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【答案】(1) ①履行了经济建设职能。加大财政扶持，修复红色遗址，创建红色旅游线路。②履行了文化职能，大力宣传苏区精神，挖掘红色资源的教育价值。③推进了生态文明建设。将红色文化资源开发与建设宜居、宜业、宜游的美丽乡村相结合。
(2)观点一：①决策需要少数精英参与，也需要公民参与。或公民参与决策不会干扰决策的形成。②政府的一个重大决策，往往会涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活，决策是否科学、合理，至关重要。③让公民参与民主决策，有利于决策允分反映民意，体现决策的民主性；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的礼会责任感。④公民参与民主决策过程可以集中公民的智慧，使政府形成科学的决策；也有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。
观点二：①题中观点是正确的。后三点同上。
(3)示例：开展弘扬红色文化主题班会、团队活动或演讲；讲故事比赛，邀请老红军或
其后代到学校做报告，播放有关红色文化的视频，参观红色遗址等。
评分说明：回答两点即可。
【解析】本题以三明市地区的旅游资源等为背景考查政府的职能、公民的政治参与等知识，旨在考查学生调动和运用知识的能力。
（1）本题知识指向明确，考查政府职能的相关知识，要求考生分析某苏区县政府在开发利用红色资源中发挥的作用。回答本题要注意从材料中找出关键词，然后用政府职能的知识加以分析。“加大财政投入，修复红色遗址”是政府履行经济职能的表现；“大力宣传苏区精神”是政府履行文化职能的表现；“将红色文化资源开发与建设宜居、宜业、宜游的美丽乡村相结合”是政府履行生态文明职能的表现。
（2）本题要求考生分析材料二中的观点。观点一认为“决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，会干扰决策的形成”，该观点是错误的，否认了公民参与决策的意义，所以考生要分析公民参与决策的作用和意义。观点二是正确的，结合观点一分析即可。
（3）本题为开放型试题，要求考生为学校开展弘扬三明红色文化活动提两条建议。考生围绕主题言之有理即可。
