山东省烟台理工学校高一下学期线上期中考试历史试卷

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明了(　　)

A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B.大流士以严酷法律治国

C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D.波斯国王相信君权神授

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【答案】A

【解析】

由材料信息“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷”“凡我给他们的命令，他们都遵行不误”“我统治了这个王国”可以看出，波斯国家具有明显的君主专制色彩，故选A项；BCD选项与材料无关，未涉及，排除。故答案为A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于

A.中西文化的交流与传播 B.希腊文化的推广和东传

C.罗马帝国的兴起与扩张 D.印度佛教的广泛传播

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【答案】B

【解析】

亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化，故选B；亚历山大帝国的建立与中西文化的交流无关，排除A；罗马帝国兴起于公元1世纪，4世纪末帝国分裂，C时间不符合题意，排除；亚历山大帝国推广希腊文化，排除D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于

A.分封的对象不同 B.相差的时间很长

C.维护的制度不同 D.分封的方式不同

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【答案】C

【解析】

西欧分封制是建立在封建生产关系基础上的，而西周的分封制是建立在奴隶制生产关系基础上的，因此根本区别在于维护的制度不一样，C项正确；ABD项不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了庄园大体上是

A.一个开放式的经济实体 B.一个以商品经济为主的经济实体

C.一个自给自足的经济实体 D.一个比较工业化的经济实体

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【答案】C

【解析】

材料中“有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”反映了庄园是一个自给自足的经济实体，故C项说法正确；材料中体现出庄园内的自给自足状态，相对封闭，故A项说法错误，排除；材料中体现不出商品经济为主，故B项说法不合题意，排除；从材料中的“手工作坊”看出其生产方式仍是封建性的手工劳动阶段，故D项说法错误，排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】花剌子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是(　　)

A.阿拉伯人发明了这套数码 B.阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献

C.阿拉伯人创立了伊斯兰教 D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化

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【答案】B

【解析】

题干中“这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为‘阿拉伯数字’，大大促进了计算科学的发展”信息，表明阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献，故选B项；这套数码是印度人发明，排除A项；这套数码和伊斯兰教无关，排除C项；阿拉伯人是向欧洲传播了东方文化，而不是传播了西方文化，排除D项。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】恩格斯指出：“伊斯兰教这种宗教是适应于东方人民的，特别是适合于阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教(　　)

A.缓和了阿拉伯半岛复杂的矛盾 B.满足了社会各阶层的共同愿望

C.顺应了社会发展趋势和要求 D.是阿拉伯人生活的精神支柱

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【答案】C

【解析】

由材料信息可以看出，伊斯兰教的产生适应了阿拉伯半岛的发展，对市民经济和游牧民族产生了积极影响，有利于阿拉伯半岛的发展，顺应了社会发展趋势和要求，故C项正确；材料内容主要强调伊斯兰教顺应了阿拉伯社会的发展趋势和要求，没有体现缓和了复杂的矛盾和成为阿拉伯人生活的精神支柱，排除AD项；满足了社会各阶层的说法过于绝对，不符合史实，排除B项。故选C。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】古代撒哈拉以南非洲文明不包括（   ）

A.古代埃及文明 B.古代麦罗埃文明

C.古代阿克苏姆文明 D.古代大津巴布韦文明

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【答案】A

【解析】

根据所学，古埃及文明位于非洲东北部尼罗河中下游，故A项符合题意；麦罗埃地处尼罗河、红海、印度洋和乍得湖之间的交通要冲；阿克苏姆文明位于东北高原的埃塞俄比亚境内；大津巴布韦文明是南部黑非洲古代文明的杰出代表。故BCD三者都在古代撒哈拉以南的非洲地区，不符合题意。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】自从《马可波罗行记》在欧洲广泛传播后，欧洲人一直把东方看成是金银当瓦的“人间天堂”，有很多人沉迷于“寻金热”之中，上至国王贵族下至平民百姓都渴望去东方实现黄金梦。出现这一现象主要是由于

A.新航路的开辟 B.商品经济发展 C.中国逐渐落后世界 D.拜金主义盛行

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【答案】B

【解析】

根据材料“欧洲人一直把东方看成是金银当瓦的“人间天堂”，有很多人沉迷于“寻金热”之中”结合所学知识可知，西欧出现寻金热的根本原因是商品经济发展对黄金的需求量大，B选项符合题意；新航路开辟是这一现象出现的结果，A选项排除；中国逐渐落后世界的说法与材料无关，C选项排除；拜金主义的出现属于表象，从根本上来看仍然是商品经济发展的结果，D选项排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛

