四川省成都市祥福中学七级上期末复习二生物试卷（解析版）

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】为了探究“种子萌发的外界条件”，请根据表中的信息回答。

（1）若要探究温度对种子萌发的影响，应用        瓶和       瓶做对照实验。

（2）用A和B瓶进行对照实验，所探究的问题是                       ？

（3）A瓶预期的实验结果是种子          ，D瓶预期的实验结果是种子          。据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的               。

（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从种子萌发的__________条件去寻找原因。

（5）测定种子的发芽率，应该让种子处于与上表              瓶相同的环境中。一段时间后，     号瓶中的种子会萌发成幼苗，      号瓶中的种子不会萌发。

 

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【答案】（1）A．C；

（2）种子萌发需要一定的水分；

（3）萌发；不萌发；种子萌发需要充足的空气；

（4）自身的条件;

（5）A；A；BCD。

【解析】

试题分析（1）要探究温度对种子萌发的影响，就要以温度为变量设置对照实验，表中A与C除温度不同外其它条件都相同，是以温度为变量形成的对照实验。

（2）A号瓶与B号瓶除水分不同外，其它条件都相同，因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分。

（3）本实验的预期实验结果是除A瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发；对比A．D两瓶的实验结果可知：种子萌发需要充足的空气。

（4）种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此如果严格按上表实验条件进行实验，用于实验的种子最终都没有萌发，应从自身条件方面寻找原因。

（5）种子的萌发需要一定的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；要测定种子的发芽率，就要为种子的萌发提供适宜的环境条件，表中A瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件。A瓶中的种子会萌发成幼苗，BCD瓶中的种子不会萌发。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是:

A．滴水→撕表皮细胞→加盖玻片→染色

B．擦片→滴水→撕表皮细胞→加盖玻片→染色

C．擦片→滴水→撕表皮细胞→展平→加盖玻片→染色

D．擦片→滴水→撕表皮细胞→展平→加盖玻片→染色→吸去多余液体

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。

“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；

“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】四位同学使用显微镜镜头组合观察蚕豆叶表皮细胞装片，其目镜、物镜放大倍数如下，在显微镜视野中看到细胞最多的是

A．15X、40X   B．10X、40X    C．10X、10X    D．15X、10X

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。显微镜视野中放大的是物像的长度和宽度，而不是物像的体积。

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是:

A．森林   B．生物圈   C．草原   D．海洋

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在下列生命活动中，其中最基本的是：

A．应激性   B．新陈代谢   C．生长发育   D．繁殖

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：生物的生命现象包括：新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、应激性。其中生物的新陈代谢现象指生物能够不断地从外界摄取营养物质，同时不断的排出体内的废物，它是一切生命活动的基础，是生物和非生物最根本的区别。所以应激性是生物最基本的特征。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】①根据           号和          号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要充足的空气。

②根据B号和A号瓶实验结果的对比分析，可以说明种子萌发需要            。

③综合以上实验结果，说明种子萌发时需要                              ，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。

 

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【答案】①A．D；

②适量的水分；

③一定的水分、充足的空气和适宜的温度。

【解析】

试题分析：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。

A 号瓶具备了种子萌发的条件种子萌发，B号瓶的缺少水分种子不萌发，C号瓶温度不适宜种子不萌发，D号瓶缺少空气种子不萌发。

①A号瓶和D号瓶唯一的变量是空气；比较A号瓶和D号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气。

②A号瓶的缺少水分种子不萌发，A号瓶有适量的水分种子萌发，因此说明种子的萌发需要适量的水分。

③综合以上实验结果，说明种子萌发时需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下图是显微镜结构图：

（1）在空格上写出数字对应的名称:  5、             8、              

11                    13                    14、               

（2）对光时应首先转动图中的（     ），使图中的低倍（       ）对准通光孔。

（3）发现显微镜视野中出现了污点，可是移动物镜和玻片标本污点都不动，则说明污点在图中的（       ）上。

（4）若要使视野中的物像由左上方移到视野中央，应将玻片标本向        移动。

 

