英语五级上册基础复习4练习卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】Does she_____up at six?

A. get     B. getting  C. gets

 

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【答案】A

【解析】题干中疑问句助动词does已体现主语she的单三形式，所以get用原形。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】I take the subway_____home.

A. go     B. going    C.to go

 

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【答案】C

【解析】乘某交通工具去某地 take the bus / subway / train to go to spl. 所以本题选C。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】_____ your mom like cooking?

A. Is     B. Do    C. Does

 

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【答案】C

【解析】根据题干可知句意为：你妈妈喜欢做饭吗？句中动词为like，变疑问句时助动词用do，因主语your mom为单数第三人称，所以do变为does。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】Potatoes are __________.

A. sour      B. sweet   C. tasty

 

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【答案】C

【解析】根据题干可知句意为：土豆很好吃。sour 酸的，sweet 甜的，tasty 美味的。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】Your red T-shirts are      the line.

A. in        B. on     C. at

 

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【答案】B

【解析】本题考查介词。根据题干可知句意为：你的红色T恤在绳子上。“在……上”用介词on。in 在……里面，at 在……旁。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】—       you wash       coat?

— No，I didn’t.

A. Did, Sam’s  B. Did, Sam C. Do, Sam’s

 

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【答案】A

【解析】根据答句 “No, I didn’t.” 可知时态为一般过去时，所以问句的助动词应为did；“Sam的外套”的表达为Sam’s coat。所以答案为A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】The blue dress is not hers. It’s       .

A. mine    B. me     C. my

 

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【答案】A

【解析】根据题干可知句意为：这件蓝色的裙子不是她的，是我的。“我的”位于句尾，应用名词性物主代词，所以答案为mine。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】       T-shirt is this?

A. Who’s    B. Whose   C. Who

 

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【答案】B

【解析】根据题干可知句意为：这是谁的T恤？谁的whose。who 谁，who’s = who is 谁是。注意区分whose和who’s。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】The cap is       .

A. Jimmy    B. Jimmy’s   C. Jimmys’

 

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【答案】B

【解析】表示（某物是）某人的，需在名字后加’s；若名字以s结尾则只加’。“Jimmy的”Jimmy’s。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】选出不同类的词。

(    )1．A．tomato       B．photo        C．potato     D．cabbage

(    )2．A．lunch       B．meals         C．super      D．dinner

(    )3．A．fish        B．mutton       C．beef      D．food

(    )4．A．cucumber     B．green beans   C．onion      D．fruit

(    )5．A．like        B．for           C．have      D．go

 

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【答案】1. B  2. B  3. D  4. D  5. B

【解析】

1. tomato 西红柿，potato 土豆，cabbage 卷心菜，都是蔬菜；photo 照片，和其余不是一类

2. lunch 午餐，super 晚餐，dinner 晚餐，都是一日三餐的名称；meals 饭，统称，和其余不是一类

3. fish 鱼肉，mutton 羊肉，beef 牛肉，都是肉类；food 食物，统称，和其余不是一类

4. cucumber 黄瓜，green beans 四季豆，onion 洋葱，都是蔬菜；fruit 水果，和其余不是一类

5. like 喜欢，have 有，go 去，都是动词；for 为了，介词，和其余不是一类

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】挑错并改正。

 

 

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【答案】

1. A Whose  2. B visit  3. C my  4. C for  5. B is

【解析】

1. 根据题干可猜测句意为：这是谁的包？谁的whose，所以应将Who改为Whose。

2. didn’t后接动词原形，所以应将visited改为visit。

3. 根据题干可猜测句意为：他想穿我的T恤衫。T-shirt名词，其前用形容词性物主代词，所以应将mine改为my。

4. 根据题干可猜测句意为：我为你洗了T恤衫。为某人for sb，所以应将to改为for。

5. 主语T-shirt为单数第三人称，其后be动词用is，所以应将are改为is。

题型：阅读理解 ※难度：一般

【题目】阅读短文并回答下面的问题。

My name is John. I have a happy family.There are five people in my family. Everyone is helpful at home.We share the housework. I can put away the clothes. My sister can do the dishes. My brother can make the bed. My father can cook the meals. My mother can wash the clothes. I love my family.

1. What can John do? __________________________

2. Can his father cook the meals? _________________

3. What can his mother do? ______________________

4. What can his brother do? ______________________

5. What can his sister do? _______________________

 

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【答案】

1. He can put away the clothes.

2. Yes, he can.

3. His mother can wash the clothes.

4. His brother can make the bed.

5. His sister can do the dishes.

【解析】

1. 根据I can put away the clothes. 可知答案为He can put away the clothes.

2. 根据My father can cook the meals. 可知答案为Yes, he can.

3. 根据My mother can wash the clothes. 可知答案为His mother can wash the clothes.

4. 根据My brother can make the bed. 可知答案为His brother can make the bed.

5. 根据My sister can do the dishes. 可知答案为His sister can do the dishes.

题型：翻译 ※难度：一般

【题目】翻译下列各句。

1．What do you do __________ (在星期六)?

