-山东广饶乐安中学八级下册3月月考生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】   下列几组动物中，亲缘关系最近的一组是（    ）

A．同目中的虎和狗   B．同科中的虎和猫

C．同属中的虎和豹  D．同纲中的虎和猴

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。生物的分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】  2011年大连国际樱桃节将于6月7日在金州新区盛大开幕。樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的________中（  ）。

A．细胞壁    B．细胞膜   C．细胞质      D．细胞核

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】  2013年4月20日8时02分四川省雅安市 芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明 （   ）

A．生物适应环境     B．生物影响环境

C．环境影响生物     D．环境适应生物

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：四川省雅安市芦山县地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡，地震导致部分地区山体滑坡属于非生物因素对生物的影响。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】  空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可人肺颗粒物，人体吸人后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病。以下相关叙述正确的是（  ）

A．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡

B．PM2.5指数越高说明空气质量越好

C．咽喉炎、咳嗽、哮喘等是由病原体引起的，与PM2.5无关

D．PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液。PM2.5指数越高说明空气污染越严重，质量越差。PM2.5对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病。PM2.5由肺泡进入血液需穿过两层细胞。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】  某同学于6月中旬晴朗的一天作了如下探究：从上午8点开始，在同一株植物的相同位置上，每隔5个小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号低温保鲜。待摘取了4片（依次为甲、乙、丙、丁）后同时进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是（    ）

A．甲叶     B．乙叶         C．丙叶       D．丁叶

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点。甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅。乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深。丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深。丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】   2015 年6 月1 日 发生了“东方之星”沉船事故，事故中遇难者被发现时已面目全非，为辨认其身份，需提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的 （  ）

A．细胞壁  B．细胞膜     C．细胞质       D．细胞核

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个DNA分子。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】  制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（  ）

 

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。先让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】  水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类        （    ）

​①娃娃鱼  ②鲍鱼  ③海马  ④章鱼  ⑤河豚  ⑥中华鲟  ⑦鲸鱼  ⑧带鱼

A．①②③④   B．①③⑦       C．③⑤⑥⑧       D．②④⑥⑧

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。海马是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类；河豚属硬骨鱼纲，是暖水性海洋底栖鱼类；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类；带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，。娃娃鱼属于两栖类，鲍鱼、章鱼属于软体动物，鲸鱼属于哺乳动物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】  在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是（       ）

A．光合作用释放了氧

B．呼吸作用释放了二氧化碳

C．蒸腾作用降低了植物体的温度

D．以上几种因素都有

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使叶片温度降低。夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是蒸腾作用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】  如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是（     ）

 

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：使用显微镜观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住。然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤。最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】   截止2014年11月7日，WHO组织统计受埃博拉病毒感染人数达到13241人，遇难人数达到4950人。如图所示，科学家认为埃博拉病毒属于生物的主要判断依据是（  ）

A．有细胞结构   B．能对外界刺激做出反应     C．能繁殖    D．能导致人患病

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：生物的共同特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。埃博拉病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，能在人体细胞内繁殖。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】  为了比较素材中维生素C含量．林敏同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液2mL，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，知道溶液褪色，观察结果如下：

（1）林敏同学提出的问题是                                  ．本实验的变量是               ．

（2）人如果缺乏维生素C就容易的坏血病，而维生素C的食物来源主要是              ．但不同事物中的维生素的含量是不同的．从以上实验的数据可知：含维生素C最多的蔬菜是                       ；含维生素C最少的蔬菜是

A、黄瓜 B、青椒 C、芹菜 D、白菜

（3）但本实验的可信度还不是很高，特别是黄瓜汁和芹菜汁内维生素C含量的测量结果．你怎样才能减少实验误差，提高实验的信度？                           ．

 

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【答案】

（1）不同蔬菜中维生素含量相同吗？不同蔬菜；

（2）蔬菜；B；C；

（3）使用同一只滴管，滴完生黄瓜汁后，应该在吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净

【解析】

试题分析：林敏同学为了比较黄瓜、青椒、芹菜、白菜中维生素C含量，可以提出的问题是不同蔬菜中维生素含量相同吗？本实验的变量是不同蔬菜.果蔬中维生素C含量越高，所滴菜汁或果汁的量就越少。而黄瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加的滴数分别是15、7、16和12。因此滴数最少的青椒汁，最多的是芹菜汁。故维生素C含量最多的蔬菜是B青椒，最少的是C芹菜。对照实验只有一个变量，本实验的变量是生黄瓜和熟黄瓜，其它变量都要相同。不同滴管的一滴试剂的体积是不同的，因此实验步骤有可能增大实验误差，为了便于准确地比较，应当使用同一只滴管，滴完生黄瓜汁后，应该在吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】  中小学生营养状况令人担忧，表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集流动摊点等．为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．请分析材料并回答： （4分）

（1） 无机盐摄入不足导致贫血，是因为无机盐中的    是构成血红蛋白的主要成分，“学生饮用奶”富含的维生素     ，能促进钙的吸收；

（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的     ；

（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的            是构成人体细胞的基本物质；

 

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【答案】（1）铁  ；D （2）热量  （3）蛋白质

【解析】

试题分析：人体对无机盐的需要量很小，但作用却很大，如无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分，缺铁易导致贫血。维生素D能促进钙的吸收和利用。食物中的糖类、脂肪、蛋白质都能为人体提供能量，其中糖类是供能的主要物质，脂肪是备用能源，蛋白质是构成细胞的重要物质，人体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质也能提供少量的能量，人如果摄取过多的糖类和脂肪，易造成肥胖，因为这类食物含有较多的能量。奶类中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，该物质可在胃内初步消化，最终在小肠内彻底分解。对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】  某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案：

