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【题目】正常人的体细胞、生殖细胞和受精卵中含有的染色体数目分别（ ）
A．23条、23条、23条 B．23对、23条、23条
C．46条、46条、46条 D．23对、23条、23对
【解析】
试题分析：正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条，受精卵中的染色体是23对。
【题目】下列哪一组是相对性状？（ ）
①单眼皮和双眼皮
②有耳垂和无耳垂
③能卷舌和不能卷舌
④卷发与黑发
⑤双眼皮与色盲
⑥头发左旋与惯用右手
A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④
【解析】试题分析：根据相对性状的概念可知：相对性状必须同时具备“同种生物”和“同一性状”选项中：①单眼皮和双眼皮、②有耳垂和无耳垂、③能卷舌和不能卷舌均符合相对性状的特征。而④卷发和黑发、⑤双眼皮和色盲、⑥头发左旋与惯用右手，金发和卷发是两种性状不是同一性状，因此不是相对性状。
【题目】下列现象中，属于可遗传的变异是（ ）
A. 同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖
B. 种在肥沃土壤中的水稻稻穗饱满
C. 不同人种的肤色不同
D. 某人用眼不当导致近视
【解析】试题分析：“同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖”、“种在肥沃土壤中的水稻稻穗饱满”、“某人用眼不当导致近视”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异；ABD错误；
“不同人种的肤色不同”是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，C正确。
【题目】如果要使一棵苹果树接出不同的五种苹果，最实用的方法是（ ）
A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖
试题分析：要使同一株苹果树上结出五种不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上即可。
【题目】下列植物中，可以用块茎繁殖的是（ ）
A. 土豆 B. 玫瑰 C. 苹果树 D. 葡萄
【解析】试题分析：土豆用块茎繁殖出新植株，A正确；玫瑰使用扦插的方法，B错误；苹果树用嫁接繁殖出新植株，C错误；葡萄使用扦插的方法，D错误。
【题目】我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚，下列关于禁止近亲结婚理由的叙述，哪一项是不正确的（ ）
A．近亲婚配所生的子女患遗传病的可能性较大
B．近亲结婚不符合我国的风俗习惯
C．近亲结婚的双方，可能携带相同的致病基因
D．近亲结婚可使人口素质下降
试题分析：由于近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，所以我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．与风俗习惯无关。
【题目】以下昆虫的发育是完全变态的一组是（ ）
A．家蚕、蜜蜂 B．家蚕、蝗虫
C．蝴蝶、螳螂 D．蝗虫、螳螂
试题分析：螳螂、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蝉、蜜蜂、蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。
【题目】下列疾病中属于遗传病的是（ ）
A．肝炎 B．血友病 C．胃癌 D．肺炎
试题分析：血友病是由于基因改变而引起的，应属于遗传病。
【题目】鸟卵的___ ___里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位。
试题分析：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
【题目】同种生物同一性状的不同表现形式叫做 。
试题分析：同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
【题目】嫁接成活的关键是接穗与砧木的 紧密结合，这样才容易成活。
【解析】试题分析：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
【题目】黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。下图是某同学观察到的青蛙发育过程示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）蛙的发育经历了[①] ，[②] ，[③] 幼蛙和[④]成蛙四个时期。
（2）雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于 受精。
（3）青蛙的发育属于________发育。
（4）1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的青蛙。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形。畸形蛙出现的原因是 。
（2）体外；
（3）变态；
（4）水域环境受到污染
试题分析：（1）（3）青蛙的发育过程经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
（2）雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪。
（4）青蛙是水陆两栖的动物，其幼体的发育必需在水中进行，水域环境污染会影响青蛙幼体的发育，从而导致畸形蛙的出现。
【题目】人类应用生物的 原理培育新品种。
试题分析：利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种，人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种。
【题目】生物体的各种性状都是由 控制的，性状的遗传实质上是亲代通过_______，把基因传递给了后代。
试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。
【题目】一对夫妇已经生了一个男孩，他们再生一个女孩的几率是_______。
试题分析：男性的两种精子与女性的卵细胞结合是随机的，结合机会相同，所以生男生女的机会均等，各是50%。
【题目】遗传物质改变引起的变异属于 的变异，仅由 引起的变异属于不可遗传的变异。
试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异。
【题目】昆虫的发育分为两种方式，即 和 。
试题分析：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫和成体在形体结构和生活习性上差异很大，这样的发育过程为变态发育。变态发育有两种，为完全变态和不完全变态。
【题目】鸡卵并不是完全密闭的，卵壳上有很多的气孔。（ ）
试题分析：卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔使气室和外界之间不断进行气体交换，为胚胎发育提供氧气。
【题目】“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”描述了鸟的繁殖行为。（ ）
试题分析：“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，是占有空间和筑巢，属于繁殖行为。
【题目】隐性性状是不能表现出来的性状。（ ）
试题分析：显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，因此隐性性状并不是不能表现出来。
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