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【题目】谜语“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子”。其中“白胖子”是什么结构（ ）
A．种子 B．果皮 C．胚 D．种皮
【解析】
试题分析：一朵花完传受精后，只有子房继续发育，子房发育情况为：
从图中可知：麻屋子属于果皮，由子房育而成，红帐子属于种皮，由珠被发育而成，白胖是种子胚，由受精卵发育而成。
【题目】苹果树的一朵花，哪一部分被害虫吃掉后将来肯定不能结出果实来（ ）
A．花瓣 B．雄蕊 C．雌蕊 D．花萼
试题分析：花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雄蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部分；花开放以后，需经过传粉和受精才能结出果实和种子。雄蕊能够传粉，传粉完成以后凋落。雌蕊由柱头、花柱和子房构成，子房将来发育成果实，胚珠发育成种子。因此苹果花的雌蕊被害虫吃掉后，将不能结出果实和种子。
【题目】拔苗助长导致禾苗最后死亡的主要原因是（ ）
A．呼吸不到空气
B．禾苗生长速度过慢，营养过剩
C．禾苗生长速度过快，营养跟不上
D．损坏幼根和根毛，影响水和无机盐的吸收
试题分析：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。“拔苗助长”，损坏幼根和根毛使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象。
【题目】为了防止水稻倒伏，在水稻生长后期应追加的肥料是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．含铁的无机盐
试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，具有抗倒伏的作用。据此可知，施用钾肥对预防水稻倒伏有一定作用。
【题目】暴风雨后，大树被连根拔起，而树干却没有被折断，这主要是因为（ ）
A．木质部发达 B．韧皮部发达
C．髓发达 D．树皮较厚
试题分析：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用；韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。木质部有大量的木纤维组成，坚硬，有很大的支持作用。故在暴风雨中，大树有时会连根拨起，而树干却折不断。
【题目】我们校园内种了很多香樟树，它们的茎能逐年变粗的原因是具有（ ）
A．生长点 B．分生区 C．形成层 D．韧皮部
试题分析：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用；韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层。
【题目】下列植物的食用部分为茎的是（ ）
A．马铃薯 B．红薯 C．萝卜 D．小麦
试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。马铃薯的主要食用部分是植物的块茎，红薯的主要食用部分是植物的根，萝卜的主要食用部分是植物的根，小麦的主要食用部分是植物的种子，故A符合题意。
【题目】如图为花的结构的纵切面图，其中属于花的主要部分的是（ ）
A．1和2 B．2和3
C．1和3 D．5和6
试题分析：图中1雄蕊，2雌蕊，3花冠，4花萼；5花托，6花柄。一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药、花丝）组成，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实，可见雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
【题目】如果在开花前把桃花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是（ ）
A．甲不能结果，乙不能结果、丙能结果
B．甲不能结果，乙能结果、丙不能结果
C．甲不能结果，乙能结果、丙能结果
D．甲不能结果，乙不能结果、丙也不能结果
试题分析：一朵花经过传粉受精后雌蕊的子房发育成果实，桃花是两性花，甲去掉雄蕊，还有雌蕊；乙去掉雌蕊，还有雄蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。甲无雄蕊可能结果，乙去掉雌蕊，就更不会结实了，但如果用塑料袋罩起来，甲无法传粉，不能结果，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实。故甲乙丙都不能结果实。
【题目】范．海尔蒙特由柳树栽培实验确定绿色植物生长所需的物质主要是（ ）
A．二氧化碳 B．水
C．氧气 D．无机盐
试题分析：比利时的海尔蒙特，做过一个有名的“柳树实验”：在盛有200磅干土的瓦罐中，栽上一棵5磅重的柳树苗，罩上瓦罐后只用水灌溉，5年后树和落叶总重169磅3盎斯，干土只少了2盎斯．当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水，而不知空气中二氧化碳所起的作用。
【题目】根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（ ）
A．伸长区、分生区 B．成熟区、分生区
C．成熟区、伸长区 D．根冠、伸长区
试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【题目】一个番茄中有许多种子，是因为番茄的一朵花中有（ ）
A．一个子房 B．一个胚珠
C．多个胚珠 D．一个雌蕊
从图中可知：果实含有的种子是胚珠发育而来的，种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即果实里有许多种子，说明子房里有多个胚珠。
【题目】普利斯特莱实验不能说明（ ）
A．绿色植物需要二氧化碳 B．绿色植物释放出氧气
C．蜡烛燃烧消耗氧气 D．绿色植物需要水
试题分析：如图：
实验二当玻璃罩内小白鼠进行呼吸作用需要氧气，蜡烛燃烧也需要氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料，A不符合题意；实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，B不符合题意；从实验一看出没有氧气蜡烛就会熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气，C不符合题意；在普利特利实验中，实验装置的设置中没有设置水这一因素，从该实验中不能得出绿色植物进行光合作用需要水这一结论，D符合题意。