试管 编号	馒头 形态	加入的物质	温度环境	实验 现象
1	碎屑	2毫升唾液 和2滴碘液	37℃  10分钟
2	碎屑	2毫升清水 和2滴碘液	37℃  10分钟
3	小块	2毫升唾液 和2滴碘液	37℃  10分钟
4	碎屑	2滴碘液	0℃  10分钟

请分析回答下列问题。

（1） 研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有_____   _____，对照实验是______号试管，4号试管的实验现象是_______，实验结论是______________   _____。

（2） 分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是________。预测实验现象，会变蓝的是_______号试管。通过该组实验，得出的实验结论是______________________       ___。

（3） 分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是______     号试管。3号试管的实验现象是_____   _____。

 

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【答案】

（1）2ml唾液；1；变蓝；温度影响唾液淀粉酶的催化作用

（2）唾液   2   唾液淀粉酶能消化淀粉

（3）1   变蓝

【解析】

试题分析：

（1）4号试管与1号试管的温度环境不同，其他条件都应相同，因此加入的物质也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在适宜的温度条件下，消化作用才能发挥最好；由于4号试管所处的温度较低，影响了唾液淀粉酶的活性，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝。（2）1号试管与2号试管馒头形态、温度环境都相同，不同的是加入的物质，1号试管是2毫升唾液和2滴碘液，2号试管是2毫升清水和2滴碘液，其变量是唾液。因为通过该实验不能知道被分解成什么了，只知道不变蓝，因此没有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质。结论是唾液淀粉酶能消化淀粉。

（3）3号试管与1号试管的变量是馒头形态，馒头碎屑模拟的是牙齿的咀嚼作用，二者构成对照实验。3号试管中的唾液淀粉酶只能接触馒头块的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘会变蓝。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】  生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。 （ 5分  ）

【材料用具】

面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

【制作方法】

①洗净双手和所需要的器具。 ②在碗内用少量温水将酵母化开。 ③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。 ④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。 ⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答：

（1）步骤③加入酵母菌相当于细菌和真菌培养一般方法中的_____   ______。

（2）酵母菌在环境适宜的条件下以便进行_____________生殖。

（3）发糕的主要成分——淀粉在人体的消化道中最终被分解成__________。

（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的__________气体遇热膨胀造成的。

（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是_______________________________。

 

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【答案】

（1）接种

（2）孢子

（3）葡萄糖

（4）二氧化碳

（5）酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精

【解析】

试题分析：

（1）接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。制作米酒时，加入酒曲相当于细菌和真菌一般培养方法中的接种。

（2）酵母菌属于真菌，繁殖方式是孢子生殖。

（3）淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用。

（4）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。

（5）密闭的保温装置中无氧，在此条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖分解产生酒精，因此会有酒味。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】  如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题

（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了                   ．

（2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：

试管与台灯的距离（厘米）	10	20	30	40
每分钟产生的气泡数（个）	60	25	10	5

由此得出的结论是                                              ．

（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行              处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向             （左、右）移动．

（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的                ，满足人们对食物的需求．请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：①          ；②          ．

 

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【答案】

（1）氧气

（2）光照越强，光合作用越强

（3）遮光；左（或左方）；

（4）有机物；①合理密植；②间作套种

【解析】

试题分析：甲装置用来验证植物的光合作用产生氧气，光合作用的条件是光，该装置放在温暖的光下，照射一段时间，试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，表明收集起来的气体有助燃作用，而氧气能够助燃。分析表中的结果，得出的结论是：光照越强，光合作用越强。光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。因此，利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行遮光处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（或左方）移动。农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】  综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行。（每空1分，记12分）．①关节囊   ③关节软骨

（1）跳绳、跨栏、摸高、跳马……每个动作的形成都是由          、          、            三者协调配合，在                系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。

（2）做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌              ，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由_____  ___附着在相邻的骨上。

（3） 做仰卧起坐时，髋关节在运动中起             作用。

（4）氧气在骨骼肌细胞的              中,分解有机物,释放能量,供生命活动需要。

（5）图13示关节结构示意图。[       ]                及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑥表面覆盖[      ]                 ，②内有滑液，使关节具有灵活性。

（6）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的是

A．呼吸系统

B．消化系统

C．神经系统

D．生殖系统

E．内分泌系统

F．循环系统

（7）举手、抬腿等随意动作都包括①相应的骨受到牵拉 ②骨骼肌接受神经传来的刺激 ③骨骼肌收缩。这些步骤的顺序是

A．③①②  B．②③①  C．③②① D．①②③

 

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【答案】

（1）骨   关节   肌肉   神经系统

（2）收缩   收缩   肌腱

（3）支点

（4）线粒体

（5）①关节囊   ③关节软骨

（6）ABF

（7）B

【解析】

试题分析：④是关节头，⑤是关节窝，关节头和关节窝构成⑥关节面；②是关节腔，③是关节囊，①是关节软骨。

（1）跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由骨、关节、肌肉三者在神经系统的调节作用下协调配合、共同完成，同时还需要能量的供应。

（2）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，做引力向上动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。

（3）关节在运动中起支点作用。

（4）1000米跑时，需要大量的氧气，氧气在骨骼肌细胞的 线粒体中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。

（5）关节囊外面有坚韧的韧带，可使关节变得牢固。关节腔内有滑液，关节面上有关节软骨，可使关节变得灵活。

（6）骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与。

（7）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以人体完成一个动作的顺序正确的是骨骼肌受到神经传来的兴奋、骨骼肌收缩、相应的骨受到牵拉、骨绕关节转动。