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【答案】（1）目镜；粗准焦螺旋；压片夹；光圈；反光镜；

（2）转换器；物镜；

（3）目镜；

（4）左上方。

【解析】

试题分析：（1）据图可知：1镜座；2镜柱；3镜臂；4镜筒；5目镜；6转换器；7物镜；8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；10载物台；11压片夹；12遮光器；13光圈；14反光镜。

（2）对光时，应首先转动图中的转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动图中的遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。

（3）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上。“发现观察视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动”，说明污点在“目镜”。

（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要把视野左上方的物像移到视野中央进行观察，应该向左上方移动玻片，物像才能移动移到视野中央。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】不管是花生种子还是玉米种子，其主要部分都是     ，将来发育成新的植物体。

 

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【答案】胚

【解析】

试题分析：胚是种子的重要部分，都包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】叶片的表皮上有            ，是气体交换和水分散失的门户。

 

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【答案】气孔

【解析】

试题分析：气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】生态因素分为               因素和                    因素。

 

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【答案】非生；生物。

【解析】

试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为                     。

 

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【答案】生物多样性

【解析】

试题分析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在一棵松树的根尖上，吸收水分和无机盐的主要部位是：

A．分生区   B．伸长区    C．成熟区    D．根冠

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】我们食用的花生米，主要部分是花生的：

A．子叶   B．种皮    C．胚乳    D．果实

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：我们食用花生主要是获取营养物质，而花生营养物质储存在两片肥厚的子叶中，所以我们食用的花生仁主要是子叶。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，不正确的一项是：

A．绿色植物促进生物圈的水循环

B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

C．绿色植物是生物圈中的生产者

D．绿色植物只会释放氧气，从不会消耗氧气

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，A正确；

绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，B正确；

绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，C正确；

绿色植物光合作用消耗大气圈中的二氧化碳释放氧气，呼吸消耗氧气产生二氧化碳，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】柑桔里酸、甜味道的物质存在于细胞的（     ）中：

A．叶绿体    B．细胞核    C．液泡     D．线粒体

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，如吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于液泡内。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】下图是桃花的结构图

（1）一朵花的主要部分是             和                  。

（2）图中招蜂引蝶来帮助传粉的结构主要是（        ）。

（3）传粉是把图中6里面的           传到图中             的上面。

（4）从花蕊的组成情况看，桃花属于             花。

 

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【答案】（1）雄蕊；雌蕊；

（2）花冠；

（3）花粉；⑨柱头；

（4）两性。

【解析】

试题分析：据图可知：①花柄，②花托，③子房，④花萼，⑤花丝，⑥花药，⑧花瓣，⑨柱头，⑩花柱11胚珠。

（1）植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为

可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，故一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。

（2）依靠昆虫传粉的花叫虫媒花。虫媒花有适合昆虫传粉的结构特点。虫媒花花形大、花冠颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶来帮助植物传粉，虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上，可见美丽多彩的花冠也可以招引昆虫前来传粉。

（3）雄蕊⑥花药里的花粉散落出来，落到雌蕊⑨柱头上的过程叫传粉。

（4）从花蕊的情况看，既有雄蕊又有雌蕊，因此这朵花属于两性花。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】花谢之后，雌蕊中的整个         发育为种子；整个       发育为果实。

 

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【答案】胚珠；子房。

【解析】

试题分析：一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。当一朵花完成传粉与受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】由不同的组织按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的功能的结构就是        。

 

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【答案】器官

【解析】

试题分析：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的结构叫器官。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】被环割了树皮的树往往会死掉，这是环割树皮导致它的：

A．根部得不到有机物     B．水分运输受阻

C．无机盐运输受阻        D．光全作用不能进行

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。被环割了主干树皮后的树因树皮被割断，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会死亡，最终导致树木死亡。因此被环割了主干树皮后的树往往死去。这主要是因为树皮损伤严重，切断了筛管，根缺少有机物，就是说有机物不能向下运输，根部得不到有机物而死去。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一棵小树能长成参天大树，是由于：