【题目】我们平时吃的葱、蒜，其地上部分是绿色，地下部分是白色。由此可推断，与叶绿素的形成有关的条件是（ ）
A．水 B．温度 C．光 D．空气
试题分析：葱、蒜苗的地上部分可以得到光照，呈绿色，说明地上部分的叶绿体中有叶绿素；地下部分不能得到光照，呈黄白色，说明地下部分没有叶绿素，但叶绿体仍存在，内有叶黄素等色素；这说明叶绿素只有在光下才能够合成，其主要的影响因素是阳光。
【题目】如图是根尖的结构示意图，图中与根不断长长有关的结构是（ ）
A．①④ B．②③
C．③④ D．①②
试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。分生区具有旺盛的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞，向上转化为伸长区，向下补充根冠；伸长区的细胞能迅速伸长，是根尖生长最快的部位。所以根能够不断长长是因为③分生区的细胞不断分裂和②伸长区的细饱能够伸长的缘故。
【题目】将甲和乙两个大小相同的萝卜条，分别放在盐水和清水中，一段时间后，出现的现象是（ ）
A．甲变软，乙变硬 B．甲变硬，乙变软
C．甲变软，乙变软 D．甲变硬，乙变硬
试题分析：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。在甲装置中是盐水，细胞液浓度小于外界溶液浓度，萝卜变得软缩说明失水，在乙装置中是清水，细胞液浓度大于外界溶液浓度，萝卜变得硬挺说明细胞吸水。
【题目】将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中，放在阳光下晒一段时间后，取出纵向切开，纵切面被染成红色的结构是（ ）
A．筛管 B．导管
C．木质部 D．韧皮部
试题分析：木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管，导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
【题目】我们吃的下列农产品中，属于果实的是（ ）
A．西瓜子 B．玉米粒 C．芝麻 D．大豆
试题分析：一朵完整的花经过传粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、柱头等结构逐渐凋落，只有子房逐渐膨大，子房发育成果实。西瓜子、芝麻、大豆都属于种子，由胚珠发育而成，玉米粒属于果实，由子房发育而成，可见B符合题意。
【题目】下列叶片结构中，含叶绿体数目最多的是（ ）
A．叶脉 B．海绵层 C．栅栏层 D．表皮细胞
试题分析：叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。表皮中有表皮细胞和保卫细胞两种，其中只有保卫细胞中含有少量的叶绿体；叶绿体主要存在于叶肉细胞中，叶肉细胞包括栅栏组织和海绵组织，其中栅栏组织细胞排列紧密含有更多的叶绿体。海绵组织虽然含有叶绿体，但不如栅栏组织中含量多；表皮中只有少数的保卫细胞中含有少量的叶绿体；叶脉中不含叶绿体。
【题目】“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是（ ）
A．根毛细胞吸胀作用大
B．根毛细胞液浓度大
C．根毛细胞呼吸旺盛
D．叶肉细胞蒸腾作用强
试题分析：当植物细胞的内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水。盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，因此，盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是根毛细胞液浓度大土壤溶液的浓度，植物细胞就会吸水，可见B符合题意。
【题目】分析：一株大豆叶片发黄、植株矮小，土壤中可能缺少的养料是（ ）
A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐
C．含钾的无机盐 D．含铁的无机盐
试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色；缺氮时，植株矮小，叶片发黄，花芽分化延迟，花芽数减少；缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。可见，一株大豆叶片发黄、植株矮小，土壤中可能缺少的养料是含氮的无机盐。
【题目】“红豆生南国，春来发几枝。”当春天来临时，红豆树纷纷长出新的枝条，下列结构中能发育成这些新枝的是（ ）
A．根 B．茎 C．叶 D．枝芽
试题分析：按芽将来发育情况的不同可以分为枝芽、花芽、混合芽。枝芽可以发育成茎和叶（枝条），其中芽轴将来发育成茎，芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。
【题目】云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为阻断了（ ）
A．筛管向上运输有机物
B．导管向上运输水和无机盐
C．筛管向下运输有机物
D．导管向下运输水和无机盐
试题分析：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。树皮被剥，有机物向下运输的通道筛管被割断，根得不到有机物被饿死，最终导致树木死亡。
【题目】绿色开花植物传粉后，花瓣等结构逐渐凋落，能够继续发育成为果实的结构是（ ）
A．雄蕊 B．子房 C．花柱 D．花瓣
可见子发育成果实。
【题目】我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因主要是（ ）
A．水分不足 B．传粉不足
C．光照不足 D．营养不足
试题分析：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因主要是传粉不足。
【题目】严重干旱可能造成作物颗粒无收，这表明光合作用的重要原料是（ ）
A．二氧化碳 B．水 C．光 D．适宜的温度
试题分析：绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞。旱灾土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以旱灾会造成庄稼减产，从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。
【题目】叶片中能与外界环境进行气体交换的门户是（ ）
A．气孔 B．海绵层 C．栅栏层 D．表皮细胞
试题分析：植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；
植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
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