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【题目】黑暗房间中4个大小相同的鱼缸，鱼缸中水的高度相同，鱼的种类和大小一样。下列情况中，鱼最先死掉的是（ ）
A. 一缸清水1条鱼 B. 一缸清水5条鱼
C. 一缸清水10条鱼 D. 一缸清水10条鱼和一部分水藻
【解析】试题分析：小鱼进行呼吸作用需要氧气，在黑暗处水藻只能进行呼吸作用，不能进行光合作用，所以在相同条件下，生物的数量越多，消耗水中的氧气越多，选项D鱼缸中的10条鱼和一部分水藻，水藻若是在阳光下，通过光合作用吸收水中的二氧化碳，并且向水中释放的氧超过了自身对氧的需要，维持鱼缸中的二氧化碳和氧气的相对平衡．但是在黑暗处，水藻只能进行呼吸作用与鱼争夺氧气，使鱼缺氧窒息而先死。
【题目】在装有适量水的烧杯中放入一些活的水绵，再将烧杯放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，这些水绵（ ）
A．全部死亡 B．生长缓慢 C．生长正常 D．生长更快
【解析】
试题分析：植物进行光合作用的条件是光；将水绵放到黑暗的环境中较长的一段时间后，水绵因得不到光而不能进行光合作用，当水绵体内储存的有机物消耗尽后，水绵就会因“饥饿”而死亡。
【题目】下列说法中正确的是（ ）
A．变绿池水中的生物全是藻类植物
B．变绿池水中的藻类植物都能自由运动
C．变绿池水中的藻类植物种类很多、形态各异
D．变绿池水中的藻类植物都是十分微小的
试题分析：变绿池水中的生物不全是藻类植物，还有其它生物。故A错误；变绿池水中的藻类植物不能自由运动，故B错误；春天气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波，且变绿池水中的藻类植物种类很多，形态各异，故C正确；变绿池水中的藻类植物有的十分微小，如衣藻；有的体积很大，如海带。故D错误。
【题目】如果把马兰叶放入沸水中，水会变成绿色且有马兰味的菜汤。如果把马兰叶浸泡在冷水中，冷水不会变成绿色。这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
试题分析：细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。如题中叙述的：把马兰放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有马兰味的菜汤，说明细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把马兰浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用。
【题目】细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是 （ ）
A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织
试题分析：营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。
【题目】下列植物中属于绿色开花植物的是（ ）
A．葫芦藓 B．海带 C．满江红 D．蔷薇
试题分析：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。葫芦藓属于苔藓植物；海带属于藻类植物；满江红，具有根、茎、叶，用孢子繁殖，属于蕨类植物；蔷薇种子外有果皮（与种皮紧密的粘合在一起）包被，属于绿色开花植物。
【题目】切洋葱时会闻到一种辣味，该辣味物质存在于（ ）
A．细胞壁上 B．液泡中 C．细胞核内 D．细胞质中
试题分析：液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣。
【题目】下列不属于藻类植物特点的是（ ）
A．水生生活 B．有根茎叶的分化
C．能进行光合作用 D．利用孢子繁殖
试题分析：藻类植物大多生活在水中，A正确；藻类植物无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体；B错误；藻类植物含有叶绿体，因此能进行光合作用，C正确；藻类植物用孢子繁殖，属于孢子植物。D正确。
【题目】施菜登和施旺共同创立的细胞学说认为，植物和动物的基本组成单位是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
试题分析：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．因此植物和动物都是由细胞构成的。
【题目】细胞内染色体的组成是（ ）
A．线粒体和叶绿体 B．葡萄糖和蛋白质 C．DNA和蛋白质 D．水和无机盐
试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质。染色体是遗传物质的主要载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的DNA片断。
【题目】下列生物中能进行光合作用的是（ ）
A．衣藻 B．草履虫 C．酵母菌 D．变形虫
试题分析：衣藻属于植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养；草履虫属于动物，酵母菌属于真菌，变形虫属于动物，它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养。
【题目】下列关于鲫鱼，体色和体型的叙述中，正确的是（ ）
A．背面白色、腹面深灰色、身体呈纺锤形
B．背面深灰色、腹面白色、身体呈纺锤形
C．背面深灰色、腹面白色、身体呈长方形
D．背面白色、腹面深灰色、身体呈长方形
试题分析：鱼适于在水中生活的特点：（1）鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，不容易被上面和下面的敌害发现是一种保护色；（2）鱼身体成梭型，体表覆盖鳞片，能减小水在运动时的阻力。
【题目】下列不属于我国裸子植物的是（ ）
A．侧柏 B．卷柏 C．龙柏 D．圆柏
试题分析：裸子植物没有果实，它的种子裸露，无果皮包被着，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。题中的侧柏、侧柏、圆柏的种子都无果皮包被，裸露着，都属于裸子植物；卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，是孢子植物。
【题目】植物的组织有：
分生组织：有 能力。
保护组织：保护和气体交换。
：制造储存营养。
：运输。（导管、筛管）
机械组织：具有 作用。（纤维）
试题分析：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，植物的营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．机械组织具有支持作用。
【题目】探究鲫鱼“侧线的作用”。
材料用具：大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒。
提出问题：____________________________________________________
提出假设：___________________________________________________
制定和实施计划：在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住，放入鱼缸；用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动。
预期结果：没有封住侧线的鲫鱼，逆时针流动；封住侧线的鲫鱼，顺时针随水流运动（不能感知水流）。
结论：___________________________________________________
鲫鱼的侧线具有感知水流方向的作用
鲫鱼的侧线能感知水流方向
试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，该实验的目的是探究鲫鱼“侧线的作用”。可提出问题：鲫鱼的侧线有什么用？发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：鲫鱼的侧线具有感知水流方向的作用。实验结论：鲫鱼的侧线能感知水流方向。
【题目】下图是植物细胞模式图，请据图回答：
（1）对细胞具有保护和支持作用的是[1]________。
（2）对细胞有保护作用，并能进行物质交换的是[2]______。
（3）细胞生命活动的控制中心是[3]____ __。
（4）在该图有画出的结构中，其中动物细胞不具有的结构是[1]、[4]，除此之外，植物细胞还具有一个动物细胞所没有的结构是________。
试题分析：（1）①细胞壁起着保护和支持细胞的作用；
（2）细胞膜具有控制细胞内外物质进出的作用，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出，所以细胞膜有保护和控制物质进出的作用。
（3）细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。
（4）①细胞壁、④液泡、叶绿体是植物细胞所具有的，而动物没有。
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