题型：选择题
※难度：容易
【题目】判断下列每组单词中划线部分共有几种读音，如有一种，填写“1”，有两种，填写“2”，有三种，填写“3”，有四种，填写“4”。
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】2 3 2 2 2 4 1 1 2 1
【解析】1. 本题主要考察了学生字母组合ai和oi的发音的知识点。ai发/eI/，oi发/ɔI/，所以共有2种读音。
2. 本题主要考察了学生字母组合eir, er和or的发音的知识点。eir发/εə/, er发/ə/, or发/ɔ:/, 所以共有3种读音。
3. 本题主要考察了学生字母组合th的发音的知识点。A和C的th发/θ/， B和D的th则发/ð/，所以共有2种读音。
4. 本题主要考察了学生字母组合ee的发音的知识点。A，B和D的ee发/i:/，C的ee发/I/，所以共有2种读音。
5. 本题主要考察了学生字母组合or的发音的知识点。A的or发/З:/，B、C和D的or发/ɔ:/，所以共有2种读音。
6. 本题主要考察了学生字母组合ear和ea的发音的知识点。A发/Iə/，B发/eə/，C发/i:/，D发/e/，所以共有4种读音。
7. 本题主要考察了学生字母组合ou的发音的知识点。四个选项都发/au/，所以共有1种读音。
8. 本题主要考察了学生字母组合ie的发音的知识点。都发/aI/， 故答案是1种。
9. 本题主要考察了学生字母组合wh和h的发音的知识点。A、B和C都发/h/，C发/w/，所以共有2种读音。
10. 本题主要考察了学生字母组合igh和y的发音的知识点。四个选项都发/aI/，所以共有1种读音。
【题目】Lucy and Lily China next week. ( )
A. is visit B. are visiting C. visit D. visits
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】B
【解析】本题主要考察学生对一般将来时用法的运用, “next week”是表示将来的时间，用be+doing可以表示将来的状态，故选择B。
【题目】There are five and two in the room. ( )
A. Japanese, Germen B. Japaneses, Germen C. Japanese, Germans
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】C
【解析】本题主要考察学生对名词的复数用法的运用, Japanese单复数同形，German的复数是直接+s, 故选择C。
【题目】-- How do you go to work? -- I usually go to work . ( )
A. by a car B. in a taxi C. on a car D. by cars
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【解析】本题主要考察学生对交通方式的表达用法的运用, by taxi = in a taxi, by car = in a car, 故选择B。
【题目】 the money, she wants to buy a new coat her mother. ( )
A. With, for B. With, to C. For, with D. To, with
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【解析】本题主要考察学生对介词用法的运用, “with the money”表示“有了这些钱”，for+对象表示“为了谁，给谁”，有了这些钱，她想为妈妈买件新大衣。故选择A。
【题目】We are getting ready fly Shanghai their holiday. ( )
A. for, to, to B. to, to, for C. for, for, to D. to, to, to
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】B
【解析】本题主要考察学生对介词用法的运用；get ready to + do表示“为做某事而做准备”，to+地点，fly to Shanghai表示“飞去上海”, for+对象表示“为了”,故选择B。
【题目】There is old tree in the picture. There is old man under _______tree. ( )
A. an, a , the B. an, an, the C. the, a, an D. a, the, an
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【解析】本题主要考察学生对冠词用法的运用。an一；the那，表特指或上文提到过的事物。故选择B。
【题目】Mr. Brown doesn’t have much money, he always enjoys himself. ( )
A. but B. so C. and D. or
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【解析】本题主要考察学生对连词用法的运用；but但是，so那么，and和，并且，or或者。根据题意，虽然布朗先生没有太多的钱，但他很享受自己的人生。故选择A。
【题目】There is little water in the glass, ? ( )
A. is there B. isn’t there C. is it D. isn’t it
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【解析】本题主要考察学生对反义疑问句用法的运用；“little”是“几乎没有”表示否定意义，根据反义疑问句的规律，前否后肯，故选择A。
【题目】The weather is getting and it will be enough to go hiking. ( )
A. warmer, fine B. worse, fine C. warmer, well D. warm, good
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【解析】本题主要考察学生对形容词用法的运用；get warmer表示“变得越来越暖”, 形容词的原型+ enough。故选择A。
【题目】If it rain tomorrow I go travelling with my parents. ( )
A. don’t, won’t B. won’t, don’t C. doesn’t, will D. doesn’t, won’t
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】C
【解析】本题主要考察学生对if的条件状语从句用法的运用；在if的条件状语从句中，主将从现，即主句用将来时，从句用一般现在时。故选择C。
【题目】-- I lend your book to Janet? -- Yes, you . ( )
A. Must, can B. May, can C. May, must D. Can, can
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【解析】本题主要考察学生对情态动词的运用；must必须，may可以，can可以。根据题意，问：我可以把你的书借给Janet吗？答：好，你可以。故选择B。
【题目】He does well in football, but he before. ( )
A. play, does B. play, didn’t C. playing, doesn’t D. playing, didn’t
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】D
【解析】本题主要考察学生对动词的形式和时态用法的运用；do well in + doing,并且从before看出应用过去的时态，故选择D。
【题目】-- are you going to be in the future? ( )
-- I want to be a person Wang Shi.
