冀教版（三级起点）小学英语六级下册Unit 4 Li Ming Comes Home过关检测卷（含听

题型：听力题 ※难度：一般

【题目】选出你所听到的动词的过去式。
A.talked
B.played
C.wanted

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【答案】C
【解析】【听力原文】want

听力原文词意：想要。选项A说话（原形talk）；选项B玩（原形play）；选项C想要（原形want），故选C。

 

题型：听力题 ※难度：一般

【题目】选出你所听到的动词的过去式。
A.taught
B.ate
C.said

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【答案】C
【解析】【听力原文】say

听力原文词意：说。选项A教（原形teach）；选项B吃（原形eat）；选项C说（原形say），故选C。

 

题型：听力题 ※难度：一般

【题目】选出你所听到的动词的过去式。
A.found
B.saw
C.did

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【答案】A
【解析】【听力原文】find

听力原文词意：找到/发现。选项A找到/发现（原形find）；选项B看见（原形see）；选项C做（原形do），故选A。

 

题型：听力题 ※难度：一般

【题目】选出你所听到的动词的过去式。
A.swam
B.had
C.was

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【答案】B
【解析】【听力原文】have

听力原文词意：有。选项A游泳（原形swim）；选项B有（原形have）；选项C是（原形is/am），故选B。

 

题型：听力题 ※难度：一般

【题目】选出你所听到的动词的过去式。
A.shopped
B.liked
C.walked

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【答案】B
【解析】【听力原文】like

听力原文词意：喜欢。选项A购物（原形shop）；选项B喜欢（原形like）；选项C步行（原形walk），故选B。

 

题型：听力题 ※难度：一般

【题目】选择正确的答案。
（1）Bonny is leaving for ________.
A.China
B.Canada
C.Australia
（2）What's the surprise for me?
A.A book.
B.A cap.
C.A flag.
（3）What's the surprise for Wendy?
A.A T­shirt.
B.A book.
C.Some pictures.
（4）Why does Bonny give Wendy the surprise?
A.Because he wants Wendy to remember Australia.
B.Because he wants Wendy to know about Australia.
C.Because Wendy likes to take pictures.
（5）We feel ________.
A.sad
B.angry
C.happy

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【答案】
（1）C
（2）A
（3）C
（4）C
（5）C
【解析】【听力原文】 Bonny is leaving for Australia. He has a surprise for me and a surprise for Wendy. What's the surprise for me? It's a book about Australia. He wants me to know about Australia. What's the surprise for Wendy? They are some pictures. Why? Because she likes to take pictures. We feel happy.

（1）细节听力，根据听到的句子Bonny is leaving for Australia. 得知去澳大利亚，故选C。
（2）细节听力，根据听到的句子 What's the surprise for me? It's a book about Australia.得知惊喜是一本书。故选A。
（3）细节听力，根据听到的句子What's the surprise for Wendy? They are some pictures.得知Wendy的惊喜是一些图片，故选C。
（4）细节听力，根据听到的句子Why? Because she likes to take pictures. 得知因为她喜欢去拍照，故选C。
（5）细节听力，根据听到的句子We feel happy.得知我们很开心，故选C。

 

题型：听力题 ※难度：一般

【题目】补全对话。
W：Li Ming is leaving soon. Let's have a good­bye    for him.
M：OK. Will we    him?
W：No.
M：When is the party?
W：Next Sunday.
M：What time does it    ?
W：At 7：00 in the evening. Don't be    ！
M：OK. I will be    .

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【答案】party；tell；begin；late；early
【解析】【听力原文】W: Li Ming is leaving soon. Let's have a good­bye party for him.

M: OK. Will we tell him?

W: No.

M: When is the party?

W: Next Sunday.

M: What time does it begin?

W: At 7：00 in the evening. Don't be late!

M: OK. I will be early.

