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福建省霞浦一中七级上第一次月考生物试卷(解析版)

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题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物之间的关系属于竞争的是(    )

A.一块稻田里的水稻和杂草              B.同一蜂巢的蜜蜂

C.一颗植物上的七星瓢虫与蚜虫          D.寄居蟹与海葵

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法是(  )

A.实验法     B.观察法    C.调查法    D.分类法

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征

A. 需要营养

B. 进行呼吸

C. 对外界刺激作出反应

D. 生长和繁殖

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在从来都没使用过DDT的南极地区的企鹅身体里也发现有DDT存在,这说明()

A.生物之间有密切的联系        B.生态系统是彼此独立、互不相干的

C.生态系统是多种多样的        D.生物圈是一个统一的整体源:学

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】设计一个实验,探究光对种子的萌发是否有影响。

(1)提出问题:                                       ?

(2)作出假设:                                       。

(3)实验方案:①取两个大小相同的玻璃瓶,编号A和B;②在两瓶中分别放入适量的水和等量的某植物种子;③将A瓶遮光, B瓶不遮光,两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后,观察结果为A、B两瓶内的种子均发芽。

此实验过程中的变量是           ,A瓶的作用是           。

(4)实验结论:                                        。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题:

(1)生态系统中的生产者是       ,该食物网中有     条食物链。

(2)一般情况下该生态系统中数量最多的应该是           。

(3) 该食物网中的各类生物间,具有竞争关系的是               、             。

(4) 科学家研究发现,洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少,由此容易出现      大量增多而使农作物受害。

(5)作为一个完整的生态系统,图中还缺少            、             。

(6)图中蛇获得能量最终来源于          ,写出图中较短的食物链                           。

(7)一段时间后,该生态系统的各种生物的数量又会处于                 ,这说明生态系统具有一定的            能力。

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于生态系统的是 (  )

A.一片农田        B.一块菜地      C.一种花     D.一个湖泊

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列食物链中,正确的是(  )

A.狐狸→狼→兔→草                    B.阳光→草→兔→狼

C.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰              D.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪一项不是生物对环境的影响?(   )

A.森林调节气候           B.蚯蚓松土

C.荒漠中骆驼刺的根很长  D.人类围湖造田

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列关于生物圈的描述,不正确的是 (   )

A.生物圈是地球上适合生物生存的地方    B.生物圈的厚度大约是20千米

C.生物圈就是大气圈、水圈和岩石圈      D.生物圈是地球上最大的生态系统

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于生命现象的是(    )

A.花开花落     B.蜻蜓点水   C.孔雀开屏     D.潮涨潮落

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】请判断并选出以下全是生物的一项(   )

A.克隆羊、月季、孔雀     B.试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石

C.珊瑚、智能机器人        D.转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌

 


题型:连线题 ※难度:较易

【题目】请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

 

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列属于生产者与消费者关系的是(   )

A.青蛙捕食昆虫   B.松鼠吃蘑菇

C.蛇捕食青蛙     D.兔吃草

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】在200米以下的深海中,一般见不到绿色植物,其制约的主要因素是()

A.温度             B.空气            C.阳光         D.水压

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】科学探究的一般过程是(    )

A.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流

B.作出假设→提出问题→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流

C.制定计划→实施计划→提出问题→作出假设→得出结论→表达与交流

D.提出问题→得出结论→作出假设→制定计划→实施计划→表达与交流

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物归类正确的是(   )

A. 玉米、蝗虫、猫头鹰、鲫鱼属于陆生动物    B. 鸡、鸭、鹅、狗属于家禽

C. 小麦、高粱、玉米、大豆等属于粮食作物    D. 鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物,体现了生物的(    )

A.新陈代谢   B.繁殖能力    C.应激性    D.生长现象

 


题型:综合题 ※难度:容易

【题目】分析资料,回答问题:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙一带,就有无限趣味。”

(1)在百草园中影响蝉生存的生态因素有            和                。

(2)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征(    )

A.自己制造有机物     B.呼吸      C.生长和繁殖      D.排出废物

(3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物与环境之间的关系是(   )

A.环境影响生物        B.生物适应环境

C.生物影响环境        D.二者没有关系

(4)在“树→蝉→云雀”这条食物链中,生产者是      ,云雀和蝉之间是         关系。

(5)在此生态系统中,生物成分除了有动物和植物之外,还应该有          ,它们作为生态系统的           。

 


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