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【题目】看图选词填空
banana, pineapple, grapes, fruit, mango
1.________
2.________
3.________
4.________
5.________
【解析】
banana香蕉, pineapple菠萝, grapes葡萄, fruit水果, mango芒果
1.图片是一个芒果,与选项芒果,相匹配,故答案为mango.
2.图片是一个菠萝,与选项菠萝,相匹配,故答案为pineapple.
3.图片是一个香蕉,与选项香蕉,相匹配,故答案为banana.
4.图片是一些葡萄,与选项葡萄,相匹配,故答案为grape.
5.图片是一些水果,与选项水果,相匹配,故答案为fruit.
【题目】看图,根据图意选择合适的句子。
A.Litle monkey, in the tree.
B. Little dog, run with me.
C. Little cat, on the mat.
D. Little panda, cute and fat.
1.图片是一只小猫在垫子上,与选项C小猫在垫子上。相匹配,故选C.
2.图片是竹林里有一只熊猫,与选项D小熊猫,可爱又胖。相匹配,故选D.
3.图片是一只小猴子在树上,与选项A小猴子,在树上。相匹配,故选A.
4.图片是一只小狗在追一个男孩,与选项B小狗,跟我跑。相匹配,故选B.
【题目】读对话,给图片标序号。
①A:Look at these toy animals, boys and girls.
B: Wow!
②A:Look at this cat, I like cats.
B: It's cute.
③A:I like dogs, do you like dogs, Su Hai?
B: Yes, I do.
④A:Do you like dogs, Mike?
B: No, I don't. I like pandas. They are cute and fat.
1.图片是一个女孩与一个男孩正在谈论是否喜欢狗,与对话③A:我喜欢狗,Su Hai,你喜欢狗吗?B:是的,我喜欢。相匹配,故答案为③.
2.图片是一个女孩拿着玩具猫正在与一个男孩谈论,与对话②A:看这只猫,我喜欢猫。B:它很可爱。相匹配,故答案为②.
3.图片是老师正在给孩子们看玩具动物,与对话①A:看这些玩具动物,男孩女孩们。B:哇!相匹配,故答案为①.
4.图片是一个男孩拿着狗玩具,另一个男孩很害怕的样子,与对话④A:你喜欢狗吗,迈克?B:不,我不喜欢。我喜欢熊猫。它们又可爱又胖。相匹配,故答案为④.
【题目】将下列图片和相关联的句子匹配。
A. I have twelve balls.
B. I like grapes.
C. Look at this cute doll.
D. Let's make some fruit salad.
E. Look, that is a lion.
1. ________
2. ________
3. ________
4. ________
1.如图所示,一个可爱的洋娃娃。C是可爱的娃娃含义。故选C。
2.如图所示,一只狮子。故选E。E是一只狮子。故选E。
3.如图所示,一串葡萄,grapes是关键词葡萄的含义,故选B。
4.如图所示,一群学生和一些桌子上摆放的水果。关键词fruit是水果的含义。故选D。
5.如图所知,12个球。twelve是12个,ball是球,故选A。
【题目】看图片,选择正确的英文表达,将其序号填入题前括号内。
A.This is a red car.
B.My cap is in the kitchen.
C.This is my fridge.
D.Look at my toy cars.
E.Come and look our bathroom.
F.Look, this is a sofa.
(_______)1.
(_______)2.
(_______)3.
(_______)4.
(_______)5.
图片中是一台冰箱。C句意:她戴着眼镜。故答案为:C
②图片中是一个沙发。F句意:看,这是一个沙发。故答案为:F
③图片中是一个浴室。E句意:来看看我们的浴室。故答案为:E
④图片是一些玩具汽车。D句意:看我的玩具汽车。故答案为:D
⑤图片是一辆红色的小汽车。A句意:这是一辆红色的小汽车。故答案为: A
【题目】看图片,选择正确的句子。
A.It's a cute monkey.
B.This is a tiger.
C.Look, it's a horse.