下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富”。其中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指

A. 给土著人带去人文主义思想

B. 向土著人传播航海技术

C. 给土著人带去皇帝的恩典

D. 向土著人传播天主教

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【答案】D

【解析】

由所学可知，新航路开辟的动力之一就是向外传播天主教，西班牙和葡萄牙有很强的宗教热情，热衷于对外传播天主教。在当时的欧洲人看来，不信天主教就像生活在黑暗之中。材料中“为上帝……带去光明”指的是向土著人传播天主教。故答案为D项。A项，宣传人文主义思想不是新航路开辟的动因，排除；B项，根据所学可知，新航路开辟的前提是航海技术的传播，排除；C项，给土著人带去皇帝的恩典的表述不符合史实，排除。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】早在15世纪以前，欧洲与亚洲的中国、印度及东南亚等地就有贸易往来，通过阿拉伯和意大利商人之手，经陆路从东方辗转输入的商品如香料、樟脑、丝绸等比12世纪初增长了10倍，这严重影响了欧洲商人的利益。这说明新航路开辟的一个重要原因是(　　)

A.西欧资本主义萌芽的出现 B.西欧国家经济利益的影响

C.中印往来影响东西方贸易 D.欧洲人对黄金的狂热追求

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【答案】B

【解析】

从材料可以看出，在新航路开辟之前，东西方之间的贸易是控制在阿拉伯人和意大利人手中，欧洲商人支付的成本非常高，影响到了欧洲商人的利益，所以新航路开辟的一个重要原因是西欧国家为了维护自身的经济利益，故B项正确；资本主义萌芽的产生和对黄金的追求都是新航路开辟的原因，但材料未体现，排除AD项；主要是阿拉伯和意大利商人影响了东西方贸易，不是中印往来，排除C项。故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“公元1500年前后，当西方进行海外扩张时，这种传统的地区自治便开始让位于全球统一。各个种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆。”这段话表明1500年前后的世界

A. 欧洲人口大量移居美洲

B. 各地联系逐步加强

C. 隔绝状态被完全被打破

D. 移民促进文化交流

 

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【答案】B

【解析】“成千上万的人自愿或不自愿地移居到新的大陆”不能说明欧洲人口大量移居美洲，故A项错误。根据材料，“各个种族不再互相隔绝”说明各地区之间的联系加强，故B项正确。1500年前后，随着新航路的开辟，世界各地区之间相互隔绝的状态开始被打破，而非已经完全被打破，故C项错误。D项题干没有体现，排除。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】新航路的开辟引发了一场“商业革命”，下列现象属于欧洲“商业革命”范畴的是(　　)

A.欧洲与其他地区间商品交流加强 B.新兴资产阶级因物价上涨而获利

C.出现一批垄断组织控制商品生产 D.欧洲贸易中心转移到地中海沿岸

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【答案】A

【解析】

商业革命是指新航路开辟后，在欧洲商业领域出现了一些新变化，它加强了欧洲与世界其他地区的经济文化交流，同时也促进了欧洲内部各地区之间的商业发展，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，故A项正确；B项属于价格革命的体现，排除；垄断组织出现于第二次工业革命时，排除C项；新航路开辟使贸易中心由地中海沿岸向大西洋沿岸转移，排除D项。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】自16世纪50年代开始，欧洲的自然科学家把数千种未知物种进行了分类，确定了适应欧洲不同气候和土壤的少部分物种，其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出

A.科学的发展促进了世界物种交流

B.世界联系加强影响人类物质生活

C.欧洲饮食结构变化引发商业革命

D.新航路开辟促进世界贸易的发展

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【答案】B

【解析】

材料表明世界各地之间的联系加强，促进了不同洲际间的物种交流，对当时欧洲的饮食习惯产生了重要影响，故B正确；世界各地之间的联系加强，促进了不同洲际间的物种交流，A错误；商业革命引起不同洲际间的物种交流，引发欧洲饮食结构变化，C因果倒置，排除；材料反映的是物种交流对欧洲饮食习惯的影响，没有涉及世界贸易的发展，排除D。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】14、15世纪，“越来越多的人在思想上开始觉醒……人们把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上”。导致欧洲发生这种转变的原动力是( )

