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河北省冀州市中学高一上学期第一次月考政治试卷

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题型:选择题 ※难度:一般

【题目】2016年6月12日,河南省安阳市汤阴县启动食品安全宣传周。此次宣传活动周共销毁伪劣食品30余吨,销毁品种涉及“三无”食品、过期食品、伪劣食品,总货值30余万元。此次宣传活动周销毁的这些食品(  )

①其价值以使用价值为基础                 ②是使用价值和价值的统一

③不具备商品应有的使用价值               ④不具有成为商品的基本属性

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ②③

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】2016年,微信朋友圈曾有一条流传广泛的视频,一位客户拿着航天钞去银行网点存款,结果网点工作人员以无法辨识真假为由拒收。曾受到市民热捧的航天纪念钞一度成了烫手的山芋。对于材料中的航天纪念钞认识正确的是(    )

①购买后,可与同面额人民币等额流通      ②具有收藏价值,但不能用于流通

③是法定货币,居民可到银行办理存款      ④“烫手”是因为其供过于求

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ②④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,根据中国人民银行发行计划,2015年6月特发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年金银纪念币一套。该套纪念币

①其本质是用于交换的劳动产品

②具有收藏价值,也可以直接用于购买商品

③能够表现其它一切商品的价值

④其购买力自国家规定,因为它由国家发行

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】金属货币与纸币的区别是

A. 金属货币是商品,有价值;纸币只是货币符号,没有价值

B. 金属货币与纸币都是商品交换发展的产物

C. 在商品流通中,纸币的发行要以流通中所需货币量为限度

D. 金属货币能执行流通手段的职能,纸币只能充当商品交换的媒介

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】纸币是国家发行.强制使用的货币符号,作为国家应该这样发行纸币()

A. 为了提高人民生活水平,国家可以多发行纸币让人们去消费

B. 为了让纸币的购买力大,提高人们的购买力水平,国家可以少发行纸币

C. 国家为了政府的需要,可以随意发行纸币

D. 国家应根据流通中所需要的货币量为限度来发行纸币

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在我国境内,人民币具有合法的流通使用地位,一切以货币来计算的债权、债务、经济业务、劳动报酬等都要以人民币为计价和支付工具。这说明

A. 人民币是法定货币,它的流通使用不受任何条件的限制

B. 人民币作为我国法定货币,具有法定强制流通力,任何单位和个人无权拒绝使用

C. 人民币发行权属于国家,国家授权中央银行发行

D. 惟一有权发行人民币的金融机构是中国银行

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在商场柜台上,一台彩电标价2000元。这2000元是

①货币在执行价值尺度的职能

②现实的货币

③观念的货币

④商品的价值

⑤商品的价格

A. ①②④    B. ①②⑤    C. ①③⑤    D. ②④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】与通货膨胀会出现物价持续上涨、货币贬值,影响人们的日常生活一样,通货紧缩也是一个与每个人都息息相关的经济问题。通货紧缩与通货膨胀二者的共同点是

A. 都是由纸币发行量超过流通中实际需要的货币量引起的

B. 都是由纸币发行量小于流通中实际需要的货币量引起的

C. 都是由社会的总需求大于社会的总供给而造成的

D. 都是由社会总需求与社会总供给不平衡而造成的

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】日本大地震发生后,国际社会积极援助,向日本提供大量的救灾物资,如药品、帐篷及生活用品等。这里的“药品、帐篷及生活用品”

A. 是商品,因为它们是劳动产品

B. 不是商品,因为他们虽然是劳动产品,但交换尚未实现

C. 是商品,因为它们是供人们消费的

D. 不是商品,因为它们没有用于交换

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人们之所以能用人民币购买到自己需要的商品,是因为

A. 人民市在商品交换中起媒介作用

B. 人民币在商品交换中起着等价物的作用

C. 人民币在本质上是一般等价物

D. 人民币也是商品,也有价值

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国人民银行发行的第五套人民币,共有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元八种面额。第五套人民币根据市场流通需要,增加了20元面额,取消了2元面额,使面额结构更加合理。这说明

A. 国家有权决定纸币的面值

B. 人民币币值降低了

C. 国家有权决定纸币的发行量

D. 国家有权决定纸币的购买力

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】2017年“五一”期间,李建看中了一辆标价为12万元的轿车,经过讨价还价,李建支付10万元买下该车。在上述材料中

①12万元执行的是价值尺度职能

②10万元执行的是支付手段职能

③12万元执行的是流通手段职能

④10万元执行的是流通手段职能

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】流通手段是货币的基本职能之一,在执行流通手段职能时,货币必须是

A. 价值不变的特殊商品

B. 想象的货币

C. 现实的货币

D. —种价值符号

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“五一”期间,小黄及其父母选择了标价为3500元/人的青藏铁路游,小黄用20多元在布达拉宫广场的地摊上买了富有藏传佛教特色的小饰品,其父母则在商场用刷信用卡消费的方式购买了1000多元的藏医药保健品。在这里涉及的货币的职能依次是

A. 价值尺度支付手段流通手段

B. 支付手段流通手段价值尺度

C. 支付手段价值尺度流通手段

D. 价值尺度流通手段支付手段

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国人民银行2016年11月18日发出重镑消息:十年后我国纸帀将消失,取而代之的是数字货币。关于数字货币,下列说法正确的是

①支付宝、微信支付就是数字货币

②数字货币是央行发行的、加密的、由国家信用支撑的法定货币

③数字货市既节省发行、流通成本,又能提高交易与投资效益

④央行数字货市等同于“比特币”“QQ市”

