生动力，关键在于建立造血机制，依靠贫困群众的观念革新、自力更生、勤劳致富；国家教育引导困难群众转变观念，可以帮助他们消除贫困意识，树立奋发有为的思想。
【解析】
本题以决战脱贫攻坚为背景材料，考查文化生活、哲学生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查学生对课本知识的理解和运用。
（1）解答本题，首先要注意设问范围是文化生活，设问要求是“说明我们为什么要坚持扶贫先扶志”，其次分析材料和设问，运用课本知识整合答案。
结合材料“贫困地区长期物质匮乏，会催生一些困难群众的等、靠、要意识，这种‘精神贫困’比物质贫困更可怕，它使人消磨意志，失去向贫困命运挑战的精神动力”、“弱鸟可望先飞，至贫可能先富，但能否实现‘先飞’‘先富’，首先要看我们头脑里有无这种意识”、“我们要持续教育引导广大困难群众转变观念，消除‘贫困意识’，解放思想，大胆创新，帮助困难群众真正树立自力更生、不怕困难、艰苦创业、奋发有为的思想，为决战决胜脱贫攻坚打下长久坚实的基础”，可从文化的社会作用、文化对人影响的表现、文化塑造人生的角度回答。
（2）解答本题，首先要注意设问范围是哲学生活，设问要求是“谈谈你对“增强贫困群众脱贫致富的内生动力，既要输血更要造血”这句话的理解”，其次分析材料和设问，运用课本知识整合答案。
第一，先回答出矛盾是事物发展的源泉和动力。
第二，从“分析事物发展原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾（内因）”的角度，来说明“要造血”。
第三，从“分析事物发展原因时，又不能忽视事物发展的外部矛盾（外因）”的角度，来说明“要输血”。
