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广东省佛山市伦教翁佑中学七级上练习生物试卷(解析版)

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题型:填空题 ※难度:一般

【题目】乐乐的爸爸是个钓鱼迷,他经常看到爸爸在一些有腐叶的潮湿土壤中挖蚯蚓做钓鱼的饵料。乐乐就蚯蚓是否生活在潮湿的环境中与同学们展开了讨论。他们做了以下实验:(此题涉及八年级生物知识点:蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸)

(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素(实验变量)是________________。

(2)作出假设:________________________________________________

(3)实验步骤:

a.取自同一地区的泥土,平均分为两份,其中一份保持___________,另一份保持___________,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;

b.取20条大小及健康程度类似的蚯蚓,平均分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;

c.过一段时间后,观察实验现象。

(4)他们观察到的实验现象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________,乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。

(5)根据观察到的实验现象,得出的结论:_____________________________________________

(6)请根据蚯蚓的食性,说出其在生态系统中的角色是________________。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生态系统中各种生物的____________和所占的____________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的____________能力,但这种能力是有一定____________。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】在生态系统中,不同生物之间由于____________的关系而形成的链状结构叫做食物链。

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列有关食物链的描述中,正确的是

A.草→食草昆虫→食虫鸟          B.阳光→草→兔→狼

C.鹰→蛇→鼠→草                D.草→鼠→鹰→水蛇

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是

A.湿地生态系统     B.海洋生态系统

C.森林生态系统    D.草原生态系统

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各种生命现象中属于生物对外界刺激作出反应的是

A.绿豆苗通过光合作用制造有机物      B.绿豆种子萌发成幼苗

C.小鸡从鸡蛋中孵出                   D.植物的根向地生长,而茎背地生长

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】为了考察两只蜻蜓的外观差异,常用的研究方法是

A.观察      B.推论       C.实验        D.分类

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列物体全部属于生物的是

A.金鱼、月季、机器狗、海带         B.长颈鹿、落叶、海豚、斑马

C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草       D.乳酸菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】资料分析题

    某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定。其结果见右侧表格:

(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物,写在下方空白地方)

(2)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人加多,现在很多人更喜欢吃小鱼。请从营养的角度去分析主要原因:                                                                     。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】探究课题:土壤湿度对鼠妇生活的影响

1.提出问题:________________________________________________________

2.作出假设:土壤湿度对鼠妇生活有影响。

3.制定计划:①材料用具:每个小组4只鼠妇,湿土,干土,铁盘,玻璃板,纸板

②实验装置:以铁盘横轴中线为界,一侧放上干土并盖上玻璃板,另一侧放上湿土并盖上纸板。

③方法步骤:在铁盘两侧放上同样数目的鼠妇,静止2分钟后,每隔1分钟统计一次干土处和湿土处鼠妇的数目,统计10次。

④实验结果:干土中的鼠妇都跑到湿土的一侧去了。

4.得出结论:鼠妇喜欢在湿润的土壤中生活,土壤湿度对鼠妇生活的影响。

5.表达与交流

(1)实验中有错误吗?请你指出错误的地方,并加以修改。

①错误:________________________________,改正:________________________________;

②错误:________________________________,改正:________________________________。

(2)在设计实验时,要给鼠妇提供两种不同的土壤环境,如果干土作为实验组,那么湿土是______

(3)统计的10次数据,需要计算其_____________,目的是__________________________________。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】在一定的空间范围内,____________与____________所形成的统一的整体叫做生态系统。

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”造成植物差异的生态因素是

A.土壤          B.温度        C.光         D.空气

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】关于调查法的步骤正确的是

①设计调查路线   ②选择调查范围   ③调查记录   ④分组   ⑤归类   ⑥整理

A.①②③④⑤⑥       B.②④①③⑤⑥

C.②①④③⑤⑥      D.①④②③⑤⑥

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生态系统中____________和____________就是沿着食物链和食物网流动的。

 


题型:填空题 ※难度:容易

【题目】地球上所有的生物与其环境的总和就叫____________。

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】生物学是研究____________和_________________的科学,不仅描述生物界的“____________”,更要解释“____________”。(《致同学们》)

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,将实验盒一边用纸板遮盖,一边用玻璃板遮盖,目的是

A.提供无光的条件    B.便于观察

C.控制有光的条件     D.设置一个变量(有光、无光)

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】被称为“绿色水库”的生态系统是

A.湿地生态系统     B.森林生态系统

C.草原生态系统    D.农田生态系统

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】生命最基本的特征是

A.自由运动      B.光合作用

C.生长繁殖       D.摄取有机物

 


题型:填空题 ※难度:一般

【题目】下图为某农田生态系统示意图,据图回答问题

(1)图中的生产者是____________。

(2)该食物网中有________条食物链,请写出最短的一条:____________________________________

(3)昆虫与植物、蛇与鼠、鹰与鸟之间的关系是____________。

(4)在该生态系统中,数量最多的生物是____________,数量最少的是__________。

(5)假设由于某种原因,导致鹰的数量大量减少,试问鼠的数量将会____________,食草昆虫的数量将会____________。

(6)此图能否构成一个生态系统?____________。如果要构成一个生态系统,除上述各种成分外,还需增加的是____________________________________。

(7)在自然状态下,图中各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定,这说明___________________

______________。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】生物的基本特征有:生物的生活需要____________;生物能生长和____________;生物都有____________和变异的特性;除病毒以外,生物都是由____________构成的……

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】生物圈的范围包括____________的底部、____________的大部和____________的表面。

 


题型:填空题 ※难度:较易

【题目】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做____________。

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】因食物链受到破坏,造成水稻减产的主要原因是

A.连续干旱      B.农药使用不当

C.酸雨的危害     D.大量捕捉青蛙使害虫繁殖

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列生命现象体现的生物特征不同于其他三项的是

A.一粒油菜籽长成油菜植株              B.蝌蚪长成青蛙

C.蘑菇长大                            D.种瓜得瓜,种豆得豆

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】到了秋天,许多树的叶子都落下了,这是因为植物为了

A.生长       B.长出新的树叶

C.贮存营养    D.排除体内产生的废物

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】地球上最大的生态系统是

A.森林生态系统     B.海洋生态系统

C.草原生态系统      D.生物圈

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列各项中,不能说明生物圈是一个统一的整体的是

A.蒲公英的果实随风飘散         B.阳光普照所有生态系统

C.DDT沿着食物链不断积累       D.迁徙的大雁经过不同的生态系统

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】生物圈内的各个生态系统之间的关系是

A.各种生物成分之间没有联系      B.有些是相互联系的

C.都是彼此相互联系的            D.各自都是独立的

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不是生物活动影响环境实例的是

A.杨树在秋天落叶                  B.植物蒸腾作用增加空气的湿度

C.草履虫能够吞食细菌,净化污水    D.人类的乱砍滥伐导致森林退化

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】农田生态系统中的生产者主要是

A.农民            B.耕牛           C.农作物         D.杂草

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】一切陆生生物的“立足点”是

A.大气圈        B.水圈         C.岩石圈         D.地球

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】植物生长有向光性,这种特征说明了

A.光给植物能量                  B.植物对光的刺激能做出反应

C.光给植物营养                  D.植物进行光合作用

 


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