A. 工商业的发展 B. 新航路的开辟

C. “寻金热”的推动 D. 世界市场的扩大

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【答案】A

【解析】

试题根据材料提供的时间“14、15世纪”和“人在思想上开始觉醒”“人们把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上”可以判断出描述的是文艺复兴运动，因此其兴起的根源是资本主义工商业的发展，故A项正确；新航路的开辟是在文艺复兴和资本主义工商业发展的推动下发生的，故B项错误；“寻金热”是推动新航路开辟的社会原因，故C项错误；世界市场伴随着新航路的开辟开始形成，故D项错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说：“我创造了我自己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达

A. 人开始从神灵和自然的控制下觉醒

B. 把人性从宗教束缚中解放出来

C. 把人从专制和等级的藩篱中解放出来

D. 依靠情感恢复人类本善的天性

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【答案】B

【解析】

根据材料“人是能够从心所欲地改造自己的”、“我创造了我自己”可知强调的是人的主体地位和尊严，有利于把人性从宗教束缚中解放出来，B选项符合题意。人开始从神灵和自然的控制下觉醒的说法与材料无关，A选项排除。理性主义把人从专制和等级的藩篱中解放出来，C选项排除。依靠情感恢复人类本善的天性的说法与材料无关，D选项排除。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】《你一定爱读的极简欧洲史》一书认为:文艺复兴是中世纪世界遭到的第一个重大冲击。文艺复兴冲击了(   )

A.手工工场 B.租地农场 C.神权至上 D.人文主义

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【答案】C

【解析】

文艺复兴是一场反对教会神权至上和提倡人文主义的思想解放运动，故它冲击了神权至上观念，C正确；AB与材料无关，排除；人文主义是文艺复兴的核心，D排除。故选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】天主教认为教会的神职人员掌管“天堂之门”的钥匙，只有通过他们，信徒才能赦罪。对此，马丁·路德疾呼

A. 信仰即可得救

B. 加强宗教仪式

C. 废除神学信仰

D. 教士应拥有世俗权力

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【答案】A

【解析】材料“教会的神职人员……只有通过他们，信徒才能赦罪”反映了天主教会的特权与权威，马丁·路德主张信仰即可得救，否定了天主教会的权威，故A正确；马丁·路德并不主张加强宗教仪式，故B错误；马丁·路德也不主张废除神学信仰，故C错误；马丁·路德主张世俗权力高于教会权力，而不是教士拥有世俗权力，故D错误。故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】（题文）教皇代理人在致教皇的信中写道：“每一块石头和每一棵树都喊出路德的名字。”这句话表明马丁·路德宗教改革

A. 在社会层面产生了广泛的影响

B. 使欧洲出现宗教信仰全面危机

C. 彻底动摇了基督教的神学统治

D. 为启蒙运动的到来做了思想上的准备

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【答案】A

【解析】

 “每一块石头和每一棵树都喊出路德的名字。”说明路德主张宗教改革在社会上影响广泛，拥有广大群众基础，A正确；西方仍然一直信仰宗教，B错误；C中彻底动摇说法绝对，排除；D不符合材料信息，排除。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“……总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意……”主要反映了美国1787年宪法的

A.联邦制原则

B.权力制衡原则

C.民主原则

D.自由原则

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【答案】B

【解析】

材料反映了总统权力受到议会制约，这体现了权力制衡，选项B正确；联邦制原则指的是中央和地方的关系，排除A；民主原则体现的是选民选举总统，排除C；选项D与题无关，排除。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】《大国崛起》：“1789年之后……法国经历了四次大规模的革命，两个帝国，两个王朝，还有两个共和国。……在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派，在相持了半个多世纪后，终于不再选择激烈的对抗。”斗争的结果是法国

A．确立了君主立宪政体

B．法律上确立了共和政体

C．两派的政治权利均分

D．资本主义发展严重受阻

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：注意题干中的关键信息“1789年”、“半个多世纪后”，由此可判断是1875年第三共和国宪法的颁布，从法律上正式确立了共和政体，法国进入资本主义进一步发展时期，故答案选B项。由前面分析判断A、D两项说法错误，排除；资产阶级共和派掌握了众议院、参议院、内阁和总统等关键职位，故C项说法错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】亚历山大二世改革既遵循了西方现代化的普世道路，又保留了俄罗斯的特殊性。其“特殊性”主要体现在

