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【题目】生物进化的规律不包括（ ）
A．从简单到复杂 B．从水生到陆生
C．从空中到陆生 D．从低等到高等
【解析】
试题分析：在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高 等、陆生生物较多，因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【题目】下列表示相对性状的一组是（ ）
①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂 ③能卷舌和不能卷舌
④卷发与黑发 ⑤双眼皮与色盲 ⑥头发左旋与惯用右手
A．①②④ B．①②⑤ C．①②③ D．①③⑤
试题分析：①单眼皮和双眼皮、②有耳垂和无耳垂、⑤能卷舌和不能卷舌，都同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状。④卷发与黑发、⑤双眼皮与色盲、⑥头发左旋与惯用右手都是两种性状，不是相对性状。
【题目】1972年，联合国通过了《人类环境宣言》，并规定了“世界环境日”的时间为（ ）
A．4月25日 B．5月31日
C．6月5日 D．6月26日
试题分析：1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。
【题目】观察小麦种子结构的实验中，遇碘液会变成蓝色的结构是（ ）
A．子叶 B．胚轴 C．胚芽 D．胚乳
试题分析：首先我们知道遇碘液成蓝色的物质是淀粉，然而作为小麦种子的营养物质（淀粉）主要储存在胚乳中。小麦种子纵切面图：。
【题目】图中完成过程③的生物属于生态系统的（ ）
A．生产者 B．分解者 C．消费者
试题分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生 物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进 行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。
【题目】米勒等学者的化学合成实验说明，原始地球上（ ）
A．能形成生命
B．能形成构成生命的有机物
C．原始生命诞生在原始大气中
试题分析：米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的 水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷 却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨 酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地 球的条件下是完全可能实现的。
【题目】蝗虫和家蚕的发育过程都经历的时期是（ ）
A．受精卵、蛹、成虫
B．受精卵、幼虫、成虫
C．受精卵、幼虫、蛹
试题分析：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育如家蚕。蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育。可见蝗虫与家蚕的发育过程都经历了受精卵→幼虫→成虫三个阶段。
【题目】人体内位于大脑下方，起调控作用的内分泌腺是（ ）
A．垂体 B．胰岛 C．甲状腺
试题分析：垂体位于大脑下方，它的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，起调控作用。
【题目】人类能卷舌由显性基因决定，用R表示，不能卷舌由隐性基因决定，用r表示。如果父亲能卷舌且基因型为Rr，母亲不能卷舌。他们的子女能卷舌的概率为（ ）
A．0 B．25% C．50% D．100%
试题分析：人类的能卷舌由显性基因决定，用R表示，不能卷舌由隐性基因r决定，现有一对夫妇，父亲能卷舌（Rr），母亲不能卷舌（rr），遗传图解如图：．
从遗传图解看出：可见他们的子女能卷舌的概率为50% 。
【题目】下列行为中，不利于保护环境的是（ ）
A．某些同学将废旧电池随地乱扔
B．同学、朋友间发电子贺卡代替赠纸质贺卡
C．某些书店悬挂宣传标语，引导读者使用环保书袋
D．2008年6月1日起，实行塑料购物贷有偿使用制度，以减少“白色污染”
试题分析：废旧电池含很多重金属等有毒物质，不能随意扔，对于这种固体废弃物要注意回收利用，以减少其对环境造成的污染，A符合题意；同学问候发电子贺卡代替互赠纸质贺卡，减少了纸张的浪费，少用一张纸，少伐一棵树，有利于对二氧化碳的吸收．故符合“低碳”生活，利于环境保护，B不符合题意；使用环保书袋，易降解，可减少使用不易降解的塑料袋，能减少白色污染”，利于环境保护，C不符合题意；实行塑料购物袋有偿使用制度，可减少使用不易降解的塑料袋，能减少白色污染”，利于环境保护，D不符合题意。
【题目】下图为人体长骨的结构示意图，大部分集中在骨干部分，抗压力很强的骨密质是（ ）
A．1 B．3 C． 4 D．5
试题分析：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成；其中的骨质包括4骨松质和5骨密质，前者呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，分布于骨的内部和长骨的两端．后者质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强。
【题目】下图为鸟卵结构模式图，其中结构1将来能育成雏鸟，它的名称是（ ）
