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【题目】下列属于商品的是
A. 向贫困地区捐赠的书籍
B. 超市里变质的饼干
C. 待售的氧气瓶
D. 教室里的桌凳
【解析】
商品是用于交换的劳动产品，一物品要成为商品需要满足一是劳动产品，二是用于交换两个条件。向贫困地区捐赠的书籍，虽是劳动产品，但没有用于交换，因此，不是商品，故A不符合题意；B选项中的变质的饼干不具有饼干应有的使用价值，而使用价值是价值的物质承担者，也就没有价值，价值商品的特有属性，因此，该饼干不是商品，故B不符合题意；待售的氧气瓶既是劳动产品，也用于交换，属于商品，故C符合题意；教室里的桌凳，虽是劳动产品，但没有用于交换，因此不是商品，故D不符合题意。故选C。
【题目】关于使用价值和价值的关系，下列说法正确的是
A.有使用价值的东西一定有价值
B.有价值的东西不一定有使用价值
C.有使用价值的东西不一定是商品
D.有使用价值的东西一定是商品
使用价值和价值是商品的基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品的自然属性，价值是商品的本质属性，故有使用价值的东西不一定是商品，不一定有价值，因为其他物品也有使用价值。但有价值的东西一定是商品，一定有使用价值。由此可知，C项说法正确；ABD项均说法错误；正确选项为C。
【题目】马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。这表明（ ）
①金银具有货币的一切职能
②货币的本质是一般等价
③货币是商品交换发展到一定阶段的产物
④金银适宜固定地充当一般等价物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
①错误，金银具有货币的一切职能说法错误，混淆了金银和货币的界限；②不符合题意，材料不是讲货币的本质是一般等价物；③④符合题意，马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。这表明货币是商品交换发展到一定阶段的产物；金银适宜固定地充当一般等价物；故选：D。
【题目】小王从企业领取了2018 年1 月份的4000 元工资后，用380 元现金在商场购买了一件打折羊毛衫，该羊毛衫原标价为500 元。在这里，4000 元、380 元、500 元分别执行的货币职能是
A. 支付手段、价值尺度、流通手段
B. 支付手段、流通手段、价值尺度
C. 流通手段、支付手段、价值尺度
D. 价值尺度、流通手段、支付手段
【解析】材料中4000 元工资执行支付手段的职能、380 元现金执行流通手段的职能、500 元标价执行价值尺度的职能，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。
【题目】流通手段是货币的基本职能之一。在执行流通手段职能时，货币应该是（ ）
A.价值不变的特殊商品
B.想象中的货币
C.现实的货币
D.一种价值符号
A:货币在执行流通手段的职能时是充当商品交换的媒介，故A不正确。
B：货币在执行价值尺度的职能时是想象中的货币，流通手段的职能时是现实中的货币，故B不选。
C：货币在执行流通手段的职能时是现实中的货币，因为这时卖家和买家是一手交钱一手交货的，必然是现实中的货币，故C正确。
D：纸币是国家发行并强制使用的，本质上是一种价值符号，故D不选。
故选C。
【题目】货币产生前后，关于商品的价值与价格下列表述正确的是（ ）
A.货币产生前，商品没有价值，也没有价格
B.货币产生前，商品有价值，没有价格
C.货币产生后，商品没有价值，有价格
D.货币产生后，商品有价值，没有价格
本题考查商品的价值与价格。A：使用价值和价值是商品的两个基本属性，价格是价值的货币表现，货币产生前，商品有价值，A错误。
B：使用价值和价值是商品的两个基本属性，价格是价值的货币表现，货币产生前，商品有价值，没有价格，B正确。
CD：货币产生后，商品有价值，有价格，CD错误。
故本题选B。
【题目】汇率是两种货币之间的兑换比率，如果购买一定数额的外国货币，支付的本国货币比以前少，这说明外汇汇率（ ）
A.升高 B.跌落 C.不变 D.无法确定
本题考查汇率变动的影响。B：如果购买一定数额的外国货币，支付的本国货币比以前少，这说明外汇汇率跌落，B正确。
ACD：三项均错误，ACD排除。
【题目】2013年2月16日，人民币对美元汇率中间价为1美元兑换人民币6. 2350元；2012 年2月16日为1美元兑换人民币6.2991元。这一变化对我国的影响是（ ）
①进口企业的负担增加 ②公民出国旅游更实惠
③对外来投资的吸引力增强 ④出口企业的竞争力下降
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
