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【答案】（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
②人民民主具有真实性。人民当家作主的权利有物质的保障，随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益日益得到实分实现，公民的经济、文化权利得到保障。
③政府履行组织社会主义文化建设职能。组织和发展教育、文化等各项事业，努力提高国家文化软实力。
④我国政府是人民的政府，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
（2）①切实履行组织社会主义文化建设职能，发展教育、科技、文化、体育等各项事业。加强社会建设职能，推进教育基本公共服务均等化，保证人民学有所教。
②坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
③坚持依法行政，提高行政管理水平，审慎行使权力，在加大教育投入过程中坚持科学、民主、依法决策，防止和减少工作失误。
④建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督，全面推进政务公开，规范政府及其工作人员的行政行为，防止教育投入工作中的权钱交易等腐败行为。
【解析】
本题以国务院总理李克强5月23日主持召开国务院常务会议为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对我国国家性质、人民民主的特点、我国政府的性质、我国政府的职能、我国政府的宗旨和工作原则、依法行政、科学民主依法决策、权力需要监督等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
（1）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“政治生活的知识”，设问是“我国政府加大对困难地区和薄弱环节的教育投入体现了哪些政治生活道理”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从我国国家性质、人民民主的真实性、政府履行组织社会主义文化建设、文化建设的职能；我国政府的性质、宗旨和对人民负责的原则的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。
（2）解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“政治生活的知识”，设问是“说明我国政府怎样加大对困难地区和薄弱环节的教育投入”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“继续加大对困难地区、薄弱环节的教育投入和政策倾斜”、“重点用于中西部、贫困地区和农村义务教育、职业教育等心”、“逐步全面实现义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，规范教师编制管理”、“落实乡村教师生活补助政策，加强艰苦边远贫困地区乡村教师培训”等关键信息，从切实履行组织社会主义文化建设职能，加强社会建设职能；坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法；坚持依法行政，提高行政管理水平，审慎行使权力；坚持科学民主依法决策；建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督的角度回答即可。
