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【答案】（1）①追赶潮流的学生受到了从众心理的影响。②穿衣打扮一定要“别具一格”的学生受到了求异心理的影响。③攀比学习用品、生活用品受到了攀比心理的影响。
（2）①量入为出，适度消费；②避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗。
【解析】
本题以“双‘十一’购物节”为背景，从经济生活角度设置问题，考查消费心理和消费观的相关知识，考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，本题较简单。
（1）本题属于体现类试题，要求分析材料中部分同学的消费行为分别属于什么消费心理。知识限定明确：消费心理的知识。作答时首先：定点，明确考查的知识点，回顾相关知识点。其次：联系，审读材料，在材料分析时要注意分层次，抓关键句。最后：梳理、作答。将材料信息与考察知识点对照，做到观点与材料结合。
材料中“某些学生追赶潮流，产生跟风潮”体现的是从众心理；
材料中“穿衣打扮一定要‘别具一格’，处处搞特殊化，觉得这样才有个性”体现了求异心理；
材料中“别的同学有的学习用品、生活用品自己一定也要有，甚至要比别人的更好”体现了攀比心理。
（2）本题为措施类主观题，问作为中学生，你认为应该如何去做一名理智的消费者。考查的是课本基础知识：树立正确消费观的知识，简单易答，学生直接调动教材基础知识写出四种消费观即可。
