江西省九江市彭泽县黄花中学七级下期中生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】某人得了急性支气管炎，那么病毒到达发病部位的路线正确的是（  ）

A．鼻→气管→支气管             B．鼻→咽→气管→支气管

C．鼻→咽→喉→气管→支气管     D．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。某人得了急性支气管炎，那么病毒到达发病部位的路线正确的是鼻→咽→喉→气管→支气管。进入肺就是肺炎。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在我们的食物中主要有六类营养成分，其中既能给我们的生命活动提供能量，又是组织细胞构成物质的是（  ）

A．水、无机盐、蛋白质    B．维生素、糖类、蛋白质

C．糖类、蛋白质、脂肪    D．维生素、水、糖类

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】肺动脉中血液成分是（  ）

A．含氧多，含养料少    B．含氧多，含养料也多

C．含氧少，含养料多    D．含氧少，含养料也少

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：下腔静脉的血液经过了小肠等器官，是含养料丰富的静脉血，这种血液经下腔静脉流入右心房、右心室，再流入肺动脉，可见肺动脉的血是含养料多的静脉血。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把青霉素注射到肌肉后，它最先到达心脏的哪一个腔？（  ）

A．左心房    B．左心室    C．右心房    D．右心室

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：注射青霉素时，药物经上肢静脉进入毛细血管，汇集上腔静脉，进入右心房，再流入右心室，随着肺循环到达病灶，所以药物最先进入心脏的右心房。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系（  ）

A．肺泡虽小，数目很多

B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管

C．肺泡壁由一层细胞构成

D．支气管入肺后反复分支

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位．肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入。所以支气管入肺后反复分支与肺泡完成气体交换无直接关系。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】一个健康的成年人，每次献血（  ）亳升不会影响身体健康．

A．1200﹣1500    B．300﹣400    C．600﹣700    D．200﹣300

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于（  ）

A．增加肺进行气体交换的面积    B．肺与外界的气体交换

C．气体在血液中的运输         D．肺泡与血液的气体交换

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】胎儿与母体进行物质交换的结构是（  ）

A．胚胎    B．胎盘    C．子宫    D．阴道

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】新生命的产生从下列哪项开始（  ）

A．卵细胞    B．受精卵    C．胚胎    D．胎儿

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题．

（1）在A、B两支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B试管中各加入    新鲜唾液．

（2）将两支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20分钟后，再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是     ，B试管的变化是     ．B试管的现象证明               ．

（3）在这个实验中，设置A试管的作用是               ．

 

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【答案】（1）2mL

（2）变蓝色；不变蓝；唾液能将淀粉消化分解

（3）对照作用

【解析】

试题分析：（1）“为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，唯一的变量是唾液，除有无唾液外，其它条件都相同，因此“在A、B两支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水”，则B试管中加入2毫升新鲜唾液，作为A试管的对照实验。

（2）A试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；B试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。所以“将两支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20分钟后，再向A、B试管中各加入一滴稀碘液”，则A试管的变化是变蓝色，B试管的变化是不变蓝。B试管的现象证明唾液能将淀粉消化分解。

（3）“在这个实验中”，设置A试管的作用是对照作用。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下边的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．据此分析回答问题：

（1）图中能代表脂肪消化过程的曲线是            ．

（2）各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同，从图中可以看出，淀粉开始被消化的部位是   ，蛋白质最终消化在         ，脂肪则要到         中才开始被消化．

（3）小肠含消化食物的消化液有              三种．

 

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【答案】（1）Y

（2）口腔；小肠；小肠

（3）肠液、胰液和胆汁

【解析】

试题分析：（1）（2）淀粉的消化开始于口腔，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，蛋白质在小肠内最终消化成氨基酸；胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化；脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此脂肪的消化对应着图中的Y曲线．从图中可以看出，淀粉、蛋白质和脂肪的起始消化部位分别是口腔、胃和小肠。

（3）小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类的淀粉酶、消化蛋白质的蛋白质酶和消化脂肪的脂肪酶三种。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图是呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）呼吸系统由呼吸道和[    ]组成．

（2）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使气体温暖、清洁和      ．但这种处理能力是有限的．保持环境的空气清新、无污染非常重要．

（3）肺进行气体交换的功能单位是[   ]     ，它的壁由     层上皮细胞构成，外面有    血管围绕着，适于与血液之间进行气体交换．

 