W: Li Ming is leaving soon. Let's have a good­bye party for him.李明不久就离开了。我们为他开个告别聚会吧。
M: OK. Will we tell him?好的。我们告诉他吗？
W: No.不。
M: When is the party?聚会什么时候？
W: Next Sunday.下个周日。
M: What time does it begin?几点开始？
W: At 7：00 in the evening. Don't be late!晚上7点。不要迟到。
M: OK. I will be early.好的。我将早点来。
（1） 根据Let's have a good­bye party for him.我们为他开个告别聚会吧。所以答案是party。
（2）根据Will we tell him?我们告诉他吗？所以答案是tell。
（3）根据What time does it begin?几点开始？所以答案是begin。
（4）根据Don't be late!不要迟到。所以答案是late。
（5）根据 I will be early.我将早点来。所以答案是early。

 

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】选出不同项（ ）
A.need
B.shirt
C.cap

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【答案】A
【解析】选项A需要；选项B衬衫，选项C帽子，B/C都是名词，A是动词，故选A.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】选出不同项（ ）
A.forget
B.get
C.early

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【答案】C
【解析】选项A忘记；选项B得到，选项C早的，A/B都是动词，C是形容词，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】选出不同项（ ）
A.bread
B.toy
C.cookie

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【答案】B
【解析】选项A面包；选项B玩具，选项C甜饼，A/C都是食物，B是物品，故选B.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】选出不同项（ ）
A.found
B.tell
C.ate

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【答案】B
【解析】选项A发现；选项B告诉，选项C吃，A/C都是动词过去式，B是动词原形，故选B.

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】选出不同项（ ）
A.eleven
B.forty
C.first

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【答案】C
【解析】选项A11；选项B40，选项C第一，A/B都是基数词，C是序数词，故选C。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】写单词。
（1）    
（2）    
（3）    
（4）    
（5）    

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【答案】
（1）all
（2）cake
（3）hear
（4）every
（5）find
【解析】（1）由所给的字母提示可知考查“所有的”的英文“all”。所以答案是all。
（2）由所给的字母提示可知考查“蛋糕”的英文“cake”。所以答案是cake。
（3）由所给的字母提示可知考查“听见”的英文“hear”。所以答案是hear。
（4）由所给的字母提示可知考查“每”的英文“every”。所以答案是every。
（5）由所给的字母提示可知考查“发现/找到”的英文“find”。所以答案是find。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】________about these flags?
A.Who
B.What
C.Where

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【答案】B
【解析】句意：这些旗子怎么样？A. 谁；B.什么；C.哪儿。what/how about“---怎么样？”是固定用法，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】Susan said the story ________funny.
A.is
B.be
C.was

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【答案】C
【解析】句意：Susan说这个故事很有趣。主句有said是一般过去时，因此从句也用一般过去时，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】Mr. Li knows about the party ________ Jack doesn't.
A.and
B.but
C.or

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【答案】B
【解析】句意：李先生知道这次聚会，但是杰克不知道。A. 并且/和；B.但是（表转折）；C.或者；该句子表转折，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】Jim is leaving ________Shanghai tomorrow.
A.for
B.on
C.at

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【答案】A
【解析】句意：明天吉姆将动身去上海。A.为；B. 在--上；C. 在。leave for a place固定短语“动身去某地”for表目的，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】________ will come to the party?
A.What
B.Where
C.Who

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【答案】C
【解析】句意：___将来参加聚会？A.什么；B.哪儿；C. 谁。该句子缺少询问人的主语，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】________name begins with "M"?
A.Who
B.Whose
C.Who's

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【答案】B
【解析】句意：___名字以“M”开始？A.谁；B.谁的；C. 谁是。name前面需要“谁的”修饰，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】Every cake ________a flag.
A.has
B.have
C.having

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【答案】A
【解析】句意：每个蛋糕都有一个旗子。主语cake是第三人称单数，因此动词也用第三人称单数形式，故选A。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】That's when she ________.
A.coming
B.come
C.comes

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【答案】C
【解析】句意：那是她来的时候。主语she是第三人称单数，因此动词也用第三人称单数形式，故选C。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】I have ________for him.
A.any
B.something
C.any things

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【答案】B
【解析】句意：我有事情告诉他。A. 一些（用在疑问句或否定句中）；B.某事（一般用在肯定句中）；C.任何东西（用在疑问句或否定句中）。该句子是肯定句，故选B。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】Will you come ________the party for Sam?
A.at
B.to
C.for

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【答案】B
【解析】句意：你能为Sam来参加聚会吗？at在，for为，come to a place来某地，是固定用法，故选B。

题型： ※难度：一般

【题目】短文填空。
Yesterday     (is) sunny. Jim     (go) to the zoo with his friends. They     (buy) some ice cream and     (see) many animals. They     (have) a good time.

