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【题目】判断下列单词画线部分读音是否相同,相同的写“T”,不相同的写“F”。
【1】table name _________
【2】Maths that _________
【3】have skate _________
【4】many cake _________
【5】grape afternoon _________
【6】cat cap _________
【1】T
【2】T
【3】F
【4】F
【5】F
【6】T
【解析】
略
【题目】根据汉语提示完成句子。
【1】--What ________(课程) do we have this afternoon?
--We have Music and PE.
【2】I like drawing pictures. So I like ________ (艺术).
【3】We have ________ (音乐) and ________ (数学) this morning.
【4】Look! This is our new ________ (课程表).
【5】--What ________ (科目) do you like, Helen?
--I like ________ (科学).
【1】lessons
【2】Art
【3】 Music Maths
【4】timetable
【5】 subject Science
【题目】--_________lessons do you have this afternoon? ( )
--We have two.
A.What B.How many C.How
【题目】I like PE, but I _________Science. ( )
A.am B.like C.don’t like
【题目】Art and Science _________fun. ( )
A.is B.are C.am
【题目】What lessons do we have _________this morning? ( )
A.in B.on C./
【题目】We have PE in the _________. ( )
A.playground B.music C.library
【题目】按要求改写句子。
【1】We like English and Chinese.(对画线部分提问)
_______ _______do you like?
【2】It’s time for dinner.(同义句转换)
It’s time _______ _______dinner.
【3】We have Chinese and Maths every morning.(对画线部分提问)
_______ _______do you have every morning?
【4】I have a Chinese lesson on Friday.(改为一般疑问句)
_______you _______a Chinese lesson on Friday?
【1】 What subjects
【2】 to have
【3】 What lessons
【4】 Do have
【题目】根据中文意思完成句子。
【1】——今天早上我们有什么课程?
——我们有音乐和数学课。
--_______ _______ _______we have this morning?
--We have _______and _______.
【2】我喜欢体育。它很有趣。
I _______ _______. It’s _______.
【3】欢迎回到学校。
Welcome _______ _______school.
【4】该上体育课了。咱们去操场吧。
_______time _______PE. Let’s go to the _______.
【5】——你喜欢什么课程?
——我喜欢英语和艺术。
--_______ _______do you like?
--I like _______and _______.
【1】 What lessons do Music Maths
【2】 like PE fun
【3】 back to
【4】 It’s for playground
【5】 What subjects English Art
【题目】将下列句子排列成一段通顺的对话。
(_____)Seven. What about you?
(_____)I like Science best. It’s fun.
(_____)How many subjects do you have this term?
(_____)I have six subjects. I hope(希望) I can have more(更多).
(_____)Yes, I think so. I like it too.
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