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四川省仁寿县中岗初级中学八级上学期期末生物试卷(解析版)

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题型:选择题 ※难度:容易

【题目】节肢动物和环节动物的共同特征是(    )

A.身体由许多体节构成    B.身体由许多体节构成且分部

C.变态发育              D.具有外骨骼

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】骨的位置发生变化而产生运动,但骨本身是不能运动的,骨的运动要依靠(  )

A.关节的变化     B.关节的牵拉

C.骨骼肌的牵拉    D.躯体位置的变化

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】我国在卧龙、王朗和九寨沟建立自然保护区属于保护生物多样性中的(  )。

①生物种类的多样性 ②基因的多样性 ③生态系统的多样性

A.①        B.①②       C.①③         D.①②③

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生物中,为单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是(  )。

A.霉菌    B.酵母菌    C.细菌    D.病毒

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】当你屈肘时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )

A.收缩 舒张    B.收缩 收缩    C.舒张 收缩    D.舒张 舒张

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】鱼常常在黎明前浮头或跳出水面,天亮以后停止浮头,是因为(  )

A.清晨水中氧含量最少,天亮以后水中氧气充足

B.清晨水面比较安全,天亮以后会被敌害发现

C.在水中睡了一夜觉,清晨到水面寻食

D.趁清晨空气清新,到水面嬉戏游玩

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】蚯蚓呼吸的特点是(       )。

A.完全用肺呼吸    B.用鳃呼吸

C.用体表呼吸      D.肺呼吸,皮肤辅助呼吸

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各项不属于生殖细胞的是(  )。

A.芽孢    B.精子    C.卵细胞    D.孢子

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列描述的动物行为中,属于学习行为的是(  )

A.小鸟喂金鱼    B.蚯蚓走迷宫    C.蜘蛛结网    D.孔雀开屏

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】属于哺乳动物的是(  )

A.鲸    B.娃娃鱼    C.甲鱼    D.鱿鱼

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】环节动物与节肢动物的相似之处是(   )。

A.体表外有外骼骨       B.身体分部

C.身体由许多体节构成    D.靠体壁进行气体交换

 


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护。为此,我们就应该先认识它们。下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。

(1)结构B是蚯蚓的__________,由此可断定A是蚯蚓的__________(选填“前”或“后”)端。

(2)蚯蚓的身体由许多环状体节构成,因此它属于__________动物,又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于__________动物。

(3)在做观察蚯蚓的相关实验时,我们应注意保持其体表的湿润,因为蚯蚓要靠体壁来完成___。

(4)用手指触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,是摸到了__________。

 


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】如图是与运动有关的形态结构图,请分析回答下列问题。

  

(1)动物的运动有许多不同形式。如:鱼类可依靠尾部的摆动和[  ]________的协调作用游泳;  昆虫大多依靠翅飞行,有的还能跳跃;鸟类的前肢进化成了[    ]________,可自由飞行,后肢适于行走、奔跑或攀援等;人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合,完成各种精细而灵活的动作。

(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如:多具有发达的________,能为运动提供动力;多  具有牢固的支持和附着结构,如昆虫体表的________、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼;多具有便于灵活运动的节点,如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[    ]________。

(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如:大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅,都  具有较大的________,有利于划水游泳或扇动空气飞行。

(4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说,运动都能扩大其活动和生存范围,因而也就增大了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

 


题型:综合题 ※难度:较易

【题目】将某种细菌接种到盛有细菌培养基的培养皿中,在无菌环境下培养24小时。其处理方法、培养温度和现象结果如下表:

编号

处理方法

培养温度

现象结果

接种细菌

40℃

全部表面变混浊

接种细菌,上面覆盖醋酸

40℃

全部表面清晰

接种细菌

0℃

全部表面清晰

无接种细菌

40℃

全部表面清晰

接种细菌,上面盖上吸有抗生素的纸片

40℃

纸片周围清晰,其余表面混浊

表中不能成为对照组的是                ;①和④说明                    ;①和②说明       ;①和③说明                ;①和⑤说明                             。

 


题型:综合题 ※难度:容易

【题目】下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案,请你帮助设计完成。

材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、透明胶带、放大镜

(1)提出问题:洗手前和吸收后手指上的细菌和真菌不一样吗?

(2)作出假设:_____________________________________________________________。

(3)制订计划并实施:

①1号培养皿的处理方法:_____________________________________________________。

2号培养皿不做处理,在实验中起__________作用。②把两个培养皿放在_____________的地方。

(4)观察结果,得出结论:

①1号培养皿的现象:______________________。②2号培养皿的现象: ____________________。

③你的结论是__________________________________________________________________。

通过实验可知,细菌和真菌适合于生活在_____________________________________环境中。

 


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