2．My mother and my sister __________ (做家务)at home.

3．__________ (你呢)?

4．We __________(上)English every day.

5．__________ (什么)do they do on __________(周末)?

 

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【答案】

1. on Saturdays  2. do housework  3. What about you?  4. have  5. What, the weekend

【解析】

1. “在星期六”的英文表达为on Saturdays，注意Saturday要加s。

2. “做家务”的英文表达为do housework

3. “你呢”的英文表达为What about you?

4. “上（课）”的英文表达为have

5. “什么”的英文表达为what，注意位于句首时首字母大写；

“在周末”的英文表达为on the weekend

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】阅读对话，判断正(T)误(F)。

Amy：What day is it today?

Tom：It's Monday. Hmm... I like Mondays.

Amy：What do you have today?

Tom：We have math, science and art. What about you?

Amy：We have English and P.E. What do you have tomorrow?

Tom：We have art and P.E. tomorrow.

Amy：Oh, great!

(  )1. Tom has math, science and art on Mondays.

(  )2. Tom has art and P.E.on Tuesdays.

(  )3. Amy has English and P.E.today.

(  )4. Tomorrow is Tuesday.

(  )5. Tom doesn't like Mondays.

 

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【答案】1. T  2. T  3. T  4. T  5. F

【解析】

1. 根据It's Monday. ... We have math, science and art. 可知Tom周一有数学、科学和美术课， 所以题干正确。

2. 根据We have art and P.E. tomorrow. 可知Tom周二也就是明天有美术和体育课，所以题干正确。

3. 根据We have English and P.E. 可知Amy今天有英语和体育课，所以题干正确。

4. 根据Amy：What day is it today? Tom：It's Monday. 可知今天周一，因此明天是周二，所以题干正确。

5. 根据I like Mondays. 可知Tom喜欢周一，所以题干错误。

题型：连词成句 ※难度：一般

【题目】连词成句。

1．would，like，what，for，you，dinner ?

____________________________________________

2．have，lunch，what，do，for，today，you ?

____________________________________________

3．is，to，time，get，it，up .

____________________________________________

4．like，and，I，tomatoes，pork .

_______________________________________________

5．Did，you， Lingling’s， wash， T-shirt ?

_______________________________________________

 

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【答案】

1. What would you like for dinner?

2. What do you have for lunch today?

3. It is time to get up.

4. I like tomatoes and pork.

5. Did you wash Lingling’s T-shirt?

【解析】

1. 根据所给单词和标点可知句意为：你晚餐想吃什么？想吃什么would like sth，晚餐 for dinner，所以答案为What would you like for dinner?

2. 根据所给单词和标点可知句意为：今天你午饭吃的什么？午饭吃什么 have ... for lunch，所以答案为What do you have for lunch today?

3. 根据所给单词和标点可知句意为：该起床了。是做…的时间了 It’s time to do sth. 起床get up，所以答案为It is time to get up.

4. 根据所给单词和标点可知句意为：我喜欢西红柿和猪肉。我喜欢…I like ...，所以答案为I like tomatoes and pork.

5. 根据所给单词和标点可知句意为：你洗了玲玲的T恤吗？洗…wash sth.，玲玲的T恤Lingling’s T-shirt，所以答案为Did you wash Lingling’s T-shirt?

题型：连词成句 ※难度：一般

【题目】连词成句。

1．bag， is， Whose， this ?

_______________________________________________

2．red， T-shirt， Your， line， on， the， is .

_______________________________________________

3．I， to， want， wear， T-shirt， my .

_______________________________________________

4．took， my， T-shirt， Sam .

_______________________________________________

 

 

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【答案】

1. Whose bag is this?

2. Your red T-shirt is on the line.

3. I want to wear my T-shirt.

4. Sam took my T-shirt.

【解析】1. 根据所给单词和标点可知句意为：这是谁的包？谁的包whose bag，所以答案为Whose bag is this?

2. 根据所给单词和标点可知句意为：你的红T恤在晾衣绳上。在晾衣绳上on the line，所以答案为Your red T-shirt is on the line.

3. 根据所给单词和标点可知句意为：我想穿我的T恤。想做某事want to do sth.，穿…wear sth.，所以答案为I want to wear my T-shirt.

4. 根据所给单词和标点可知句意为：Sam拿走了我的T恤。拿走…take sth.，所以答案为Sam took my T-shirt.

题型：书面表达 ※难度：一般

【题目】书面表达：根据下面表格里的信息，写一篇小短文。

I am a student.I have many teachers. ________________

 

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【答案】

范例：I am a student.I have many teachers.My Chinese teacher is a man.He is tall and strong，and he is very strict.My math teacher is a woman.She is short and thin, and she is very kind.My English teacher is young and pretty, and she is very active.We all like her.

【解析】

题目已经给出了写作中的具体要点，在写作中只要逐条连成句即可，同时需注意连词and, but等的应用。在给出信息的基础上，可简略加上学生对老师的情感等细节，是文章更显完整和丰满。