江苏省东台市四校七级上第一次月检测生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（ ）

A. 生物能适应环境，但不会影响和改变环境

B. 诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境

C. 仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应

D. 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素

 

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【答案】C

【解析】试题分析：生物能适应环境，也能影响和改变环境适者生存，如千里之堤、毁于蚁穴，A错误；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，影响柳树长出新叶的主要非生物因素是温度对生物的影响，B错误；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C正确；环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】农谚说“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”。这些现象体现了（  ）

A．生物对环境的适应            B．生物对环境的影响

C．环境对生物的影响            D．环境对生物的适应

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：农谚说“蚯蚓爬上路，雨水乱如麻”“燕子低飞要下雨”。这些现象不能体现生物对环境的适应，故A错；不能体现生物对环境的影响，故B错；能够体现环境对生物的影响，故C正确；不能体现环境对生物的适应，故D错。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性是（  ）

A．生长                     B．需要营养物质

C．遗传和变异              D．能排出体内废物

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的生物特性不是生长，故A错；描述的生物特性不是生物需要营养物质，故B错；描述的生物特性是遗传和变异，故C正确；描述的生物特性不是生物能排出体内废物，故D错。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】观察如图显微镜示意图，回答下列问题：

 

（1）取镜时：一手握【⑨】          ，一手托【⑩】           。

（2）若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节【⑧】               。

（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着【③】            ，以防止压破标本。

（4）光线较弱时，可选用⑥            。

 

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【答案】（1）镜臂；镜座；

（2）细准焦螺旋；

（3）物镜；

（4）凹面镜

【解析】

试题分析：（1）取镜时：一手握【⑨】镜臂，一手托【⑩】镜座。

（2）若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节【⑧】细准焦螺旋，使物像更清晰。

（3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着【③】物镜 ，以防止物镜压破标本。

（4）光线较弱时，可选用⑥凹面镜。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）

A. 除实验变量外，其他变量都相同

B. 所有变量都相同

C. 所有变量都不相同

D. 除实验变量外，其他变量都不相同

 

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【答案】A

【解析】试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量．设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是(    )

A. 转动转换器——换用不同放大倍数的目镜

B. 转动细准焦螺旋——使看到的物像更清晰

C. 调节光圈——调节视野的明亮程度

D. 调节反光镜——调节物像的大小

 

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【答案】B

【解析】试题分析：转动转换器的目的是换用不同放大倍数的物镜，故A错；调节细准焦螺旋可以使看到的物像更清晰，故B正确；调节光圈可以调节视野的亮度，不能调节视野的大小，故C错；调节反光镜能调节视野的亮度，不能调节物像的大小，故D错。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在使用光学显微镜时，正确的是（  ）

A．观察的材料应薄而透明

B．对光时应先将高倍物镜正对通光孔

C．调节准焦螺旋可使视野变亮

D．用凹面镜对光可使视野变暗

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：在使用光学显微镜时，观察的材料应薄而透明，故A正确；对光时应先将低倍物镜正对通光孔，故B错；调节准焦螺旋可使镜筒升降，不能使视野变亮，故C错；用凹面镜对光可使视野变亮，故D错。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：

（1）该实验的变量是                  。

（2）【实验步骤】

①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成明暗两种环境；

②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放            只鼠妇，静置2分钟；

③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的              ，对数据进行比较分析。

（3）【预测结果】                         。

（4）【实验结论】光会影响鼠妇的生活，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是                   。

 

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【答案】（1）光；

（2）②10；③平均值；

（3）黑暗处鼠妇数量多，明亮处鼠妇数量少；

（4）阴暗的环境

【解析】

试题分析：某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：

（1）该实验的变量是光。

（2）【实验步骤】

①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成明暗两种环境；

②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放10只鼠妇，静置2分钟；

③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的平均值，对数据进行比较分析。

（3）【预测结果】黑暗处鼠妇数量多，明亮处鼠妇数量少。

（4）【实验结论】光会影响鼠妇的生活，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是阴暗的环境。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】被称为杂交水稻之父的是（  ）

A．达尔文 B．袁隆平 C．孟德尔 D．巴斯德

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：被称为杂交水稻之父的不是达尔文，故A错；是袁隆平，故B正确；不是孟德尔，故C错；不是巴斯德，故D错。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是（  ）

①发现问题并提出问题；；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论．

A．①②③④⑤⑥  B．①②④⑤⑥③ C．①②④③⑤⑥   D．①②④⑤③⑥

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：科学探究的一般过程的排列顺序先是①发现问题并提出问题，然后是②作出假设，接着是④制定计划，故A错；然后是⑤实施计划，故C错；继而是⑥得出结论，故D错；最后是③表达交流，故此题选：B。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列属于生物的是（ ）

A. 恐龙化石    B. 馒头上长出的白霉

C. 慢慢长大的钟乳石    D. 会唱歌的机器人

 

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【答案】B

【解析】试题分析：化石、钟乳石、机器人不具有生物的特征，不属于生物，白霉属于真菌，具有生物的特征，属于生物。