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【答案】（1）7

（2）湿润

（3）4肺泡；一层；毛细

【解析】

试题分析：（1）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。

（2）呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管共同组成；具有保证气体畅通的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体清洁、温暖、湿润。

（3）肺的功能单位是肺泡，与其功能相适应，肺泡数目多肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞组成，有利于气体交换。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】如图是模拟膈肌运动图，看图填空．

（1）图中①表示的是     ，③表示的是     ．

（2）图     表示吸气，此时胸廓的容积     ．

（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与      的气体交换．

 

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【答案】（1）气管；肺

（2）B；扩大

（3）外界

【解析】

试题分析：（1）呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。本图演示呼吸运动过程，玻璃管①代表气管、②代表支气管，气球③代表肺（或肺泡）、④模拟人体的胸廓，橡皮膜⑤代表膈肌。

（2）B表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程．此时膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。

（3）呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小，叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：

（1）写出下列序号代表的结构名称．2      4      ．

（2）在心脏的1．2．3．4四个腔中，充满动脉血的心腔有       ．

（3）血液在心脏中只能从心房流向心室，原因是心房与心室之间有        ，从心室流向动脉，而不能倒流，原因是心室与动脉之间有           ．

 

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【答案】（1）左心房；左心室

（2）2、4

（3）房室瓣；动脉瓣

【解析】

试题分析：（1）图中2左心房；4左心室。

（2）血液循环路线包括体循环和肺循环．体循环的路线为：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管→各级静脉→肺静脉→右心房，经过体循环，血液由动脉血变为静脉血，所以左心室内充满动脉血，右心房内充满静脉血；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房，经过肺循环，血液由静脉血变为动脉血，所以，右心室内充满静脉血，左心房内充满动脉血。

（3）在心脏内，心房与心室之间有房室瓣，可防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，可防止血液倒流，使血液只能从心室流向动脉。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图是在显微镜下看到的血液涂片的情况，分析回答：

（1）图中A所示的细胞是      ，其主要功能是运载                  ．

（3）图中B所示的细胞的体积最大，且与A所示细胞相比细胞中有       。

（4）小明的手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固出血，其作用的是图中标号     所示的结构，叫血小板．

（5）某人患急性扁桃体炎，验血时           增多．

 

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【答案】（1）红细胞；运输氧气和部分二氧化碳

（2）细胞核；

（3）C

（4）白细胞

【解析】

试题分析：（1）红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；在三种血细胞中，红细胞的数量最多；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。

（2）B白细胞有多种，有细胞核，比A红细胞大，数量少。

（3）C血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血。可见，血小板有止血和加速凝血的功能。

（4）白细胞对人体起着防御和保护的功能，某人患急性扁桃体炎，验血时白细胞会增多。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题：

（1）口腔部的消化腺是             ，它分泌的消化液能将部分淀粉分解成          ．

（3）消化道中最膨大的部分是    ，其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中     ，在此开始被消化．

（4）消化吸收的主要场所是      ．

 

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【答案】（1）唾液腺；麦芽糖

（2）胃；蛋白质

（3）小肠

【解析】

试题分析：（1）1是唾液腺，能够分泌唾液，通过导管排到口腔，唾液中含有唾液淀粉酶，能够分解部分淀粉为麦芽糖。

（2）消化道中最膨大的部分是[10]胃，暂时储存食物，胃内有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用。

（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】如图，取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%的柠檬酸钠溶液的量筒中，振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象．请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：

（1）量筒中出现了     现象．

（2）量筒中①、②、③三层的物质依次是    、    、     ，②、③层的物质总称为   ．

（3）本实验证实了血液的成分，包括    和      两部分．

 

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【答案】（1）分层

（2）血浆     白细胞和血小板      红细胞      血细胞

（3）血浆     血细胞

【解析】

试题分析：（1）血液中加入柠檬酸钠会阻止血液的凝固，经过震荡或者离心后会出现分层现象。图中①是血浆，②是白细胞和血小板，③是红细胞。

（2）血液中加入柠檬酸钠会阻止血液的凝固，经过震荡或者离心后会出现分层现象。图中①是血浆，②是白细胞和血小板，③是红细胞。血细胞包括白细胞、血小板、红细胞。②、③层的细胞总称为血细胞。

（3）血液的成分包括血浆和血细胞两部分。