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【题目】请仔细阅读下面材料，回答一下问题：
新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统--“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱．“月宫一号”由一个综合舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米．“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标．
（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了 圈、 圈和岩石圈．
（2）“月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和 成分组成．在生物成分中，绿色植物属于 者．
（3）生态系统都具有 的能力，这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系，“月宫一号”总体积500立方米，实验人员仅生活了105天，说明该生态系统的成分相对简单，自动调节能力较 ．同时，“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。
（2）非生物
（3）单一（较少）；弱（差）
【解析】
试题分析：（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了大气圈、水圈和岩石圈。
（2）一个完整的生态系统有两部分组成：生物成分和非生物成分．生物成分包括生态系统中的全部生物，即包括生产者、消费者和分解者。非生物成分包括生态系统所有的非生物成分，即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等。
（3）月宫一号”总体积500立方米，实验人员仅生活了105天，说明该生态系统的成分相对单一，自动调节能力较弱。
【题目】请把下列现象与之相对应的生物的特征写出来。
（1）老鼠见到猫就逃属于 。
（2）鲸鱼呼气时产生水柱属于 。
（3）人能够出汗，植物会落叶属于 。
（4）鸽子能长大并产卵属于 。
（5）狼吃羊，羊吃草属于 。
（6）一猪生九仔，连母十个样属于 。
试题分析：（1）老鼠见到猫就逃，体现生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；
（2）鲸呼气时产生水柱，体现生物能进行呼吸；
（3）人能够出汗，植物会落叶属于新陈代谢；
（4）鸽子长大能产蛋并孵出小鸽，体现生物能生长和繁殖；
（5）狼吃羊，羊吃草属于生物的生活需要营养。
（6）一猪生九仔，连母十个样属于生物都有遗传和变异的特性。
【题目】显微镜观察洋葱叶内表皮，下列物镜与目镜的组合，视野中看到的细胞数目最多的是 （ ）
A. 15×，40× B. 5×，10×
C. 15×，10× D. 10×，40×
试题分析：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四组目镜与物镜的组合中放大倍数最小的是“10×5×”（50倍）。所以，可以观察到洋葱表皮细胞数目最多的是应选择“10×5×”。
【题目】某同学用放大5倍的目镜与放大40倍的物镜组合观察洋葱表皮细胞，请问显微镜的放大倍数是多少（ ）
A. 45倍 B. 5倍 C. 200倍 D. 40倍
试题分析：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。所以用放大5倍的目镜与放大40倍的物镜组合观察洋葱表皮细胞，显微镜的放大倍数是5×40=200。
【题目】“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（ ）
A. 草 B. 青蛙 C. 蛇 D. 猫头鹰
试题分析：有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该食物链中营养级最高的是蛇，因此，“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”在这条食物链中，体内积累有毒物质最多的生物是猫头鹰。
【题目】“羊入虎口”体现了生物之间的关系是（ ）
A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生
试题分析：虎吃羊是为了获取食物维持生存，因此“羊入虎口”体现了生物之间的关系是捕食关系。
【题目】地球上最大的生态系统是（ ）
A. 森林生态系统 B. 湿地生态系统
C. 海洋生态系统 D. 生物圈
试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。
【题目】下列不属于生物的是（ ）
A. 小麦 B. 机器人 C. 流感病毒 D. 蛔虫
试题分析：小麦、流感病毒、蛔虫具有生物的特征，属于生物。机器人不具有生物的特征，不属于生物。
【题目】生物圈的范围包括（ ）
A. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面
B. 水圈、大气圈、岩石圈表面
C. 大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面
D. 大气圈、水圈、岩石圈
【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【题目】显微镜的结构中，对物体起放大作用的是（ ）
A. 反光镜、目镜、转换器 B. 遮光器、物镜、镜筒
C. 目镜、物镜 D. 光圈、反光镜、粗准焦螺旋
试题分析：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
【题目】下列不是生态系统的是（ ）
A. 一块农田 B. 一条河流 C. 一片草原 D. 森林中的所有动物
