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【题目】下列细胞结构是植物细胞特有的是：
A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体
【解析】
试题分析：“细胞膜”、“细胞核”、“线粒体”，都是动物细胞和植物细胞都有的基本结构；叶绿体是动物细胞没有而植物细胞有的结构。
【题目】用开水烫一下番茄，可以在其表面撕下一层皮，这层皮属于：
A．保护组织 B．上皮组织
C．输导组织 D．营养组织
试题分析：番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组。
【题目】下列属于生物的是：
A．电脑里的木马病毒 B．会长高的石笋
C．田里的棉花 D．饰品店的珊瑚
试题分析：电脑里的木马病毒、石笋、珊瑚等，不具有生物的特征，不属于生物；田里的棉花，具有生物的特征，属于生物。
【题目】木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有：
A．形成层 B．木质部 C．韧皮部 D．髓
试题分析：形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
【题目】草履虫进行运动的结构是：
A．伸缩泡 B．收集管 C．纤毛 D．表膜
试题分析：草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动。
【题目】森林在涵养水源、保持水土等方面发挥重要作用。
试题分析：森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。
【题目】 是光合作用的主要器官， 是叶片的主要部分。
试题分析：绿色植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，其中叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，是叶片的主要部分。
【题目】 和 是花的主要部位。
试题分析：雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
【题目】某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下：
内容
1
2
3
4
处理
洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
不洒水，拧紧瓶盖
倒入较多清水，淹没种子，然后拧紧瓶盖
放置环境
25°C．有光
4°C．有光
实验结果
种子萌发
种子不萌发
请回答下列问题：
（1）1号瓶与2号瓶的实验结果说明一定的 是种子萌发所必需的外界条件。
（2）1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
（3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。
（4）如果该同学要探究玉米种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、 的环境中，其他因素与 号瓶相同。
（2）3
（3）温度
（4）无光；1。
试题分析：（1）（2）（3）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，1号瓶和3号瓶相比空气不同，1号瓶和4号瓶相比温度不同，所以它们只有一个条件不同。
（4）如果要探究光对种子的萌发有影响，1号瓶是在有光的环境中，而根据探究实验变量的惟一性，所以设5号瓶应处在无光状况下，其余条件都相同，观察二者萌发的情况。
【题目】我们把研究 和 的科学叫做生物学。
试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。
【题目】将下列细胞器与其对应的功能连接起来。
试题分析：细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；
细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；
细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；
线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是植物呼吸作用的场所；
叶绿体是进行光合作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。
【题目】将下列植物的食用部位与对应的器官名称连接起来。
试题分析：：①胡萝卜的食用部分是根；
②莲藕的食用部分是地下茎；
③大白菜的食用部分是叶；
④玉米属于果实；
⑤黄花菜是花。
【题目】叶片滴加碘液后颜色发生变化,可以验证绿叶在光下能产生淀粉。
试题分析：向处理过的叶片滴加碘液，如果叶片变蓝色，表明叶片进行光合作用制造了淀粉，如果不变蓝色，表明叶片没有进行光合作用制造淀粉。
【题目】环割一圈树的主干树皮，树会死亡，原因是树皮中有导管，影响水分运输。
试题分析：剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡。
【题目】低温、少氧等环境因素有利于农产品的储存。
试题分析：植物的呼吸作用受温度、水分、氧气的影响，在低温、干燥、少氧等环境因素下，植物的呼吸作用较弱，可以减少有机物的消耗，有利于延长农产品贮藏的时间。
【题目】“麻屋子，红帐子，里面住着一个白胖子”，其中白胖子是指胚乳。
试题分析：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来，因此，题干说法错误。
【题目】在显微镜视野中有一个污点，转动目镜，若污点移动，则污点就在玻片标本上。
试题分析：“在显微镜视野中有一个污点，转动目镜，若污点移动”，则污点就在目镜上，而不是在玻片标本上，因此题干的说法不正确。
【题目】大幅下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离。
试题分析：在使用显微镜的过程中，当镜筒下降的时候，为避免物镜压碎标本或损坏镜头，眼睛要看物镜。
【题目】动物的食物直接或间接来自于绿色植物。
试题分析：生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。动物的食物直接或间接来自于绿色植物。
【题目】把手放在显微镜下观察，可以看到手被放大了。
试题分析：显微镜下观察的材料必须是薄而透明的，否则是观察不到的。所以，把手放在显微镜下观察，可以看到手被放大了，这种说法不可信。
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