A．胎盘 B．胚盘 C．卵细胞 D．细胞核
试题分析：1胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成雏鸡。
【题目】完成人体内物质运输的系统主要是（ ）
A．泌尿系统 B．循环系统 C．运动系统 D．内分泌系统
试题分析：人体内进行物质运输的系统是循环系统。
【题目】蜜蜂采蜜对蜜蜂而言属于（ ）
A．觅食行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．争斗行为
试题分析：蜜蜂采蜜属于觅食行为。
【题目】当我们心情低落时，最好不要采用的调节方式是（ ）
A．合理宣泄 B．换位思考 C．吃摇头丸寻求刺激
试题分析：保持健康的方式很多，我们可以从加强体育锻炼，选择健康的生活方式，养成良好的习惯，使自己拥有强健的体魄；在遇到困难和挫折时，我们要学会选择恰当的方 式如改变认识、转移注意、自我安慰、合理宣泄等，使自己保持愉快的心情；此外，还得学会与人相处，善于与人合作交流，维持良好的心态。
【题目】人体内血液与细胞间进行物质交换的场所是（ ）
A．动脉 B．毛细血管 C．静脉
试题分析：心脏是血液循环的动力器官，静脉与动脉血管内的血流速度快，管壁厚，不适宜进行物质交换，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只 允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。因此血液与细胞之间进行物 质交换的场所是毛细血管处。
【题目】下列关于H7N9禽流感病毒的描述中，正确的是（ ）
A．没有细胞结构 B．不含遗传物质
C．能独立生活 D．有未成形的细胞核
试题分析：病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由白质外壳和遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【题目】下列属于变异现象的是（ ）
A．小强和妈妈都是双眼皮 B．雄性孔雀都有美丽的尾巴
C．所有狗的后代都会汪汪叫 D．“一猪生九仔，九仔各不同”
【题目】下图是男、女一部分性器官的发育趋势图，请据图思考：性器官发育的主要时期大约从_______岁到______岁，这一时期被称为青春期。（ ）
A．8～12岁 B．8～16岁 C．10～16岁 D．10～20岁
试题分析：从图中可看出性器官发育的主要时期大约从10岁到20岁，这一时期称为青春期。
【题目】人体产生精子、卵细胞和受精的部位分别是（ ）
A．睾丸、子宫和输卵管
B．睾丸、卵巢和和子宫
C．睾丸、卵巢和输卵管
试题分析：睾丸产生精子，卵巢的作用是产生卵细胞。卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点。
【题目】生命在于运动！在人体运动中，起支点作用的结构是（ ）
A．关节 B．骨骼肌 C．长骨
试题分析：骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动，关节起到了指支点作用，骨在运动中起着杠杆的作用，动物的运动通过肌肉的舒张和紧缩来带动骨骼运动，肌肉起动力作用。
【题目】某医院接受一位H7N9禽流感患者，及时隔离并立即开始治疗，采取这一措施的目的是（ ）
A．赢得抢救时间 B．控制传染源
C．切断传播途径 D．保护易感人群
试题分析：传染病人属于能够散播病原体的人属于传染源，因此某医院接收一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗。这一过程属于预防传染病措施中的控制传染源。
【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，下列流程图正确的是（ ）
A．反射发生的结构基础是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B．尿液的形成和排出：肾脏→膀胱→输尿管→尿道→体外
C．果实和种子的形成：种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
试题分析：反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，A正确；肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。 形成尿液的主要器官是肾脏，肾脏形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在 大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液形成及排出的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，B错误；绿色开花植物用种子繁殖后代，种子在适宜的条件下萌发，发育成一株幼苗，通过细胞的分裂和生长，植株不断长大，直到开花，一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能结出果实和种子．即：种子萌发→植株生长→开花→传粉→受精→结果，C错误。
【题目】植物通过蒸腾作用散失的水分，约占根吸收水分的（ ）以上。
A．70% B．80% C．90%
试题分析：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。
【题目】由下表可知，种子萌发不需要的条件是（ ）
A．水 B．适温 C．光照
