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【答案】（1）本地居民、人大代表、政府规划部门人员、政协委员、专家学者、新闻媒体等，任意三点。
（2）①提升青少年的政治自信和社会实践能力，使青少年学生亲身体会中国特色社会主义民主政治;②了解决策过程，有利于促进青少年对于政府决策的理解，促进决策的实施;③提高青少年参与政治生活的热情，增进公民的社会责任感;
（3）①要遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督;②正确处理权利与义务的关系，依法行使政治权利、自觉履行政治义务;③要把个人利益与国家利益相结合。
【解析】
本题以某校同学以河北雄安新区的开发建设为主题开展研究性学习为话题设置情境，从政治生活的知识角度分别设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，同时考查对重大事件的认知水平，考查考生分析问题解决问题的能力。
第（1）问，本题要求考生写出听证会的邀请人员。考生可结合材料直接作答：居民代表、人大代表、政府规划部门人员、政协委员、专家学者、新闻媒体等，从中任选三个。
第（2）问，本题要求考生说明学生旁听听证会的意义。实际上是要考生说明公民政治参与和参加民主决策的意义。政治参与方面：可从政治参与能力、增强对社会生活的体会、理解能力方面进行阐释。民主决策方面，教材有明确的知识阐述，考生可直接作答：有利于促进青少年对于政府决策的理解，促进决策的实施；提高青少年参与政治生活的热情，增进公民的社会责任感。
第（3）问，本题要求考生就张某的无序政治参与的做法列出劝说要点。实际上是要求考生写出有序政治参与的要求：考生可根据自己的记忆，直接写出：①要遵循宪法、法律、规则和程序参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督;②正确处理权利与义务的关系，依法行使政治权利、自觉履行政治义务;③要把个人利益与国家利益相结合。