A. How, like B. How, as C. What, like D. What, as
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】C
【解析】本题主要考察学生对情景回答用法的运用；what什么，like像···一样。根据题意，问：将来你想成为什么人? 答：我想成为像WangShi一样的人。故选择C。
【题目】-- you like a cup of tea or coffee? ( )
-- .
A. Would; Yes, I’d love to B. Would; Tea, please
C. Do; Tea, please D. Do; Coffee, please
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】B
【解析】本题主要考察学生对情景英语表达的运用；邀请、询问别人用餐，用Would you like…? 根据题意，问：您想要一杯茶还是一杯咖啡？ 答：请给我一杯茶。故选择B。
【题目】Hi, boy! I will tell you . ( )
A. something important B. important something
C. nothing important D. important nothing
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】A
【解析】本题主要考察学生对不定代词和形容词的顺序关系的用法；形容词放在不定代词后面，而且根据题意，“我”有一些重要的事情告诉你。故选择A。
【题目】根据句意和首字母，写出句子中所缺的单词。
1. She didn’t watch TV a finishing her homework.
2. There is a big tree b the old house and the new one.
3. You can b a car from Janet.
4. These days my father is b working, so I can’t ask him for help.
5. Which do you p , tea or coffee?
6. The doctor t to save the sick last night.
7. I’m very t . Please give me something to drink.
8. There are sixty m in an hour.
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】1. after 2. between 3. borrow 4. busy 5. prefer
6. tried 7. thirsty 8. minutes
【解析】1. 本题主要考察了学生对介词后动词用法的知识点。从句意可以推断是完成作业之后
2. 本题主要考察了学生对介词词组用法的知识点。从句意中可以推断是“在……之间”。
3. 本题主要考察了学生对动词词组搭配的知识点。从句意可以推断是从Janet那里借车。
4. 本题主要考察了学生对busy这个词的用法。busy+ V.ing。
5. 本题主要考察了学生对词义的推断。从二者的选择当中，可以推断是“更喜欢”。
6. 本题主要考察了学生对动词try的知识点。从句意中推断是“尝试”，但注意last night为过去时。
7. 本题主要考察了学生词义推断。从后半句“给我一些喝的”推断出应该填“渴了”这个意思的词。
8. 本题主要考察了学生常识问题。一个小时有60分钟，故填minutes。
【题目】根据句意，用所给词的正确形式填空。
1. The child doesn’t (write) as (fast) as the students.
2. I have a lovely brother. is only 3. I like very much. (he)
3. I want (go) (swim) with him this summer holiday.
4. I need (little) time to finish my homework now.
5. (not open) the window, it’s cold outside.
6. My birthday party is on the (two) of May. Would you like to come?
7. The (boy) have two (watch). Maybe you can borrow one from them.
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】1. write，fast 2. He, him 3. to go，swimming 4. a little
5. Don’t open 6. second 7. boys, watches
【解析】1. 本题主要考察了学生助动词，副词原级的知识点。助动词后的动词要用回原形，故为write；从as…as…推断是原级，故用副词原级。
2. 本题主要考察了学生人称代词的知识点。动词前用主格，故填He；动词后用宾格，故填him。
3. 本题主要考察了学生对动词want，go的知识点。want + to do；go+ v.ing。
4. 本题主要考察了学生little与 a little区别的知识点。从句意推断是需要多一些时间去完成作业，故填a little。little是否定含义，几乎没有。
5. 本题主要考察了学生祈使句否定形式的知识点。Don’t + 动词原形。
6. 本题主要考察了学生序数词的知识点。从关键词the和句意可以推断出答案。
7. 本题主要考察了学生名词复数的知识点。从have推断主语是复数，故用boys；从two可以推断watch要用复数形式。
【题目】下列各句中各有一处错误，请指出并在横线上改正。
( ) 1. Would you like anything to eat?
( ) 2. He is sitting behind I.
( ) 3. Who’s house is it?
( ) 4. Excuse me, is this a Australian car?
( ) 5. Are these books over there yours?
( ) 6. The socks in the school is Kate’s.
( ) 7. I readed an interesting book last night.
( ) 8. I usually go rowing and fish. __________________
( ) 9. Gao Shan is thiner than his brother.
( ) 10. There are five girl’s names on the papers.
