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【答案】（1）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。开展英雄烈士纪念活动，缅怀英烈丰功伟绩，形成崇尚学习英雄烈士的浓厚氛围，有利于传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，丰富人的精神世界。③有利于强化鲜明价值导向，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观；④有利于增强人们的责任感和使命感，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。
（2）①价值判断是价值选择的基础，在实践中形成，影响人的实践活动。政府要严格执行法律，加强文化建设，引导人们树立正确的历史观念，作出正确的价值判断和价值选择。
②作出正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律。政府要根据当前社会经济发展的实际、思想文化传播、发展规律，制定科学的决策，引导社会思潮，保护英雄。
③作出正确的价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上。政府要积极宣传英雄任务，依法打击丑化英雄的行为，宣传爱国、奉献、艰苦奋斗等价值观念，维护人民的利益。
（3）答案示例：增强法治观念，遵守英雄烈士保护法，自觉崇尚学习英雄烈士；增强责任意识，敢于与丑化、诋毁英雄烈士的恶劣行为作斗争；行使监督权，监督有关部门在保护英雄过程中的失职渎职行为。
【解析】
本题以“设立烈士纪念日”、“英雄烈士保护法”为背景材料，从文化生活、生活与哲学等角度设置相关问题，考查学生对课本基础知识的掌握情况，同时考查学生的阅读能力、对材料重要信息的获取能力、理解能力和概括能力。特别是第三小题，更是考查学生运用知识的能力、语言表达能力。
（1）本题考查的范围是文化生活。分析设问“论证开展英雄烈士纪念活动能够使人‘得到教育、受到启迪’的道理”，从设问中可以明确本题强调的是开展英雄烈士纪念活动对人的影响，可以从这几个方面作答：丰富精神世界、增强精神力量、引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观、践行社会主义核心价值观等。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。
（2）本题考查“价值判断与价值选择”的相关知识。关于“价值判断与价值选择”的知识点主要有：价值判断与价值选择的产生（在实践基础上）、二者的关系（价值选择是在价值判断的基础上作出的）、特点（社会历史性、主体差异性等）、做到两个符合（符合社会发展的规律、自觉站在最广大人民群众的利益立场上）等。设问要求我国政府应如何加强对英雄烈士的保护，可以从价值判断与价值选择的关系（在价值判断的基础上作出选择）、应遵循社会发展的规律、自觉站在最广大人民的利益立场上等方面作答。运用课本上相应的知识点结合材料组织答案即可。
（3）本题考查的角度是公民。分析设问“公民如何保护英雄烈士名誉荣誉”，作答本题时必须抓住主体是“公民”，围绕一个中心“如何保护英雄烈士名誉荣誉”，可以结合时政语言组织答案。本题答案不惟一，言之有理即可。