A.强化了农奴制 B.赋予农奴自由民身份

C.保留沙皇专制 D.允许农民从事工商业

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【答案】C

【解析】

亚历山大二世改革是自上而下进行的，保留了大量封建残余，保留了沙皇专制，故选C；亚历山大二世改革废除了农奴制，排除A；BD无法体现“俄罗斯的特殊性”，排除。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】19世纪50年代卡尔霍恩提出以一致多数取代联邦宪法中的简单多数从而赋予南方以绝对否决权，以双元首制保障南方的特别利益，形成联邦行政权的内部平衡。如此，则美国将从历史时间1787年倒退回1781年，这遭到林肯的坚决抵制。林肯反对的原因是其

A. 可能导致美国联邦的和平解体

B. 违背了北方工业资产阶级的利益

C. 维护了美国南方的黑人奴隶制

D. 违反了1787年的宪法的规定

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【答案】A

【解析】

根据材料可知，1787年宪法确立了美国的联邦制，卡尔霍恩主张重建联邦行政权的内部平衡，以双元首制保障南方的特别利益，会使美国由联邦制退回到邦联制，故遭到林肯的坚决反对，故A项正确；林肯反对卡尔霍恩的主张，主要是为了维护联邦制，维护国家统一，而不是涉及北方工业资产阶级的利益，排除B；卡尔霍恩的主张有利于维护美国南方的黑人奴隶制，林肯主张废除黑人奴隶制，排除C；材料强调林肯反对卡尔霍恩的主张，主要是为了维护联邦制，排除D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】根据德意志帝国宪法，1871年以后德国确立的政体是

A. 民主共和政体 B. 君主专制政体 C. 君主立宪政体 D. 联邦制政体

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【答案】C

【解析】

根据所学可知，1871年以后德国确立的政体是君主立宪政体,C 正确；德国不是共和制，A错误；德国不是君主专制，B错误；联邦制政体不符合题意，Ｄ错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】英国东印度公司的一个非常重要的创新措施就是，将印度的棉织品介绍给欧洲。1619年—1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹。到17世纪末，这项贸易直线上升。棉织品不仅比毛纺织品轻，而且便宜……，这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。这一材料主要说明

A. 市场需求刺激技术革命

B. 资本流动带动工业革命

C. 殖民掠夺引发工业革命

D. 经济发展要求工业革命

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【答案】A

【解析】

到17世纪末，运往欧洲的棉布直线上升，“这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命”，这说明棉布的市场需求带动了工业革命的开展，即市场需求刺激技术革命，故A项正确；材料说的是商品流动，不是资本流动，故B项错误；材料未涉及殖民掠夺，故C项错误；经济发展要求工业革命也显然不符合材料信息，故D项错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】巴黎公社会议决定，在市政厅开设公共食堂。公社委员因时间紧张或公务缠身；就在食堂自己掏钱买定价份饭吃。饭菜的价格和花样都是有规定的，午餐标准1.5法郎，晚餐2法郎，每人只准喝半瓶劣质葡萄酒。就是这样一个公共食堂，也严禁公社委员们的家属使用。材料主要反映了

A. 公社因财政紧张提倡节俭

B. 公社的公共食堂管理规范

C. 巴黎公社倡导公仆意识

D. 公社实行平均主义原则

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【答案】C

【解析】

从材料反映的公社委员在食堂就餐的标准和要求来看，材料主要反映了巴黎公社倡导公仆意识，设立公共食堂纯粹是出于工作的需要。故答案为C项。材料没有反映“财政紧张”，排除A项；B项材料没有反映，排除；D项材料不能反映，排除。

题型： ※难度：一般

【题目】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

（1）材料一反映了欧洲的什么制度？

（2）材料一图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？

（3）根据两则材料，谈一谈上下级之间的关系。

（4）根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。

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【答案】（1）封君封臣制

（2）土地；封君封臣（国王、大封建主、小封建主）

（3）每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管理自己附庸的附庸。封建领主只对对其直接进行分封的封建领主效忠，不能越级效忠和服从。

