重庆市綦江区三江中学七级上第三次月考生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是

A．防止虫害       B．保持温度     C．限制空气         D．保持湿度

 

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【答案】B

【解析】

试题解析：种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是种子是活的、而且胚是完整的，度过了休眠期的。而植物的生长亦需要适宜的温度，早春，温度低，不利于种子萌发，早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，可以起到提高地温的作用，利于种子萌发，达到提前播种，提前收获的目的。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一天，从中学退休的奶奶对小明说：冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜？小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，你认为小明说的关键是：冰箱能够（    ）。

A．减少果蔬水分含量，加快呼吸作用     B．降低环境温度，减缓呼吸作用

C．降低环境温度，加快呼吸作用         D．减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用

 

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【答案】B

【解析】

试题解析：影响植物呼吸作用的因素有温度、水分、氧气和二氧化碳，其中温度对呼吸作用强弱影响较大，在一定范围内温度越高，呼吸作用越强，温度过高影响呼吸作用；温度过低也抑制植物的呼吸作用，因此，冰箱中贮藏的水果和蔬菜延长贮藏时间主要原因是温度过低，减缓植物的呼吸作用，减少有机物的分解。故选项B说法正确，符合题意。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】一朵桃花的（   ）结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子。

A．花萼           B．花冠           C．雄蕊           D．雌蕊

 

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【答案】D

【解析】

试题解析：首先桃花是虫媒花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实。花萼、花冠只是起保护作用或吸引昆虫（花冠开放后）作用，与果实和种子的形成没有直接关系，即使被虫吃掉，只要雌蕊能完成传粉与受精就不会影响其结果。如果被虫吃掉雄蕊，该桃花依然可以接收其他花的花粉，结出果实；被虫吃掉雌蕊（也就去掉了子房）的，就无法发育成果实。故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】植物任何部位的活细胞都能进行：

A．呼吸作用       B．光合作用      C．蒸腾作用       D．吸收作用

 

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【答案】A

【解析】

试题解析：组成植物的一切细胞进行生命活动都要消耗能量，这能量必须由呼吸作用来提供，所以，所有的活细胞都能进行呼吸作用，植物的各种器官都是由细胞组成的，自然都能进行呼吸作用；进行光合作用的主要部位是含叶绿体较多的叶，幼茎也可以；蒸腾作用的主要部位也是叶；有吸收作用的主要是植物的根。可见A符合题意。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】对植物繁衍后代来说，花的        和         是最重要的；植物的果实是由花的       发育而来，种子是由花的           发育而来的，种子中的       是新植物体的幼体。

 

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【答案】雌蕊和雄蕊；子房；胚珠；胚

【解析】

试题解析：果实包括果皮和种子，当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况如图：

由图可见果实是由花的子房发育而来；种子由胚珠发育而来；种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，能发育成新个体。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此是花的主要结构。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】一天下课，王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵。王鹏说：“把种子种在肥沃的土壤中先发芽。”王磊说：“把种子种在贫瘠的土壤中先发芽。”你说呢？____________。

 

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【答案】几乎同时萌发。

【解析】

试题解析：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子几乎同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】保存种子的适宜条件是（    ）。

A．低温、干燥      B．高温、干燥

C．高温、潮湿      D．低温、潮湿

 

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【答案】A

【解析】

试题解析：种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限，超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力，不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮藏条件对种子寿命的长短起着十分明显的影响，贮藏种子的最适条件是干燥和低温，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种于内营养的消耗最少，有可能渡过最长时间的休眠期，如果湿度大，温度高种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短，如果空气不流通，种子微弱的呼吸作用产生的水和热量就不能散失，这样也无法保证干燥、低温的条件不变，所以，保存种子的最适环境条件是干燥、低温、空气流通。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于（    ）。

A．松果不是果实，桃子是果实

B．松果蓬松，桃核坚硬

C．松果有鳞片状的坚硬果皮，而桃子果皮薄而柔软

D．松果果实干燥，而桃子有松软多汁的果肉

 

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【答案】A

【解析】

试题解析：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物，且都比较高大。但桃树的胚珠外有子房壁，子房壁发育形成果皮，因此种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的胚珠外无子房壁，不能发育出果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。可见A符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列植物中，能产生种子的是：

A．水绵              B．墙藓           C．满江红          D．油松

 

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【答案】D

【解析】

试题解析：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，水绵属于藻类植物，墙藓属于苔藓植物，满江红属于蕨类植物，它们都不能产生种子；被子植物和裸子植物能结种子，用种子繁后代，属于种子植物，油松属于裸子植物。可D符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】根尖的结构中，最具分裂能力，属于分生组织的是（  ）