A. ①④    B. ①③    C. ②④    D. ②③

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在“商品一货币一商品”的流通过程中,“商品一货币”阶段的变“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。对此认识不正确的是

A. 商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品

B. 跳跃不成功说明生产者的劳动未得到社会认可

C. 商品的价值在商品交换中才能得以实现

D. 货币作为等价物在物物交换中起决定作用

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】商品和货币好像一对孪生兄弟,两者既有联系又有区别。根据产生时间的先后顺序,下面排列正确的一组是

A. 商品——货币——劳动产品

B. 劳动产品——商品一货币

C. 劳动产品——货币——商品

D. 商品一―劳动产品—货币

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】战国时期楚国的“郢爰”(“郢”为楚都城名,“爰”为货币重量单位)是目前中国发现的最早的黄金货币。该黄金货币

A. 本质上是具有使用价值与价值的商品

B. 是由国家发行并强制使用的

C. 具有价值尺度和流通手段的基本职能

D. 与纸币的最大区别在于它本身没有使用价值

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】中国人民银行决定自2016年12月22日起陆续发行2017年贺岁纪念币一套。该套纪念币共2枚,其中银质纪念币1枚,双色铜合金纪念币1枚,该纪念币面额为10元,与同面額人民币等值流通。对于纪念币,下列理解错误的是

①该纪念币与现行流通人民币具有相同职能

②纪念币的面值是由国家规定的

③纪念币的购买力是由国家规定的   

④纪念币不可直接用于购买商品

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】对漫画中老师的说法认识正确的是

A. 错误,因为爱护人民币是公民义不容辞的职责

B. 错误,人民币是我国的法定货币

C. 正确,这是老师为了防止收到假钞

D. 正确,这样能够促进货币的流通

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】目前,在5G技术研发方面中国已开始布局,5G网络是4G网络的6.5万倍,理论上1秒钟可下载30部电影。而大众希望的技术进步,既要快捷也要实惠。“既快捷又实惠”是网络服务的关键词。这一关键词表明

A. 使用价值的大小决定价格的高低

B. 消费者愿望决定生产和服务水平

C. 商品是使用价值和价值的统一体

D. 科技含量的高低决定商品价值大小

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于商品的说法正确的是

A. 商品是货币发展到一定阶段的产物

B. 供别人消费的产品就是商品

C. 有使用价值的东西就是商品

D. 商品必须同时具有使用价值和价值

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】马克思说:“货币没有臭味,无论从哪里来,一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面它代表可以买到的商品。”这说明(  )

①货币具有价值尺度的职能                     ②货币具有流通手段的职能

③商品和货币是一对孪生兄弟                   ④在一定意义上,货币是财富的象征

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】货币最早以足值的金属货币形式出现,随着商品生产和商品交换的发展,纸币逐渐取代了金属货币。下列对纸币的认识不正确的是

①纸币本质上也是—般等价物

②国家有权决定一定时期内纸币的发行量

③国家有权决定纸币的购买力

④纸币可以执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段职能

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】今年国庆假期,某家电卖场打折促销,李欣看中了一台55英寸的液晶电视,经过一番讨价还价,最终支付了5800元后将电视抱回家。下列选项中货币执行的职能与题中货币执行的职能一致的是

A. 王老板发给小刘一个月的工资4000元

B. 国庆期间洗衣机特价销售,标价1800元

C. 张先生在书店花400元购买了12本书

D. 吴女士用1万元交清了一年房租

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于商品、货币和一般等价物三者关系描述正确的是

A. 商品是质量和有用性的统一体

B. 货币作为一般等价物表现其他一切商品的价值

C. 货币是一种特殊的商品,与商品同时产生

D. 货币是唯一能够充当一般等价的商品

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】人们习惯用货币来衡量一个人拥有财富的多少,货币成为社会财富的象征,这是因为(   )

A. 货币的本质是一般等价物    B. 货币是由国家发行并强制使用的

C. 货币体积小、价值大、便于携带    D. 货币的价值能够通过其他商品体现出来

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】纪录片《货币》的片头这样写道:“她在今天人们的心中,仿佛是空气、是水、是阳光,是陪伴人一生的东西……”货币之所以如此重要,最根本的原因是

A. 货币具有神奇的魔力,能买到各种物品

B. 货币是特殊商品,能满足人们的一切需要

C. 货币是国家强制使用的,代表着人们的各种利益

D. 货币的本质是一般等价物,一定意义上是社会财富的代表

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。可以表示为:商品——货币——商品。这里的货币

A. 执行了流通手段职能

B. 执行了价值尺度职能

C. 可以是有价值的纸币

D. 可以是观念上的货币

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】近年来,黄金、铂金、翡翠形成三足鼎立之势,共同抢分着首饰消费市场这一巨大“蛋糕”。黄金首饰是

A. 商品

B. —般等价物

C. 可以固定地充当一般等价物的货币

D. 货币

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列关于纸币的说法,正确的是

A. 纸币过多或过少会引起纸币贬值,物价上涨

B. 纸币过多或过少会引起纸币升值,物价下跌

C. 纸币是货币符号,其购买力由国家规定

D. 纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度

 


题型:非选择题 ※难度:较易

【题目】某校高一(2)班以“发行人民币越多多好还是越少越好”为辩论主题展开了辩论:

甲方:我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会,但现在面临的一个突出问题就是资金不足,人民币是我用政府发行的,所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。

乙方:人民币发行多了会引起通货膨胀,所以发行人民币还是越少越好。

假如你是本班辩论会的主持人,你将怎样总结陈词?请运用经济理论分析上述观点。

 


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