-山东龙口市（五四学制）初一下学期期中考试生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】学完“被子植物的一生”一课后，刘涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是（  ）

A．测定发芽率      B．了解栽培知识     C．松土     D．选种

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：测定发芽率，一般是大田植物种植时保证发芽率，需测定，此实验是观察其生长过程，不需要测定发芽率。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】大家爱吃的荷花籽来自于向日葵这种植物，下列叙述正确的是（    ）

A．向日葵的大花盘是果实，种子成熟后裸露在外

B．葵花籽是向日葵的种子，由胚珠发育而来

C．葵花籽是向日葵的果实，由子房发育而来

D．向日葵属于种子植物中的单子叶植物

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：向日葵的大花盘是一个花序，里面的葵花籽是一个个的果实，种子外面有果皮包被，不符合题意；

葵花子是向日葵的果实而不是种子，有子房发育而来，不符合题意；

葵花子是向日葵的果实，有子房发育而来，符合题意；

向日葵属于种子植物中的双子叶植物而不是单子叶植物，不符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】关于花生的谚语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别是由何结构发育成的（  ）

A．珠被、子房壁、受精卵    B．子房壁、珠被、受精卵

C．子房、胚珠、受精极核    D．子房壁、受精卵、受精极核

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，有受精卵发育而来。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列哪一组说法是正确的？（ ）

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝

④红豆杉、毛白杨、苏铁的种子外都没有果皮包被

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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【答案】A

【解析】米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成，①正确；

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，②正确；
③在玉米种子的纵切面滴碘液，由于胚乳中含有淀粉，淀粉遇碘变蓝，只有胚乳变蓝，③错误；
④毛白杨是被子植物，种子外有果皮包被，红豆杉和苏铁是裸子植物，种子外没有果皮包被，④错误。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在显微镜下观察根尖的结构，由尖端依次向上是（  ）

A. 根冠、分生区、成熟区、伸长区    B. 分生区、根冠、成熟区、伸长区

C. 根冠、分生区、伸长区、成熟区    D. 分生区、根冠、伸长区、成熟区

 

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【答案】C

【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】铁线蕨比苔藓植物长得高大的根本原因（  ）

A．有了茎叶的分化           B．多年生长的植物

C．具有真正的根茎叶器官     D．根茎叶里有了输导组织

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】某同学家种的南瓜，由于管理不善，一些刚开放的花就被害虫吃掉了花柱，甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况可能是

A．正常发育成南瓜              B．发育成缺损的南瓜

C．凋落，不能发育成南瓜        D．发育成无籽南瓜

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：子房发育成果实。如果南瓜的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这种花可能凋落，不能发育成南瓜。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】樱桃有“开春第一果”之称，其艳丽的外观优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。樱桃食用部分是由花的（ ）

A．子房发育     B．胚珠发育     C．子房壁发育    D．受精卵发育

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：一朵花完成传粉与受精后，只有子房进一步发育成果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。樱桃的食用部分是果皮，是由子房壁发育成的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】谚语“有收无收在于水，多收少收在于肥”这说明绿色植物的生活需（  ）。

A．淀粉，蛋白质   B．水，无机盐

C．维生素，脂肪   D．水，有机物

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：水是光合作用的原料，蒸腾作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿势，因此植物的生活需要水；无机盐可以调节植物体内的PH值，维持正常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长还需要无机盐。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】“笋有多大，竹有多粗”，说明它们的茎中没有（  ）

A．形成层     B．韧皮部     C．木质部     D．筛管

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树干的变粗和形成层有关，竹的茎中没有形成层，长成之后不再加粗。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列说法中，不正确的是（ ）。

A．根冠是保护组织，分生区是分生组织

B．根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中

C．分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大

D．成熟区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：分生区的细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】（6分）某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。为探究无机盐对植物生长的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表：

植株    培养液

（50毫升）    植株的重量（g）    生长情况

        实验前    实验后   

甲    蒸馏水    92    145    矮小、纤细、叶色变黄

乙    土壤浸出液    91    378    茎粗、枝多、叶色浓绿

（1）该实验中的变量是             ；

（2）蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是             

（3）通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：              。

（4）农业生产中，植物生长需求量最大的无机盐是含           的，含       的和含       的三种无机盐。

 

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【答案】（1）无机盐

（2）土壤浸出液中含有无机盐

（3）植物的生活需要无机盐

（4）氮   磷   钾

【解析】

试题分析：（1）根据题干内容和图表中的信息可知，该实验中的变量是无机盐。

（2）确定实验变量．蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中无无机盐，实验变量是无机盐。

（3）甲组中植株矮小、纤细、叶色变黄，乙组中茎粗、枝多、叶色浓绿，说明植物的生活需要无机盐。

（4）植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】（8分）下图是绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：

（1）A中根伸长最快的部位是根尖的     

（2）D中绿色开花植物卵细胞和精子的结合发生在       

（3）C番茄果实是由      和       组成的。

（4）完成受精后，D中的        将来发育成C

（5）卵细胞是在图D的什么结构中产生的？（   ）

A．子房     B．雌蕊     C．胚珠    D．花粉粒

（6）为了提高番茄的产量和品质，并提前上市，开花结果时果农常增施（   ）

A．氮肥  B．磷肥  C．钾肥

（7）E番茄植物在移栽过程中要带土移栽的目的是                         

 

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【答案】（1）伸长区  

（2）胚珠 

（3）果皮  种子 

（4）子房

（5）C 

（6）B  

（7）保护幼根和根毛

【解析】

试题分析：（1）伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 伸长最快的部分是伸长区。

（2）花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程，称为受精，此过程在发生在胚珠。

（3）一朵完整的花经过传粉和受精后，在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，果实包括果皮和种子两部分。

（4）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实。

（5）胚珠内具有卵细胞。

（6）含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。

（7）移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。

组别	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	湿润的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

试分析回答：

（1）通过本实验可以看出：种子萌发的环境条件是         、         和         。

（2）乙装置在实验中起         作用；

（3）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用       装置。

（4）乙组的种子中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是              

（5）每组只用一粒种子可以吗？      为什么？                  

（6）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：         ，为了避免这种现象的发生，可以采用              方法来弥补。

 

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【答案】（1）适宜的温度  一定的水分   充足的空气

（2）对照

（3）乙、丙

（4）种子的胚已死或种子处在休眠期等

（5）不行  有偶然性，影响实验结果

（6）传粉不足   人工辅助授粉

【解析】

试题分析：（1）种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定的水分。因为只有这三个条件同时具备时，种子内的营养物质才能转变成溶于水的物质被种子萌发时利用。甲和乙的实验说明种子需要适量的水分才能萌发，从乙和丙可看出种子的萌发需要适宜的温度，从乙和丁可看出种子的萌发需要充足的空气。

（2）对照实验中对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。因此实验装置中，起对照作用的是乙。

（3）要想证明“适宜的温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用丙、乙两个装置作为对照实验，因为此对照实验的变量为温度。

（4）种子的萌发同时还需要自身条件，有7粒种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚已死或种子处于休眠期。

（5）做实验要有充足的一定量的种子，不能每个装置中只有一粒种子，一粒种子会有偶然性，不能说明一般性．所以每组只用一粒种子进行实验，不行，因为1粒种子具有偶然性。

（6）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是传粉不足。为了避免这种现象的发生，可以采用人工授粉方法来弥补。