A．根冠    B．分生区   C．伸长区    D．成熟区

 

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【答案】B

【解析】

试题解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】通常情况下，用精制大米播种能长出水稻的幼苗吗？为什么？

 

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【答案】不能。因为精制大米没有胚，大米（种子）没有活性。

【解析】

试题解析：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；因此不能长出幼苗。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（    ）。

A．提供食物        B．提供氧气         C．提供能量       D．提供二氧化碳

 

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【答案】B

【解析】

试题解析：绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】在解剖观察菜豆种子时，你可以观察到菜豆的子叶是和下面的（    ）结构直接相连接的。

A．胚芽            B．种皮          C．胚根           D．胚轴

 

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【答案】D

【解析】

试题解析：菜豆种子的结构主要包括种皮和胚（胚根、胚芽、胚轴和子叶）。

A．胚芽位于胚轴的顶端，突破种子的皮后发育成叶和茎；

B．种皮指被覆于种子周围的皮，具有保护作用；

C．胚根是种子植物胚的主要组成部分，当种子萌发时，胚根一般是首先突破种皮，发育成幼苗的主根；

D．胚轴种子萌发后，发育为连接茎和根的部分。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】对气孔的描述不正确的是：

A．是植物蒸腾失水的“门户”            B．气体交换的“窗口”

C．是由一对半月形的细胞围成的空腔       D．白天闭合，晚上张开

 

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【答案】D

【解析】

试题解析：气孔是由两两相对而生的半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开，反之，气孔就关闭，植物的蒸腾作用是每时每刻都在进行的，只是白天的蒸腾作用比晚上要强一些，所以气孔是白天、晚上都张开的，只是张开的大小程度不同而已，只有当中午光线很强，气温很高时，气孔会关闭，防止水分过度散失。

题型：连线题 ※难度：较易

【题目】请用连线把下列相应的关系连接起来。

 

 

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【答案】

【解析】

试题解析：植物的形态和功能是由相应的组织和器官表现出来的，不同的组织具有不同的功能，分布在表面的一些组织起保护作用，而内部的一些组织则有营养作用等。运输水分和养料筛管和导管输导组织；使茎不断长粗形成层分生组织；储存养料茎中央的髓营养组织；保护内部组织表皮保护组织。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】在花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。（括号内填写字母，横线上填写文字，）

（1）花的基本结构由[   ]            [    ]          、[    ]         、雌蕊和雄蕊等组成。

（2）花的主要结构雌蕊包括[    ]         、[  ]          、[   ]         三部分。

（3）被子植物产生后代要经过开花        、      ，到果实和种子的形成等到过程；其中胚珠里面的受精卵发育成种子的         ，种子又是由 _______           发育成的。

 

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【答案】（1）（F）花托、（D）萼片、（A）花瓣

（2）（I）柱头、（H）花柱、（E）子房

（3）传粉、受精、胚、胚珠

【解析】

试题解析：看图结合题意答题，图中A花瓣，B花药，C花丝，D萼片，E子房，F花柄，G胚珠，H花柱，I柱头。

（1）花的基本结构包括F花托、D萼片、A花瓣、雌蕊和雄蕊等组成。

（2）图中雌蕊由I柱头、H花柱、E子房组成，雄蕊由B花药、C花丝组成。

（3）一朵花在经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，果实由果皮和种子组成。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】将下列各项，按照水分由土壤、经过植物、到达大气的路线重新排列：

①根的导管    ②叶肉细胞    ③气孔    ④土壤中的水    ⑤茎的导管    ⑥根毛

只填序号：（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→（   ）→大气

 

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【答案】④⑥①⑤②③

【解析】

试题解析：水分在植物体内运输和散失的过程是：土壤中的水分被植物的根毛吸收进入生物体后，通过根、茎中的导管运输到叶，再通过叶脉中的导管进入叶肉细胞，最后以气体的形式通过气孔散失到空气中。所以植物体吸收水分，到蒸腾作用散失水分的正确的顺序应该是：④土壤中的水→⑥根毛→①根的导管→⑤茎的导管→②叶肉细胞→③气孔→大气；

故答案为：④⑥①⑤②③

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下面是光合作用和呼吸作用的区别：

 

 

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【答案】

【解析】

试题解析：（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程．可用表达式表示：

二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气

光合作用进行的部位是：场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行；物质的变化是：吸收二氧化碳，放出氧气，合成物质，贮存能量；

（2）呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示：

 有机物+氧气水+二氧化+能量

呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行；物质的变化是：吸收氧气，放出二氧化碳，分解有机物，释放能量。