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【题目】动物在生物圈中的作用不包括
A．能帮助植物传播花粉、果实、种子 B．能促进生态系统的物质循环
C．能促进生态系统的能量流动 D．能作为生态系统中的生产者
【解析】
试题分析：动物在自然界中作用包括促进生态系统中的能量流动，维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等，能量流动特点单项流动并且逐渐递减。
【题目】有一些自养型的微生物如：蓝藻、硫细菌等它们也象植物一样，能把无机物转变成有机物，这些自养型的微生物在生物圈中充当的是
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上选项都不对
试题分析：生产者是指能利用叶绿体将光能转化为化学能储存在生物体的体内，例如绿色植物。这些自养型的微生物蓝藻、硫细菌能把无机物转变成有机物，应属于生产者。
【题目】食物链中处于第一环节的生物是
A．肉食动物 B．草 C．草食动物 D．动物病毒
试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者（绿色植物）→草食动物→肉食动物…注意起始点是生产者。
【题目】从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于
A．后天学习行为、后天学习行为
B．先天性行为、后天学习行为
C．后天学习行为、先天性行为
D．先天性行为、先天性行为
试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如孔雀开屏。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如鹦鹉学舌。
【题目】白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤十三日，母瘦雏渐肥。”此诗所描绘的动物行为是
A．防御行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．社群（会）行为
试题分析：繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为。
【题目】小明进入青春期后迅速长高，主要是因为下肢骨中哪一结构在起作用
A．骨质
B．骨髓
C．骨骺端软骨层(细胞)
D．关节软骨
试题分析：骨的生长包括长长和长粗，长骨的两端与骨干之间有软骨层，软骨层能够不断地产生新的骨组织，使骨长长，人的身体就逐渐长高。骨膜内的成骨细胞能够不断产生新的骨质，使骨长粗。
【题目】下列生物中，属于分解者的是
A．青蛙 B．草 C．蘑菇 D．病毒
试题分析：分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌等，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用。促进了物质的循环。蘑菇是真菌，营腐生生活，属于分解者；青蛙是动物，属于消费者；草是绿色植物，属于生产者。病毒营寄生生活的。
【题目】下列行为中，属于学习行为的是
A．蜜蜂采蜜 B．公鸡报晓
C．蜘蛛结网 D．小狗“算数”
试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗算数是通过学习训练得来的行为，属于后天性行为。
【题目】沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施。这种技术主要利用哪种微生物？
A．乳酸菌 B．醋酸杆菌 C．甲烷细菌 D．青霉菌
试题分析：兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。
【题目】下列食品中，利用多种霉菌发酵制作成的是
A．面包 B．酸奶 C．酱、豆豉 D．泡菜
试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱、豆豉要用到多种霉菌。
【题目】酸奶、面包制作过程中，利用的微生物分别是
A．乳酸菌、酵母菌
B．醋酸杆菌、酵母菌
C．乳酸菌、霉菌
D．醋酸杆菌、霉菌
试题分析：烤制面包要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔。制酸奶要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使牛奶呈现一种特殊的风味。
【题目】惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香。该生态系统是
A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．城市生态系统
试题分析：惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香，属于森林生态系统。森林生态系统在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用。
【题目】在草原生态系统中,一条食物链中三种生物所占的数量比例图如下,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是