试题分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【题目】眼是人体观察事物，获取外界信息和形成视觉的重要器官。它的主要结构是（ ）
A．眼球 B．眼睑 C．瞳孔
试题分析：视觉器官是人和动物利用光的作用感知外界事物的感受器官。光作用于视觉器官，使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生视觉。过视觉，人和动 物感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，至少有80%以上的外界信息经视觉获得。
【题目】人的新个体，开始于一个小小的、单细胞的（ ）
A．卵细胞 B．受精卵 C．精子
试题分析：人体的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。
【题目】为了人们的身体健康，现在各医院都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这是为了（ ）
A．控制传染源 B．保护易感者
C．切断传播途径 D．使用方便
试题分析：传染病流行的三个环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感 者是指对某种传染病缺乏免疫力，易受该病感染的人群．传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。医院都使用一次性输液器、注射器，是防止病原体通过输液器、注射器从传染源传播给易感人群，因而这属于切断传播途径。
【题目】人类能卷舌由显性基因决定，用R表示，不能卷舌由隐性基因决定，用r表示。如果父亲能卷舌且基因型为Rr，母亲不能卷舌。图中Ⅰ的基因型和性状表现分别是（ ）
A．Rr；不能卷舌 B．Rr；能卷舌
C．RR；能卷舌 D．rr；不能卷舌
从遗传图解看出：标号I的基因型是Rr，能卷舌。
【题目】 下列免疫活动中，属于特异性免疫的是（ ）
A．白细胞吞噬病菌 B．胃液将食物中的细菌杀死
C．抗体抵抗天花病毒 D．皮肤能抵御多种病菌的侵入
试题分析：从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。ABD属于非特异性免疫。抗体消灭病毒，是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫，属于特异性免疫。
【题目】仙人掌的叶退化为刺，肉质茎含水丰富，根系发达，这种对沙漠环境的适应性是（ ）的结果。
A．自然选择 B．万能的上帝创造
C．人工选择 D．其祖先有超强繁殖能力
试题分析：达尔文认为，生物的繁殖过度引起生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗 争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；生活在沙漠里的仙人 掌，叶变成刺而根、茎肥大，具有贮存水的作用，是干旱环境对仙人掌进行长期的选择的结果。
【题目】某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳。这主要是由于酒精麻痹了图中 （ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
试题分析：脑包括大脑、小脑和脑干．大脑里有许多调节人体生命活动的高级中枢，躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢；4小脑的功能 主要功能是协调运动，维持身体的平衡；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤，将直接影响呼吸和 心脏的活动甚至危及生命。
【题目】2014年12月，中国生物多样性保护会议在北京召开。会议提出加强生物多样性保护和科学合理利用，提高生态文明水平和可持续发展能力。保护生物多样性最有效措施是（ ）
A．建立自然保护区
B．濒危物种迁出原地保护
C．颁布相关法律法规
试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。
【题目】绿色植物的光合作用是图中哪个过程？光合作用的产物是（ ）
A．①；氧气和有机物
B．②；二氧化碳和水
C．②；氧气和有机物
试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
【题目】下列做法符合安全用药的是（ ）
A．生病后，到药店随便买些药服用
B．服药前，仔细阅读药品使用说明书
C．服药后，病情不好转就加倍服用
试题分析：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。服药前，要仔细阅读药品使用说明书，注意说明书上的各项内容，以安全用药。
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将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的 水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷 却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨 酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地 球的条件下是完全可能实现的。
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