安徽省巢湖市和县八级上期末生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列菌类中，身体只由一个细胞构成的真菌是（  ）

A．乳酸菌

B．醋酸杆菌

C．酵母菌

D．青霉

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：本题考查的是真菌的结构特点，真菌有单细胞的，也有多细胞个体．

解：各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．

A、乳酸菌虽然是单细胞个体，但它是细菌，故不符合题意．

B、醋酸杆菌虽然是单细胞个体，但它是细菌，故不符合题意．

C、酵母菌属于单细胞的真菌，故符合题意．

D、青霉属于多细胞的真菌，故不符合题意．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】2005年，澳大利亚科学家巴里．马歇尔和罗宾•沃伦，因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖，关于这种致病生物叙述不正确（  ）

A．它没有成形的细胞核

B．它是单细胞生物，个体微小

C．分裂生殖，繁殖速度很快

D．它能将无机物合成有机物

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

试题分析：幽门螺杆菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；

【解答】解：ABC、幽门螺杆菌属于单细胞细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，分裂生殖，繁殖速度快，ABC正确．

D、细菌体内无叶绿体，营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，D错误．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有些鸟类有迁徙行为，这是鸟类的本能，这种本能形成的原因是（  ）

A．鸟类的自卫

B．鸟类寻找食物的需要

C．鸟类对外界生活条件长期适应的结果

D．有利于鸟类生殖

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：本题考查的是自然选择学说，自然选择学说是达尔文提出的．

解：自然选择学说认为，任何生物要想生存下去，都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争．生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等）．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰．如有些鸟类有迁徙行为，这是鸟类的本能，是对外界温度变化的适应．

故选：C

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪种表述不准确：一个细菌就是一个（  ）

A．细胞

B．生物

C．个体

D．器官

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】D

【解析】

试题分析：细胞是动植物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织．组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由这八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．

植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．

解：细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．因此一个细菌就是一个细胞、生物、个体，但不会是一个器官．

故选：D

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】狮群中，“头领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于（  ）

A．攻击行为

B．防御行为

C．社会行为

D．繁殖行为

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：群居在一起的动物，相互影响，相互作用的种种表现形式，我们称之为社会行为．

解：社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为．动物对其它的同种个体所表现的行为，称为社会行为．例如交配行为及与其相关联的一系列复杂的求爱行为、育儿、攻击、游戏等行为、亲昵、威胁、合作动作、食物分配等行为，都可以看作是社会行为．狮群中，“头领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于社会行为．

故选：C．

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】细菌的生殖方式是（  ）

A．营养生殖

B．分裂生殖

C．孢子生殖

D．菌落生殖

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】B

【解析】

试题分析：细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20﹣30分钟就能分裂一次．

解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．

故选：B．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观察（  ）

A．鱼鳞﹣→鱼鳃﹣→体形﹣→鱼鳍

B．鱼鳃﹣→鱼鳞﹣→体形﹣→鱼鳍

C．体形﹣→鱼鳍﹣→鱼鳞﹣→鱼鳃

D．鱼鳍﹣→体形﹣→鱼鳃﹣→鱼鳞

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】C

【解析】

试题分析：观察法是科学探究的一种基本方法．通过观察发现问题，提出问题．此题主要考查的是观察鲫鱼的相关知识，分析解答．

解：对实验对象，需要观察的方面很多，根据不同的观察目的，一般按照先外部形态和生理现象，后内部结构，先活后死，先整体后局部，由外至内，由上至下，由前至后等顺序进行观察．如解剖鲫鱼时，先观察活体的呼吸动作、运动方式、外部形态（体形、体色、鳞片、侧线、各种鳍等）．再由前至后，由上至下，由外至内依次有系统地观察．在观察活体鲫鱼时，最好能按照体形﹣﹣鱼鳍﹣﹣鱼鳞﹣﹣鱼鳃的顺序逐项进行．

故选：C．

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】现在动物种类数量不断减少，其中一个重要原因是其栖息地受到破坏  ．（判断对错）

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】√

【解析】

试题分析：此题考查的知识点是威胁生物多样性的原因．解答时可以从威胁生物多样性生存的原因所占的比例方面来切入．

解：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，动物种类数量不断减少．因此人类的活动对栖息地造成了严重破坏．

故答案为：√．

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成．    （判断对错）

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】×

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】同一纲内各生物数量比同一种内的生物数量要少得多．   ．（判断对错）

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】×

【解析】

试题分析：此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．

解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．可见原题说法错误．

故答案为：×

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉   ．（判断对错）

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】×

【解析】

试题分析：此题考查的是蚯蚓运动特点，蚯蚓是通过肌肉和刚毛的配合使身体运动的．

解：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌（肌肉）的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．蛇等动物有发达的运动系统，运动系统由骨和肌肉组成．因此蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有骨骼．

故答案为：×

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】水中生活的动物都用鳃呼吸  ．（判断对错）

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】×

【解析】

试题分析：生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的，据此答题．

解：生活在水中的动物大都用鳃呼吸，如鱼类；但鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的．

故答案为：×

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图是几种植物的图片，请认真看图并回答

（1）生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征，请你试着做一个“小生物学家”，将图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？（用表解方式或文字表述都可）

答：（1）根据植物能否产生种子将它们分为：   ；   两大类

其中种子植物又分为： ；   ．

孢子植物又分为   ；   ；   ．

裸子植物：   （填植物名称）被子植物：  植物名称）

蕨类植物：   （填植物名称）

（2）图中属于珍稀植物的是  ．

 

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

【答案】（1）种子植物；孢子植物；被子植物；裸子植物；蕨类植物；苔藓植物；藻类植物；银杏；君子兰，油菜；海带；葫芦藓；肾蕨

（2）银杏

【解析】

试题分析：植物的分类

1、分类的依据：

对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．

2、植物的分类：

解：（1）对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．根据植物能否产生种子将它们分为：种子植物；孢子植物两大类，其中种子植物根据种子有没有果皮包被分为：被子植物；裸子植物．孢子植物又分为蕨类植物；苔藓植物；藻类植物．

图中银杏属于裸子植物：君子兰，油菜等属于被子植物，海带属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物．

（2）图中属于珍稀植物的是银杏．

故答案为：（1）种子植物；孢子植物；被子植物；裸子植物；蕨类植物；苔藓植物；藻类植物；银杏；君子兰，油菜；海带；葫芦藓；肾蕨

（2）银杏