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【答案】（1）①要坚持一分为二的观点看问题。我国的黄河治理保护工作，取得了举世瞩目的成就，同时也要清醒看到，当前黄河流域仍存在一些突出困难和问题；既要看到黄河流域生态保护有利的一面，又要看到制约黄河流域生态保护的一面。②坚持具体问题具体分析。要从实际出发，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。③坚持两点论和重点论的统一。黄河流域生态保护和高质量发展，既要抓住重点，又要统筹兼顾；要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理；又要牢固树立“一盘棋”思想，注重保护和治理的系统性、整体性、协同性，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展。
（2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。黄河文化作为一种精神力量，能够在实践中转化为推动黄河流域高质量发展的强大物质力量。②黄河文化展现的不屈不挠、顽强拼搏的奋斗精神作为中华民族精神的突出表现，是推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力。弘扬黄河文化有利于提高全民族综合素质，铸牢中华民族坚不可摧的精神支柱。③文化是引领一个民族前行的旗帜。弘扬黄河文化有利于建设社会主义文化强国，增强我们的文化自信。
（3）①坚持以人民为中心，发挥革命文化服务群众的独特作用，发挥人民群众在文化创造中的主体作用；②加强革命旧址的修缮养护，保存革命文化的物质裁体；③借助现代科技和传媒手段，创新革命文化传播方式，推动革命文化传播；④坚持中国特色社会主义文化发展道路，为革命文物的保护利用提供政策支持，助力传承革命文化。
【解析】
本题以黄河生态、黄河文化为话题设置试题情境，以黄河生态环境持续明显向好、黄河文化展为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生结合材料一，运用矛盾分析法说明如何促进黄河流域生态保护和高质量发展。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾矛盾分析法的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识角度，主要三个层次：矛盾的含义、矛盾特殊性、主要矛盾与特殊矛盾的关系。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①矛盾的含义角度：联想主干知识：矛盾是指事物自身所包含的对立统一关系，要坚持一分为二的观点看问题。结合主干知识与试题材料我国的黄河治理保护工作，取得了举世瞩目的成就，同时也要清醒看到，当前黄河流域仍存在一些突出困难和问题；既要看到黄河流域生态保护有利的一面，又要看到制约黄河流域生态保护的一面。
②矛盾特殊性角度：联想主干知识：矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。结合主干知识与试题材料要从实际出发，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。
③主要矛盾与特殊矛盾的关系角度：联想主干知识：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用，坚持两点论和重点论的统一。结合主干知识与试题材料黄河流域生态保护和高质量发展，既要抓住重点，又要统筹兼顾；要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理；又要牢固树立“一盘棋”思想，注重保护和治理的系统性、整体性、协同性，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展。
第（2）问，本题要求考生结合材料二，运用文化生活的知识，说明弘扬黄河文化对推动黄河流域高质量发展的意义。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问指向是弘扬黄河文化对推动黄河流域高质量发展的意义，结合材料可以发现解答本题知识角度主要有：文化的作用、民族精神、文化自信。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。
①文化的作用角度：联想主干知识：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。结合主干知识与试题材料黄河文化作为一种精神力量，能够在实践中转化为推动黄河流域高质量发展的强大物质力量。
②民族精神角度：联想主干知识：民族精神集中体现了一个民族特有的精神品质，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。结合主干知识与试题材料黄河文化展现的不屈不挠、顽强拼搏的奋斗精神作为中华民族精神的突出表现，是推动中华民族实现伟大复兴的强大精神动力。弘扬黄河文化有利于提高全民族综合素质，铸牢中华民族坚不可摧的精神支柱。
③文化自信角度：联想主干知识：文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强国运强。结合主干知识与试题材料弘扬黄河文化有利于建设社会主义文化强国，增强我们的文化自信。
第（3）问，本题要求考生就如何让革命文物活起来提两条建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考。结合试题材料，考生可以从发挥人民的主体作用、革命文化的传承和保护、革命文化的传播等方面分析作答。
