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【题目】关于脊椎动物的进化，正确的是
A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类鸟类
B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类鸟类→哺乳类
C．鱼类→两栖类→爬行类
D．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
【解析】
试题分析：动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。
【题目】下列关于原始生命起源过程的推测中，相对合理的是
A．高温雷电→简单有机物→原始生命
B．原始大气成分→无机物→原始生命
C．高温雷电→无机物→复杂有机物→原始生命
D．原始大气成分→简单有机物→复杂有机物→原始生命
试题分析：在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。米勒用实验验证了这一步。米勒实验模拟了原始大气的成分，在火花放电的情况下最终产生了多种氨基酸等有机小分子物质。
【题目】在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入
A．体细胞 B．生殖细胞 C．胚胎细胞 D．受精卵
试题分析：转基因技术指的是：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。由于新个体是由生殖细胞经过受精作用后形成的受精卵发育来的，因此被转入的基因只有转入到受精卵中，才能在后代个体中得到表现。
【题目】下列关于遗传变异的叙述，错误的是
A．各种生物都存在遗传和变异现象
B．遗传能使物种保持绝对稳定
C．变异能使生物个体产生新的物种
D．遗传和变异对于生物的进化具有重要意义
试题分析：各种生物都存在着遗传和变异，没有遗传变异生物就不能进化，就不能适应环境；遗传可以使子代能保持亲代的性状，利于保持生物的稳定性；生物在繁殖后代的过程中，不断的产生各种有利变异，这为生物进化提供了原始材料，使生物能够不断地产生新的类型，不断的进化；没有变异就没有新品种的出现。变异能使生物个体产生新的性状，但是不能产生新物种．。
【题目】下列关于染色体、DNA、基因的关系，正确的是
试题分析：生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。
【题目】生物进化的直接证据是
A．古代生物化石 B．形态解剖学证据
C．胚胎学的证据 D．分子生物学的证据
试题分析：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据。
【题目】下列属于不遗传变异的是
A．经太空搭载后，选育的番茄品种比普通番茄个大、口感好
B．转基因小鼠和与它同胎所生的其他小鼠相比生长速度快
C．矮杆、抗倒伏的小麦与高产、不抗倒伏的小麦杂交，选育高产、抗倒伏品种
D．同种小麦，在肥沃的土壤里长得健壮，在贫瘠的土壤里长得瘦弱
试题分析：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。同种小麦，在肥沃的土壤里长得健壮，在贫瘠的土壤里长得瘦弱，属于不可遗传的变异．
【题目】新生儿的性别主要取决于
A．精子的类型 B．精子和卵细胞
C．母亲的体细胞 D．父亲的体细胞
试题分析：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。
【题目】父亲有耳垂（Dd），母亲无耳垂（dd），这对夫妇生出有耳垂孩子的可能性是
A．100% B．1/4 C．1/2 D．0
试题分析：父亲有耳垂（Aa），母亲无耳垂（aa），可用遗传图解来表示这一对基因的遗传情况：
从图解中可以得出这对夫妇生出无耳垂的孩子的可能性是50%即1/2。
【题目】下列能正确表示一对基因在染色体上分布情况的是
试题分析：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。
【题目】关于植物的进化，正确的是
A．藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
B．藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
C．苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物苔藓植物
D．藻类植物→蕨类植物→种子植物
试题分析：植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。
【题目】A是控制水稻高茎的基因，a是控制水稻矮茎的基因，Aa表现的性状是
A．高茎
B．矮茎
C．高茎或矮茎
D．高茎和矮茎之间
试题分析：当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；因此A与a结合形成的Aa表现的性状是显性性状。即高茎。
【题目】已知色盲基因位于X染色体上，儿子的色盲基因来自
A．父亲 B．母亲 C．祖父 D．祖母
试题分析：儿子的染色体中Y一定来源于父亲，X一定来源于母亲。所有已知色盲基因位于X染色体上，儿子的色盲基因来自母亲。
【题目】关于生命起源，下列叙述不正确的是
A．生命起源于非生命的物质
B．生命起源于原始陆地
C．生命经历了从无到有的过程
D．现在地球上不会产生原始生命
试题分析：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，并非起源于陆地。
【题目】原始大气与现在地球上的大气成分相比，最主要的区别是没有
A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氢气
试题分析：原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷等。因此原始大气中没有氧气。
【题目】在人类的进化过程中，最关键的是
A．直立行走 B．使用火
C．使用工具 D．产生语言
试题分析：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。
【题目】（1）双眼皮这一性状是由 控制的。
（2）父母双眼皮，儿子单眼皮，这种现象是 。且可知， 是隐性性状。这对夫妇再生一个孩子是单眼皮的可能性是 。
（1）基因
（2）变异 单眼皮 25%
试题分析：
（1）人的双眼皮性状由显性基因控制。基因组成是纯显性或一个显性一个隐性。
（2）父母是双眼皮，子女是单眼皮，体现了亲子之间性状上的差异，因此这种现象称为变异；并且单眼皮是隐性性状。
一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，因此单眼皮是隐性性状，假设单眼皮的基因组成是bb，其中一个b一定来自父亲或母亲，因此，父母双眼皮的基因型都是Bb。遗传图解如图：
从遗传图解图1看出，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的几率为25%。
【题目】绵羊的白毛基因（R）相对黑毛基因（r）为显性，
（1）一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母羊的基因组成必定是 ；
（2）与此母绵羊交配的公绵羊的基因组成可能为 ，性状表现是 ；也可能为 ，表现性状为 。
（1）Rr
（2）Rr 白色 rr 黑色
（1）白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制，则黑色小羊的基因组成是rr，因此白色绵羊遗传给黑色小羊的基因一定是r，所以白色母羊的基因组成都是Ra，所生黑色小羊的基因组成是rr。
（2）与此母绵羊交配的公绵羊的基因组成可能为Rr，性状表现是白色；也可能为rr，表现性状为黑色。
【题目】达尔文在环球考察中发现，远离大陆的克格伦岛上经常刮大风，岛上树木花草都很低矮，这里的昆虫有的有翅，有的无翅或残翅。请分析：
（1）在这样的岛上，有翅是 变异，无翅或残翅是 变异。
（2）在这里，能遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料，暴风对这个岛上的昆虫起了选择作用。因而，生物进化的内因是 ，外因是 。
（3）依据达尔文的自然选择学说，在这个岛上， 的个体数量会较多。
（1）不利 有利
（2）遗传和变异 环境因素
（3）无翅或残翅
试题分析：由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多。在这样的岛上，有翅是不利变异，无翅或残翅是有力变异。
在这里，能遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料，暴风对这个岛上的昆虫起了选择作用。因而，生物进化的内因是遗传和变异，外因是环境因素。
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