试题分析：在该生态系统中，甲的数量最多，营养级别最低，乙次之，丙的数量最少，营养级别最高。构成的食物链是：甲→乙→丙。若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙因失去天敌数量会增多，随后食物和生存空间数量的制约数量又会逐渐减少，最后趋于平衡。
【题目】骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ ），骨的长粗与该结构也有关。
A．骨髓腔中的骨髓 B．骨膜内的成骨细胞
C．骺端软骨层细胞 D．骨松质中的骨髓
试题分析：骨膜内有成骨细胞和破骨细胞，分别具有产生新骨质和破坏骨质的功能，幼年期功能非常活跃，直接参与骨的生成；成年时转为静止状态，但是，骨一旦发生损伤，如骨折，骨膜又重新恢复功能，参与骨折端的修复愈合。
【题目】成年人的体内，终生保持造血功能的红骨髓位于
A．骨膜 B．骨松质
C．骨密质 D．骨髓腔
试题分析：骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长，长骨骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨、扁骨和不规则骨的骨松质内终生都是红骨髓。
【题目】下图是骨．关节．骨骼肌关系图，正确的是
试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
【题目】蜜蜂采蜜，从功能上判断属于动物的
A．取食行为
B．节律行为
C．防御行为
D．后天学习行为
试题分析：根据动物行为的功能可以分为觅食行为、防御行为、繁殖行为等。因此从动物行为的功能看蜜蜂采蜜属于取食行为。
【题目】猫头鹰昼伏夜出，这是一种由生物钟控制的
A．攻击行为 B．节律行为 C．捕食行为 D．繁殖行为
试题分析：生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。猫头鹰昼伏夜出，这是一种昼夜节律行为。
【题目】保护生物多样性最有效的措施是
A．就地保护
B．易地保护
C．法制教育和管理
D．保护生物的栖息环境
试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区（就地保护），建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
【题目】绝大多数动物直接或间接的以绿色植物为食，但食腐动物如屎壳郎、蚯蚓通过分解粪便．枯枝败叶中的有机物获取能量，这些食腐动物属于
试题分析：分解者包括细菌和真菌，还包括腐生性动物，如蚯蚓和蝇的幼虫、屎壳郎等，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等。
【题目】下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链的是
A．鹰→蛇→鼠→草
B．草←鼠←蛇←鹰
C．阳光→草→鼠→蛇→鹰
D．草→鼠→蛇→鹰
试题分析：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系。草→鼠→蛇→鹰起点是草，属于生产者，终点是鹰，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系。
【题目】下列做法中，会对生物多样性造成威胁的是
A．退耕还林还草 B．限制使用塑料袋
C．大力进行植树造林 D．大量排放废水、废气、废渣
试题分析：威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵、环境污染等原因。如滥砍乱伐造成栖息地的破坏、过度采伐、环境污染、生物入侵等。大量排放废水废气造成环境污染，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因。
【题目】下列对骨骼肌的叙述，错误的是
A．骨骼肌是一种器官
B．一个动作由一块骨骼肌就可控制完成
C．骨骼肌收缩和舒张受神经的支配
D．骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹构成
试题分析：同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
【题目】某小吃店餐具被检出大量如右图所示的微生物，该微生物属于
A．曲霉 B．酵母菌 C．细菌 D．病毒
试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中显示的微生物细胞中没有成形的细胞核，因此属于细菌。
【题目】赛龙舟是我国的传统节日端午节的传统习俗,当队员奋力划桨时,关节和骨骼肌所起的作用分别是
A．支点、动力 B．杠杆、动力 C．动力、支点 D．支点、杠杆
试题分析：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是支点、动力。
【题目】食品在夏天比冬天更容易发霉，主要是因为夏天（ ）
A. 湿度较大 B. 光照较强
C. 温度较高 D. 空气较足
【解析】不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如绿脓杆菌。食物在夏天比在冬天更容易腐败，这说明微生物生长和繁殖除需要有机营养外，在夏天里容易腐败变质，这说明夏天有更适合微生物生长和繁殖需要适宜的温度，因此袋装面包夏天比冬天更容易发霉，主要是因为夏天温度较高。