试题分析：要构成生态系统生产者、消费者、分解者和非生物成分缺一不可，一块农田、一条河流、一片草原等都可以看作一个生态系统。选项A.、B.、C.中既有生产者、消费者和分解者，又有非生物部分，能构成生态系统。选项D.中森林中的所有动物仅是生物部分的生产者，要构成生态系统，还需要消费者、分解者和非生物部分。可见，选项D.不属于一个生态系统。
【题目】用手轻轻触碰含羞草，含羞草的叶片会合拢，这说明生物具有的特点是（ ）
A. 能生长 B. 能繁殖
C. 能对外界的刺激做出反应 D. 要呼吸
试题分析：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。用手一碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这说明生物具有应激性。
【题目】下列各项中正确的食物链是（ ）
A. 草→羊→狼 B. 阳光→草→昆虫→蛙
C. 昆虫→青蛙→蛇 D. 草→兔→狼→细菌
试题分析：食物链的起始环节是生产者．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。即：生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者。A.正确。
【题目】下列生物中属于生产者的是 ( )
A. 兔子 B. 蘑菇 C. 蝗虫 D. 水稻
【解析】“兔子”、“蝗虫”，都是动物不能进行光合作用制造有机物，必须间接或间接以绿色植物为食，因此都属于消费者，AC错误；“蘑菇”是真菌，靠分解植物残体中的有机物生活，因此属于分解者，B错误；“水稻”是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，D正确。
【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）生态系统中的生物分成生产者、消费者、分解者。图中的草属于_____________,蛇、鼠、狐、猫头鹰等动物属于____________。
（2）从图中可以看出，本图中有______条食物链，蛇和鹰是________和______关系。 在生态系统中，物质和能量是沿着________________流动的。
（3）在这个草原生态系统中数量最多的生物是____________。
（4）如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会_______(填“减少”、“增加”或“不变”)
（5）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_____部分和____者。
【解析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于生产者，兔、蛇、鼠、狐狸、鹰等动物属于消费者。（2）该生态系统中的食物链有：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；图中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。物质能量沿着食物链和食物网流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少。（3）在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图中草是第一营养级，因此这个生态系统中数量最多的是草。（4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量由于天敌减少而大量增加，鼠直接以草为食，因此短时间内草会减少。（5）作为一个生态系统，除了图中已有的成分外，还包括分解者和非生物成分。
【题目】下列影响小麦生活的因素中，属于生物因素的是（ ）
A. 阳光 B. 害虫 C. 水分 D. 温度
试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。阳光、水分、温度属于环境中的非生物因素，害虫属于环境中的生物因素。
【题目】在使用显微镜时，当光线比较暗，我们应该怎么使用反光镜和遮光器（ ）
A. 平面镜、大光圈 B. 凹面镜、大光圈 C. 平面镜、小光圈 D. 凹面镜 小光圈
试题分析：在使用显微镜时，如发现视野过暗，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线。
【题目】下列生态系统中，有“绿色水库”“地球之肺”之称的是（ ）
C. 海洋生态系统 D. 淡水生态系统
试题分析：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称。
【题目】以下能体现生物能影响和改变环境的是 （ ）
A. 海豚皮下脂肪很厚 B. 骆驼刺的根系发达
C. 蚯蚓使土壤疏松 D. 骆驼尿液非常少
试题分析：海豚皮下脂肪很厚，有利于保持体温，减少热量的散失，是对寒冷的环境的一种适应，A.错误；骆驼刺根系发达，可以吸收土壤深处的水分，是对干燥缺水的环境一种适应，B.错误；蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，不能体现生物适应环境，C.正确；骆驼尿液非常少，有利于保持体内的水分，是对是对干燥缺水的环境一种适应，D.错误。
【题目】在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
试题分析：不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A.错误；调查记录，沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，B.正确；调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，C.错误；调查是一项科学工作．对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍，D.错误。
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