①不符合题意，1美元兑换的人民币少了，说明人民币升值，美元贬值，有利于中国进口美国商品，进口企业负担减轻；②符合题意，人民币升值，同样多的人民币可兑换更多的美元，有利于中国公民赴美旅游；③不符合题意，人民币升值不利于吸引外来投资；④符合题意，人民币升值，不利于中国企业出口，出口企业的竞争力会下降。故选：C。
【题目】自从货币产生以后，货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是
A.铸币 B.商品货币 C.纸币 D.黄金
ABD：不论是铸币，还是商品货币、黄金，它们都是实物，都具有一定的价值，在交换过程中不易发生通货膨胀，排除A、B、D。
C：纸币是国家（或某些地区）发行的并强制使用的，只是一种符号，在交换的过程中更容易发生通货膨胀，C正确。
故本题选C。
【题目】“物以稀为贵” 说明（ ）
A.商品的价格由供求关系决定
B.商品的价格由商品的使用价值决定
C.商品的价格受消费者的消费需求和消费能力的影响
D.越稀少的商品其价值越大
本题考查影响价格的因素。A：商品的价格由供求关系影响，而不是决定，A错误。
B：商品的价格由商品的价值决定，而不是由商品的使用价值决定，B错误。
C：供求影响价格，“物以稀为贵”说明商品的价格受消费者的消费需求和消费能力的影响，C正确。
D：社会必要劳动时间决定商品价值量，而不是越稀少的商品其价值越大，D错误。
【题目】商品生产者生产经营活动要盈利，主要取决于
A．其个别商品价值量必须大于社会同类商品价值量
B．其个别劳动时间必须高于社会必要劳动时间
C．其个别劳动生产率必须高于社会劳动生产率
D．其商品价格必须高于社会平均价格
【解析】商品的价格有价值决定，价值由社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间由社会劳动生产率提高，个别企业无法改变价格，个别企业能改变的就是自己企业的劳动生产率，即个别劳动生产率，通过提高个别劳动生产率，使其高于社会劳动生产率从而营利，故C入选。A选项观点错误，个别价值量大于社会，就会亏损，故排除。B选项观点错误，个别时间高于社会必要劳动时间，企业会亏损，故排除。D选项观点错误，其商品价格高于社会平均价格，产品就会无法销售，故排除。
【题目】假设只有甲、乙、丙三个企业生产同样一种商品，甲企业需要耗费5小时/件，乙企业需要耗费7小时/件，丙企业需要耗费9小时/件，那么他们生产的单位商品的价值量大小情况是：
A. 甲企业生产的单位商品的价值量最大
B. 乙企业生产的单位商品的价值量最大
C. 丙企业生产的单位商品的价值量最大
D. 他们生产的单位商品的价值量一样大
【解析】商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，不是由商品生产者的个别劳动时间决定的。个别商品生产者无论他们生产该商品的个别劳动时间有多大的不同，该行业生产该商品的社会必要劳动时间还是一样的，即价值量是相同的。表现为在市场上出售该商品时，不考虑其他因素影响，只能是同样的商品卖同样的价钱，故本题答案选择D。
【题目】个别企业劳动生产率越高，单位时间生产的商品数量增多，因此 （ ）
A. 单位商品的价值量越少，价值总量不变
B. 单位商品的价值量越大，价值总量增加
C. 单位商品的价值量不变，价值总量不变
D. 单位商品的价值量不变，价值总量增加
【解析】略
【题目】有关人民币与欧元的说法，正确的是（ ）
A.都能充当商品交换的媒介
B.都是具有一定价值的特殊商品
C.欧元与人民币的购买力都是由国家决定的
D.人民币和欧元都有使用价值，都是商品
本题考查货币的职能、货币的本质。A：人民币与欧元都能充当商品交换的媒介，A正确。
B：人民币属于纸币，是价值符号，不是商品，没有价值，B错误。
C：货币的购买力是由市场规定的，不是由国家决定的，C错误。
D：人民币属于纸币，是价值符号，不是商品，D错误。
故本题选A。
【题目】消费受相关商品价格变动的影响，如果A商品和B商品的关系如表所示。那么表格中反映商品需求量的X和Y分别是（ ）
关系
A商品
B商品
互为替代品
价格下跌
需求量增加
X
互补商品
价格上涨
需求量减少
Y
A.X增加，Y减少 B.X增加，Y增加
C.X减少，Y增加 D.X减少，Y减少
D：当A商品与B商品互为替代品时，A商品价格下跌，则人们对A商品的需求量增加，那么对B商品的需求量则减少，即X减少；当A商品与B商品是互补商品时，A商品价格上涨，则人们对A商品的需求量减少，那么对B商品的需求量也相应地减少，即Y减少，D符合题意。
A：选项A体现了X增加，错误，A不选。
B：选项B体现了X增加、Y增加，都是错误的，B不选。
C：选项C体现了Y增加，是错误的，不选。
故本题选D。
【题目】下图中M、N曲线分别代表两类商品的价格与需求量的关系。在一般情况下，可以推断出的正确结论是( )
A.M商品是高档耐用品 B.N商品是高档耐用品
