安徽省芜湖市七级上期末生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：

（1）你有种植和观察植物的经历吗？某生物兴趣小组在学校的实践基地种植了番茄，生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是

      ；为了让番茄的根部获得充足的氧气，应采取的措施是      ．

（2）如图示是番茄生殖发育过程：②→③发生的两个重要生理过程依次是      、      ．

（3）吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[      ]      、[      ]      和[c]机械组织．

 

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【答案】（1）补充氮肥；松土．

（2）传粉；受精；

（3）a；保护组织；b；营养组织．

【解析】

试题分析：图示为绿色植物的生长发育图；分析图示可知，①是植物体，②是花，③是雌蕊，④是果实，⑤是种子；③中a是花柱，b是子房，c是胚珠；④中a是保护组织，b是营养组织，c是机械组织．

解：（1）番茄植株矮小瘦弱、叶片发黄，是缺氮肥的重要表现，所以应补充氮肥．植物的根呼吸的是空气中的氧气，为了让番茄的根部获得充足的氧气，应该经常松土，这样可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．

（2）一株绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个生理活动是传粉和受精．

（3）植物的组织主要有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等；吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是a保护组织：果皮，b营养组织：果肉，c机械组织．

故答案为：（1）补充氮肥；松土．

（2）传粉；受精；

（3）a；保护组织；b；营养组织．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明（  ）

A．环境影响生物    B．生物影响环境

C．生物适应环境    D．生物能进行合作

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查的是生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境．

解：判断属于生物与环境的哪种关系的方法是根据影响结果而定．生物适应环境：一般是生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有翅膀，鱼有鳍，青蛙冬眠等．环境影响生物：指由于环境改变是生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味道发生改变．生物影响环境：指由于生物的生活使得环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境．在沙地上载种植物，能防风固沙，体现了生物对环境的影响．

故选：B

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，操作正确的是（  ）

A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水

B．把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引

C．观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净

D．观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查的是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装，首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染．

解：A、由于人的口腔细胞液的浓度和0.9%的生理盐水的浓度相差甚微，为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水；若滴加清水，人的口腔上皮细胞的会吸水膨胀甚至涨破，影响观察．故错误，不符合题意；

B、染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．故正确，符合题意；

C、观察前，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净．故错误，不符合题意；

D、观察时，一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，故错误，不符合题意．

故选：B．