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】1. C，改为something 2. D, 改为 me 3. A，改为Whose 4. C，改为an
5. B, 改为 those 6. C, 改为 are 7. A, 改为read 8. D, 改为fishing
9. B, 改为thinner 10. B, 改为girls’
【解析】1. 本题主要考察了学生something与anything的知识点运用。根据题目would you like…表示咨询，当句子表示邀请、请求及询问时，疑问句用some，无需用any；所以句子anything改为something意思是某些。
2. 本题主要考察了学生的主格和宾格知识点的运用。根据题目behind是介词，介词后跟宾语，所以D改为宾格me。
3. 本题主要考察了学生whose与who’s 的知识点运用。whose意思是谁的…，而who’s意思是谁是…根据题目的意思：“这房子是谁的？”所以A改为Whose，句首首字母大写。
4. 本题主要考察了学生冠词知识点的运用。根据题目单词Australian的首字母发音为原音音素，所以要用冠词an，a用在非原音音素的单词前；所以C改为an。
5. 本题主要考察了学生的词汇知识。根据题目over there“那里”可知是“那里的那些（those）书是你的吗？”
6. 本题主要考察了学生的词汇知识。根据题目socks是复数名词，所以be动词要用复数使句子前后一致，所以C改为are。
7. 本题主要考察了学生的词汇知识。根据题目last night 是过去式的时间词，因此动词要用过去式，read是特殊变化的动词，过去式是read。
8. 本题主要考察了学生的词汇知识。根据题目的意思：我经常划船和钓鱼，go fishing是钓鱼的意思；所以D改为fishing。
9. 本题主要考察了学生的词汇知识。根据题目的意思thin要变为比较级，因为thin是重读闭音节，所以要双写尾字母再加er；改为thinner。
10. 本题主要考察了学生的名词所有格知识。根据题目的意思5个女孩，girl是复数girls，名词复数所有格加 ’, 所以改为girls’。
【题目】完型填空
The world’s first underground railway
London Underground was 1 in 1985, but 2 history dates back to 1863 3 the 4 first underground railway opened in London. Today, London Underground is 5 Major business 6 three million passenger journeys made a 7 , serving over 408 km ( 253 miles) 8 railway.
In 2004-2005, London Underground trains ran a 9 of 69.4 10 kilometres in passenger service.
+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】B C C D C A B B C B
【解析】1. 本题主要考察了学生对于被动语态的用法，为Be动词+过去分词.只有B选项合适被动语态的结构。
2. 本题主要考察了学生对于形容词性物主代词的用法，因为A、B、D都不是形容词性物主代词，因此排除，只有C合适。
3. 本题主要考察了学生对时间状语从句的用法，从先行词1863可知。因为A是主语从句的引导词，B是地点从句的引导词，D是定语从句的引导词，只有C是时间状语从句的引导词，故选C。
4. 本题主要考察了学生对于名词所有格的用法，根据上下文的意思应该是“世界上最早的地铁”。根据名词所有格的用法可以排除A和C，而世界没有复数可排除B，故选D。
5. 本题主要考察了学生对于冠词的用法， major“最主要的”。
6. 本题主要考察了学生对于不可数名词的修饰，“伴随着三百万游客量，伦敦地铁成为了世界上最重要的工程项目”用with。
7. 本题主要考察了学生对于逻辑推理的知识点。地铁一天能能载三百万游客量。
8. 本题主要考察了学生对于介词的用法，交通工具用by。
9. 本题主要考察了学生对于数量表达的用法，固定用法是a total of+ 数量。因此选C。
10. 本题主要考察了学生对于数量表达的用法，固定用法是有数字后面的量词不能加s,排除AD。B数量太小不符合常识常理，故选C。
【题目】书面表达
根据提供的内容， 按下面的要求写一篇英文小故事。
内容提示： Mr. Brown 乘火车旅行， 火车在一个小站停下， 这时， 他感到饿了， 但是天又下着雨， 他就给一个小男孩一美元， 让小男孩给他们各自买一块蛋糕， 结果 ，小男孩买下了最后一块蛋糕， 自己吃掉了， 然后把剩下的50美分还给了Mr. Brown.
要求： 1. 能将故事叙述清楚， 意思连贯， 词句通顺， 标点正确， 书写规范。
2. 不少于60个单词。 _______________________________________________________________________________________
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+ 【答案解析】 (点击展开) - 【答案解析】 (点击折叠) 您是尊贵的VIP会员 ，免费查看答案 【答案】Mr. Brown is traveling by train. The train stops at a small station. He is very hungry. He wants to buy one cake to eat very much, but it is raining hard. He wants someone to help him. A little boy is coming over to him. Mr. Brown stops him and asks him to buy cakes for him. He gives the little boy one dollar and says," Go and buy two cakes with the money. One cake is for me; the other is for you. Can you help me? "
The little boy is very happy and runs over to buy cakes in rain. A few minutes later the boy comes back and says to Mr. Brown, "I am sorry. I have eaten the last cake. It is delicious. Thank you very much. Here is your money. "With the words, he gives fifty cents to Mr. Brown and runs away.
【解析】这篇小故事从开始到结束都是逗号， 但是我们写的时候， 要句句分清来写，如
1： Mr. Brown 乘火车旅行, 翻译成英文：Mr. Brown is traveling by train.
2.从他很饿，这一句同学们可以展开想象，想象到： He wants to buy one cake to eat very much.
3. Mr. Brown 想要小男孩给他买蛋糕时，可以用对话来展示故事： He gives the little boy one dollar and says," Go and buy two cakes with the money. One cake is for me; the other is for you. Can you help me? " 同学们可以发挥自己的想象力， 前提， 要确保自己想的对故事的发展是合理的， 并且自己写的故事是没有语法单词的错误的。