①图片上是一只老虎。B句意为“这是一只老虎”。故答案为:B
②图片上是一匹马。C句意为“看,它是一匹马。”。故答案为:C
③图片上是一只猴子。A句意为“它是一只可爱的猴子。”。故答案为:A
【题目】将下列句子重新排序组成一段完整的对话
A. Hi, Jim.
B. No, I can't.
C. Hi, Mike. Can you skate?
D. You can have a try.
E. OK. Yeah! I can skate now.
F. You're great!
__________________________________________________
A . Hi, Jim.你好,吉姆。
B . No, I can't.不,我不会。
C . Hi, Mike. Can you skate?你好,迈克。你会滑冰吗?
D . You can have a try.你可以试一试。
E . OK. Yeah! I can skate now.好吧。耶!我现在会滑冰了。
F . You're great!你真棒!
根据句意可以排成对话:
——你好,吉姆。
——你好,迈克。你会滑冰吗?
——不,我不会。
——你可以试一试。
——好吧。耶!我现在会滑冰了。
——你真棒!
故答案为:ACBDEF。
【题目】用数字把下列句子排列成一段完整的对话
( )I like oranges.
( )Here you are.
( )Hi, Mike. What fruit do you like?
( )Two, please.
( )OK. How many oranges would you like?
( )Thanks. Wow! What big oranges!
I like oranges.我喜欢橘子。
Here you are.给你。
Hi, Mike. What fruit do you like?你好,迈克。你喜欢什么水果?
Two, please.请给我两个。
OK. How many oranges would you like?好的,你想要多少个橘子?
Thanks. Wow! What big oranges!谢谢,哇哦!多大的橘子啊!
根据句意可排成对话:
——你好,迈克。你喜欢什么水果?
——我喜欢橘子。
——好的,你想要多少个橘子?
——请给我两个。
——给你。
——谢谢,哇哦!好的的橘子!
故答案为:2,5,1,4,3,6。
【题目】将下列句子排列成一段通顺的对话,只写序号。
A. Yes, I do.
B. Look at this monkey.
C. Do you like monkeys?
D. Wow! It's cute.
_________________________________________
各句的汉语意思如下:
A . Yes, I do. 是,我是。
B . Look at this monkey. 看这只猴子。
C . Do you like monkeys? 你喜欢猴子吗?
D . Wow! It's cute. 哇!它很可爱。
根据句意组成对话:
— Look at this monkey.
— Wow! It's cute.
— Do you like monkeys?
— Yes, I do.
故答案为:BDCA.
【题目】将下列句子排成一段通顺的话
________Thanks, Mum.
________What about some juice?
________Here you are.
________I'm thirsty (口渴的), Mum.
________No, I'd like a glass of milk.
根据所给的句子翻译为:
Thanks, Mum.谢谢,妈妈。
What about some juice?一些果汁怎么样?
I'm thirsty , Mum.妈妈,我渴了。
No, I'd like a glass of milk.不,我想要一杯牛奶。
——妈妈,我渴了。
——一些果汁怎么样?
——不,我想要一杯牛奶。
——谢谢,妈妈。
故答案为5,2,4,1,3.
【题目】读句子,给图片标序号
Let's make a fruit salad. 一起来做水果沙拉吧!
First, buy some fruit and salad.
Then wash, peel and cut(into cubes).
Then put the fruit in a plate or a bowl.
At last, mix the fruit cubes with some salad.
看了上面关于水果沙拉制作过程的描述,请你根据做水果沙拉的步骤为下面的图片排序。(1,2,3,4)
________
大意:讲述怎么做水果沙拉步骤。
1.根据First, buy some fruit and salad.可知首先买些水果和沙拉,与图片3一些水果和沙拉,相对应,故图片3排序为1。
2.根据Then wash, peel and cut(into cubes).可知然后洗净,去皮,切成立方体,与图片2一些水果切成了小块,相对应,故图片2排序为2。
3.根据Then put the fruit in a plate or a bowl.可知然后把水果放在盘子里或碗里,与图片1碗里有一些水果,相对应,故图片1排序为3。
4.根据At last, mix the fruit cubes with some salad.可知最后把水果块和沙拉混合在一起,与图片4一碗水果沙拉,相对应,故图片4排序为4。
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