A．细胞数目增多            B．细胞数目不变，体积增大

C．细胞体积增大            D．细胞数目增多，体积增大

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：生物体由小长大的原因有两个方面：细胞的分裂和生长，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大。植物体通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞的生长增大细胞的体积，从而使生物体逐渐由小长大。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为了排除其它因素的干扰，在进行实验方案设计时，应该只考虑：

A．一个变量因素      B．二个变量因素

C．多个变量因素      D．综合因素

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物与环境的关系是:

A．生物影响环境            B．环境影响生物

C．生物与环境互不影响       D．生物与环境相互影响

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】植物体的茎内，运输水分和无机盐的管道是        ；运输有机物的管道是        ；二者属于         组织。在光合作用和呼吸作用的关系中，既是光合作用的产物，又是呼吸作用要吸收的气体是              。

 

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【答案】导管；筛管；输导；氧气。

【解析】

试题分析：植物体有两种输导管道--导管与筛管。导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物。所以导管和筛管都属于植物的输导组织。光合作用产物是氧气和有机物，呼吸作用的原料是有机物和氧气。因此，既是光合作用产物又是呼吸作用吸收的气体是氧气。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】细胞分裂时，首先一分为二的是                    。

 

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【答案】细胞核

【解析】

试题分析：细胞分裂过程的正确顺序是①细胞核由一个分成两个；②细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核；③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。所以细胞分裂的过程中首先是细胞核一分为二。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】遇碘液变蓝的物质是：

A．蛋白质   B．脂肪   C．淀粉   D．无机盐

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：蛋白质：将少许小麦面粉加水和成面团，用纱布包起来，放在清水中用手揉挤，把纱布内的物质尽量揉挤出去，观察包内是否剩下一些物质，这些物质是否具有面筋的特性．这就是有蛋白质．向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质，A不符合题意；

脂肪：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹，B不符合题意；

淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色，C符合题意；

无机盐：取一粒浸软的小麦种子放在酒精灯火焰上灼烧，最后变黑，燃烧，剩下灰白色的灰，D不符合题意；。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列几项生命活动中,只要是植物体活细胞就具有的功能是：

A．细胞分裂   B．光合作用   C．呼吸作用    D．吸收无机盐

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用只发生在具有叶绿体的细胞中；细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞，只有具有分生能力的细胞才能进行细胞分裂；吸收作用只发生在植物的根系中；所有的活细胞都要进行呼吸作用。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把新鲜水草放在养有金鱼的鱼缸里的主要目的是：

A．提供食物   B．提供氧气   C．提供二氧化碳  D．提供能量

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：新鲜水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】用显微镜观察写有“P”字母的载玻片，在视野中看到的物像应是：

A．b     B．p      C．d       D．q

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。

做此类题的技巧，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物活动的基本单位是：

A．植物    B．细胞    C．动物    D．器官

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，无论植物细胞还是动物细胞都是生物体结构和功能的基本单位。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】下图是菜豆种子的结构简图，看图回答：

（1）通过图中的e可判断出，该种子为              植物的种子。

（2）图中的（        ）萌发成幼苗的根。

（3）种子的胚包括图中的（         ）四部分。

（4）图中的b将萌发成幼苗的             和                。

 

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【答案】（1）双子叶；

（2）d；

（3）C．B．D．e；

（4）茎；叶。

【解析】

试题分析：据图可知：a种皮，b胚芽，c胚轴，d胚根，e子叶。

（1）菜豆种子有两片子叶，所以属于双子叶植物。

（2）（4）当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

（3）种子的胚由c胚轴，b胚芽，d胚根，e子叶组成。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】玉米种子的营养物质主要贮存在：

A．胚   B．子叶    C．胚乳   D．胚和种皮

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳储存有丰富的营养。