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【答案】was；went；bought；saw；had
【解析】（1）句意：昨天天气晴朗。根据时间词yesterday判断该句子是一般过去时，故答案分为was。
（2）句意：吉姆和朋友们去动物园。根据第一句中时间词yesterday判断该句子是一般过去时，故答案分为went。

（3）句意：他们买了一些冰激凌并且看了很多动物。根据第一句中时间词yesterday判断该句子是一般过去时，故答案分为bought。
（4）句意：他们买了一些冰激凌并且看见很多动物。根据第一句中时间词yesterday判断该句子是一般过去时，故答案分为saw。
（5）句意：他们玩得很开心。根据第一句中时间词yesterday判断该句子是一般过去时，故答案分为had。

 

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】—How much are the dresses?
—    Thirty dollars for one

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【答案】They are sixty dollars.
【解析】句意：—这些连衣裙多少钱？—____每件30 美元。根据每件30美元得知它们共60美元，所以答案是They are sixty dollars.

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】What do you want to buy for your mother?
   

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【答案】I want to buy a scarf for my mother.
【解析】句意：你想给你妈妈买什么？根据图片看出一条围巾， a scarf ，该句子是一般现在时，所以答案是I want to buy a scarf for my mother.

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】What is she doing?
   

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【答案】She is making a cake.
【解析】​句意：她正在干什么？根据图片看出在做蛋糕，make a cake，该句子是现在进行时，其结构是be+doing，所以答案是She is making a cake.

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】Where was he?
   

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【答案】He was in the study.
【解析】句意：他在哪儿？根据图片看出他在书房，in the study，该句子是一般过去时，所以答案是He was in the study.

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】What time does the party begin?
   

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【答案】The party begins at 7：00.
【解析】句意：聚会几点开始？根据图片看出7点，在七点用介词at，该句子是一般现在时第三人称单数，所以答案是The party begins at 7：00.

 

题型：阅读理解 ※难度：一般

【题目】阅读理解
Li Ming wants to buy some gifts for his mother and cousin in China. He goes to a shop. He buys two dresses for his cousin and some dishes for his mother. Now he needs some boxes. Jenny gives the boxes to Li Ming. Li Ming says thanks to Jenny and writes letters to his mother and cousin. Then Li Ming goes to the post office and buys four stamps. He thinks that his mother and cousin will like the gifts. He walks back to his house. He feels happy.
（1）Li Ming wants to buy some gifts for ________.
A.his mother
B.his cousin
C.both A and B
（2）What does he buy for his mother?
A.Some boxes.
B.Some dishes.
C.Two dresses.
（3）Where does Li Ming go after he writes letters?
A.A shop.
B.A post office.
C.Jenny's house.
（4）How many stamps does he buy?
A.One.
B.Two.
C.Four.
（5）He feels ________.
A.tired
B.happy
C.happily

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【答案】
（1）C
（2）B
（3）B
（4）C
（5）B
【解析】该短文主要介绍李明在中国给他妈妈和堂妹买东西的事情。
（1）细节阅读，根据 Li Ming wants to buy some gifts for his mother and cousin in China.得知给他妈妈和堂妹买礼物，故选C。
（2）细节阅读，根据He buys two dresses for his cousin and some dishes for his mother. 得知给妈妈买的盘子。故选B。
（3）细节阅读，根据Then Li Ming goes to the post office and buys four stamps. 得知他去邮局，故选B。
（4）细节阅读，根据Then Li Ming goes to the post office and buys four stamps. 得知买了四张邮票，故选C。
（5）细节阅读，根据 He feels happy.得知他感到很开心，故选B。

题型：书面表达 ※难度：一般

【题目】马上要小学毕业了，同学们要举行一个晚会，请你写一篇50词左右的短文，介绍一下你们将在晚会上做什么。

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【答案】We will have a good­bye party. We will invite our teachers to our party. We will sing songs and dance. We will play games at the party. We will eat a lot of good food and give gifts to each other. We will take pictures with our teachers. All of us will be very happy.
【解析】本文是根据提示进行写作，内容简单。短文用第一人称，一般将来时；注意词汇的选择，句型的运用。
从以下几个方面进行写作：
（1）先介绍我们要举行一个告别晚会，准备邀请老师参加。have a good­bye party，invite our teachers。
（2）介绍在晚会上将要干的事情。 sing songs and dance，play games，eat a lot of good food，give gifts to each other，take pictures
（3）表达心情。be happy