【题目】真菌与人类关系密切，下列搭配错误的是
A．香菇-食用 B．霉菌-发霉 C．青霉-青霉素 D．曲霉-艾滋病
试题分析：香菇属于大型真菌，可以食用，霉菌属于真菌，在食物上大量生长和繁殖，能使食物发霉变质，曲霉属于真菌，制酱要用到曲霉．艾滋病是有艾滋病病毒感染引起的一种传染病。青霉属于真菌，青霉能产生青霉素。
【题目】关于乳酸菌与酵母菌的比较，说法正确的是
A．都是细菌 B．都是真菌 C．都是单细胞 D．都是成形的细胞核
试题分析：乳酸菌是细菌，是单细胞生物，没有成形的细胞核，它的生殖方式是分裂生殖；酵母菌是真菌，它也属于单细胞生物，有成形的细胞核，其生殖方式是孢子生殖。
【题目】大猩猩具有很多“学习能力”，这使它更有利于
A．找到食物
B．逃避敌害
C．找到配偶
D．适应复杂的生活环境
试题分析：动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。
【题目】小明在植物园里观察 “蜜蜂的生殖”现象并写了观察日记，此间还发现了“蜘蛛结网”等现象。请根据已学知识回答：
（1）从行为的发生（获得途径）看，“蜘蛛结网”属于 行为，动物的这种行为是由体内的 决定的。从行为的功能看，蜜蜂产卵属于 行为。
（2）小明的观察记录：蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂；当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴。这说明蜜蜂群体中存在 交流，同时也说明蜜蜂是具有
行为的昆虫。
（3）小明研究动物行为的方法属于 法。
（4）科学家研究表明： 行为是在先天性行为的基础上建立的。
（1）先天性 繁殖
（2）信息 社群
（3）观察
（4）学习
试题分析：（1）先天性行为是动物生来就具有的行为，是由体内的遗传物质决定的，“蜘蛛织网”属于先天性行为。蜜蜂产卵属于繁殖行为。
（2）动物之间通过信息交流来获知需要掌握的内容，蜜蜂具有社群行为，通过舞蹈来交流信息。
（3）探究实验的方法有实验法、观察法、调查法等实验方法，小明研究动物行为的方法属于观察法。
（4）学习行为是在先天性行为的基础上，通过后天的学习而获得的行为。
【题目】请分析并回答下列有关微生物的问题：
（1）去年在非洲发生了一种由埃博拉病毒(EBOV)引起的埃博拉出血热(EBHF),该病有很高的死亡率。病毒没有 结构,由 外壳和遗传物质内核构成。
（2）我国由结核杆菌引起的肺结核发病率近年来也呈上升趋势。结核杆菌是一种细菌,细胞内没有成形的 。
（3）市场上整箱出售的芦柑要用小塑料袋单独包装，这样可以防止个别芦柑上出现的霉菌产生 散落到其他芦柑上大量繁殖，引起其他芦柑大面积发霉变质。
（4）食物放在冰箱内不容易腐败变质，主要原因是温度低， 细菌和真菌（填“腐生”或“寄生”或“自养”）生长、繁殖速度慢。
（1）细胞 蛋白质
（2）细胞核
（3）孢子
（4）腐生
试题分析：（1）病毒没有细胞结构，整个身体是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成的。
（2）细菌在结构上没有成形的细胞核，属于原核生物。
（3）霉菌属于真菌，靠孢子繁殖后代。
（4）食物腐败的原因是营腐生生活的微生物的大量繁殖，微生物的繁殖在适宜的温度下繁殖速度快。所以冰箱内温度低，微生物繁殖速度慢，不易腐败变质。
【题目】下图是关节模式图。请据图回答：
（1）关节的结构由［4］关节面、［ 5 ］ 和［ 6 ］ 三个部分构成。其中［4］
多为一凸一凹，分别是［ 1 ］ 和［3］关节窝，它们的表面覆盖有一层［ 2 ］ ，能减少运动时的磨擦。
（2）图中［ 6 ］内含有 ，也能减少运动时的磨擦，使关节运动灵活。
（3）请写出你身体上一个关节的名称： 。
（1）关节囊 关节腔 关节头 关节软骨
（2）滑液
（3）肘关节
试题分析：如图所示：1关节头、2关节软骨、3关节窝、4关节面、5关节囊、6关节腔。关节的结构包括关节面、关节腔和关节囊三部分，其中关节面包括关节头和关节窝，关节面上是光滑的关节软骨，可以减少运动时的摩擦。关节腔内有滑液，也能减少运动时的摩擦，使关节变得灵活。人的身体上有肩关节、肘关节、膝关节等。
【题目】下图是肌肉的协作关系示意图。请据图分析并回答：
（1）该图表示 动作(填“伸肘”或“屈肘”)，完成该动作①肱二头肌处于 状态，②肱三头肌处于 状态。
（2）完成运动时,骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引骨绕着 活动。
（3）躯体运动是以 为杠杆、 收缩为动力形成的；运动需要消耗的能量来自于肌细胞内 的氧化分解。
（1）曲肘 收缩 舒张
（2）关节
（3）骨 骨骼肌 有机物
试题分析：
（1）一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（2）（3）骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制。运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。
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