（4）等级严格，建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系；没有严格的上下级的制约关系。

【解析】

（1）从材料中的结构图可以看出是封君封臣制。

（2）根据所学可知，封君封臣制度中，最为关键的是封土；根据所学可得出是封君封臣。

（3）结合所学可概括得出每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管理自己附庸的附庸。封建领主只对对其直接进行分封的封建领主效忠，不能越级效忠和服从。

（4）根据图片中的信息并结合所学可出看出其等级严格，建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系；从其内容可以看出没有严格的上下级的制约关系。

题型： ※难度：一般

【题目】阅读材料，完成下列要求。

材料一　近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪，世界所有地区的主要贸易路线已经开通，欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪，世界贸易的变化更为迅速。在1600年，亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行，其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末，由于荷兰与英国的兴起，海上贸易取代了陆上贸易，欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成。

——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》

材料二　王朝战争与商业战争交织在一起，是从封建时代向资本主义时代过渡时期的重要特征之一……在中世纪，欧洲的封建大国进行了连绵不断的王朝战争，王朝战争的起因和目的大多为领土宗教纷争、争夺霸权、掠夺财富、保持荣誉等。地理大发现后，在16世纪开始的商业战争是近代早期的一个新现象。商业战争主要是为了争夺尚未被占领的欧洲以外的地区，后起的荷兰、英国、法国之间也由于商业利益和殖民地的矛盾和争夺发生冲突和战争。

——摘编自刘德斌《国际关系史》

（1）根据材料一，指出16～17世纪国际贸易的变化。

（2）根据材料二并结合所学，分析近代早期国际商贸对于欧洲历史发展的影响。

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【答案】（1）变化：主要贸易路线由陆上转变到海上；贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；贸易范围由地区变为世界性贸易(或全球范围的商品市场已经初步形成)；贸易发展更为迅速。

（2）新航路开辟后，国际贸易引发了不同于王朝战争的商业战争；推动了早期殖民扩张和殖民掠夺，促进了资本的原始积累；促进欧洲向资本主义的过渡；推动了近代欧洲民族国家的形成；影响了近代欧洲的国家关系格局。

【解析】

（1）根据“海上贸易取代了陆上贸易，……商业优势很快从地中海转移到北欧，全球范围的商品市场已经初步形成”我们可以看出由于新航路开辟，16～17世纪主要贸易路线由陆上转变到海上；贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸；贸易范围由地区性变为世界性贸易，贸易发展更为迅速。

（2）材料二反映的应该是近代西方国家之间的战争，从本质上讲都属于商业战争，与早期的殖民扩张密切相关，我们可以联系到近代新航路开辟以后，列强殖民扩张的各种因素来阐述它产生的影响。

题型： ※难度：较易

【题目】阅读材料,回答问题。

材料一 文艺复兴时期,资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大。认为大可以创造一切;人生的目的不是为了死后升天,而是对现实美好生活的享受;人的各种欲望不应该加以抑制,而应当予以满足。

——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》

材料二 西欧的宗教改革家认为,人只有靠信仰才能得救,不需要教会的繁琐仪式,信徒得救与否全凭信仰,只有信仰上帝和行善才能上天堂,以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力。

——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》

材料三 (启蒙思想家们)“不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

一一恩格斯《反杜林论》

（1）材料一、二在体现人文主义方面的共同点是什么?材料二与材料一相比,在人文主义体现形式上的最大不同点是什么?

（2）根据材料三并结合所学知识,指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么。为构建“正义”“平等”的新社会,他们提出了哪些主要学说?

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【答案】（1）共同点:都肯定人的价值和尊严;都抨击天主教会。不同点:由思想主张发展为反对天主教会专制统治的政治运动(或材料一是思想文化领域,材料二是政治领域)。

（2）理论旗帜:理性主义。主要学说:自由平等、天赋人权、三权分立(或分权)、人民主权说、社会契约论等。

【解析】

（1）材料一中人文精神的起源以及材料二中的文艺复兴都只是在思想领域的发展，主要表现在文学艺术领域，而宗教改革却不仅是思想运动，更是社会政治运动。

（2）结合所学知识可知，启蒙运动的核心是理性主义，主要学说有自由平等、天赋人权、三权分立(或分权)、人民主权说、社会契约论等。