C.M、N商品互为替代品 D.M、N是互补商品
本题考查价格变动的影响。AB：价格变动对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大。可知N商品是生活必需品商品，M是高档耐用品，A正确，B错误。
C：互替商品需求量变动的方向相反，“M、N商品互为替代品”不符合图示含义，C排除。
D：图示反映的是，商品M的需求量对价格反映强度大，商品N的需求量对价格反映强度小，这不是反映互补商品，D排除。
【题目】联合国对消费水平的规定标准为：恩格尔系数在59%以上为绝对贫困；50%－59%为温饱水平；40%－49%为小康水平；20%－40%为富裕水平；20%以下为极度富裕。根据下表推断某家庭的消费水平已经达到（ ）
项目
食品支出
购物支出
旅游支出
其它消费
股票
总计
金额
2000元
500元
1000元
4500元
9000元
A. 富裕水平 B. 小康水平 C. 温饱水平 D. 极度富裕
【解析】食物消费支出占整个家庭消费总支出的比例就是恩格尔系数，材料中该家庭的恩格尔系数应为2000÷（2000+500+1000+1000）≈44%，这说明该家庭的消费水平已经达到小康水平，B项正确。
【题目】2017年底上映的电影《芳华》，引发了评论界的热议，许多影评人不断发表观点，褒贬不一，但这丝毫不影响生于六、七十年代的人群对过往的怀念，纷纷走进影院，去体昧曾经的“芳华”。这群观影者主要是出于以下哪种心理去观看影片
A. 从众心理引发的消费
B. 求实心理主导的消费
C. 攀比心理引发的消费
D. 求异心理引发的消费
【解析】生于六、七十年代的人群对过往的怀念，纷纷走进影院，去体昧曾经的“芳华”，主要是受求实心理主导的消费影响，B项符合题意；ACD项均与题意不符；正确选项为B。
【题目】反对享乐主义和奢靡之风，需要大力倡导“光盘行动”。该行动旨在引导人们( )
A. 减少食品消费支出，改善消费结构
B. 增加生存和发展资料消费，逐步减少享受资料消费
C. 树立正确的消费观，做到勤俭节约
D. 树立正确的金钱观，减少生活享受
【解析】本题考查树立正确的消费观。A表述错误，食品支出每个家庭都是相对稳定的，不能笼统地说减少；B表述错误，享受生活不等于享乐主义，因此逐步减少享受资料消费说法错误；C符合题意，“光盘行动”旨在避免餐桌浪费，引导人们树立正确的消费观，做到勤俭节约；D表述错误，生存和发展需要都满足之后的正常享受是合理的，因此减少生活享受说法错误；故本题选C。
【题目】简述价值规律的内容和表示形式。
本题考查考生的识记能力。
本题要求简述价值规律的内容和表示形式
本题属于简答题，试题比较基础，考生可依据教材所学简述即可。简述价值规律的内容可从价值的决定和商品的交换两个方面作答，即商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定。商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
简述价值规律的表现形式，考生可依据教材知识，回答：价格围绕价值上下波动。
【题目】影响消费水平的因素有哪些？
（2）直接因素：居民收入
A当前可支配收入
B未来收入预期
C收入差距影响总体消费水平
本题以影响消费水平的因素为话题设置试题情境，从《经济生活》的知识角度设置1个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力，考查考生运用知识解决问题的能力。
本题要求考生回答影响消费水平的因素有哪些？知识的考查具体而明确，属于微观层面的考查。考生根据“影响消费水平的因素”的掌握程度直接作答：根本因素：国家经济发展水平；直接因素：居民收入，这涉及三种情况：可支配收入、未来收入预期、收入差距。考生整合这些知识要点，形成答案要点。
【题目】怎样才能做一个理智的消费者？
【题目】简述生产与消费的辩证关系
（2）消费对生产有着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展：消费是生产的目的，消费对生产有导向作用，消费是生产的动力，消费为生产创造出新的劳动力。
本题考查《经济生活》生产与消费的辩证关系。
第一、审设问。明确作答范围是生产与消费的关系。第二、调动所学知识，生产与消费的辩证关系如下：生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。消费对生产有着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展：消费是生产的目的，消费对生产有导向作用，消费是生产的动力，消费为生产创造出新的劳动力。注意作答应包括两个方面，不能偏废其一。第三、组织答案。
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