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【答案】（1）①我国人口基数大，每年新增劳动力数量多；
②劳动者的素质与用人单位对劳动者的要求不相匹配，造成“有人没事做，有事没人做”的结构性失业现象；
③部分劳动者没有树立正确的择业观和积极的就业心理。
（2）①劳动者享受权利与履行劳动义务是互为前提的，自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益；②依法与用人单位签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要保证；③增强权利意识和法律意识，当自己的权益受到侵害时，通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
（3）①大学可以开设一些职业技能培训课程，提高大学生的综合素质；②开设讲座，引导大学生树立正确的择业现。如职业平等观、竞争择业观等；③完善就业信息服务平台，降低就业成本。
【解析】本题以我国对就业问题以及劳动者的维权为背景材料，考查考生对经济生活的相关知识的理解与运用能力。
本题第一问要求考生分析我国存在就业新压力的原因。解答本题需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，然后从多个角度分析作答即可。通过材料的分析，可以看出其主要原因是我国人口基数大，每年新增劳动力数量多、劳动者的素质与用人单位对劳动者的要求不相匹配，造成“有人没事做，有事没人做”的结构性失业现象以及部分劳动者没有树立正确的择业观和积极的就业心理等。本题第二问要求考生从劳动者的角度谈谈应如何维护合法权益。首先可以从劳动者的权利与义务的角度分析说明自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益；其次，可以从签订劳动合同的角度，分析说明这是维护劳动者合法权益的重要保证；最后，可以从增强权利意识和法律意识，当自己的权益受到侵害时，通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护的角度进行分析等。本题第三问为解决大学生就业难的问题提两条具体建议，反映给当地的人大代表。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，大学可以开设一些职业技能培训课程，提高大学生的综合素质或者开设讲座，引导大学生树立正确的择业现。如职业平等观、竞争择业观等。
