山东德州庆云县第五中学八级生物下册期末模拟测试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列有关各结构的关系，表述正确的是（  ）

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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【答案】C

【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状，因此细胞核＞染色体＞DNA＞基因，A错误；

花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊有花药、花丝，雌蕊有柱头、花柱、子房，不符合如图的大小关系，B错误；

植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞的分化形成组织，由组织构成器官，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成植物体，可见，植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。符合如图的大小关系，C正确；

胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，胚乳不是胚的一部分，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（   ）

A．内脏器官功能的日渐健全          B．青春期发育之前生殖器官的发育已趋完善

C．出现遗精、月经等生理现象        D．女性的青春期发育要早于男性

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。女性比男性早大约两年进入青春期。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鸟类的生殖发育方式比两栖类的高等，主要体现在哪些方面（   ）

①卵生   ②胎生  ③体内受精   ④体外受精  ⑤有孵卵、育雏行为  ⑥卵外有卵壳保护

A．①③⑤    B．③⑤⑥    C．②⑤⑥    D．①②⑤

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种。故③⑤⑥符合题意。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图表示鸟卵的结构示意图，以下说法正确的是（   ）

A．将来发育成新个体的是6

B．为胚胎发育提供营养物质的主要是1

C．只要有亲鸟的孵化，鸟卵一定能孵出雏鸟

D．2、6、7构成了鸟卵的卵细胞

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：将来发育成新个体的是2胚盘，A错误；为胚胎发育提供营养物质的主要是6卵黄，B错误；只有受精卵才能孵出雏鸟，C错误；2胚盘、6卵黄、7卵黄膜构成了鸟卵的卵细胞，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】蜻蜓点水、青蛙和蟾蜍的鸣叫分别属于生殖过程中的（   ）

A．产卵行为、求偶行为 B．取食行为、求偶行为

C．防御行为、攻击行为 D．产卵行为、取食行为

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：生殖行为就是与动物繁殖有关的行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵；蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙前来属于繁殖行为中的求偶行为，故青蛙的鸣叫是体现了动物的繁殖行为。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图是黄瓜的花，下列说法中，不正确的是（   ）

A．A、B是单性花

B．A、B都能结果实

C．黄瓜的花依靠昆虫传粉属于异花传粉

D．B的子房内含有多粒胚珠

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：黄瓜属于单性，异花传粉、主要靠昆虫传粉。单性花中的雄花不能结果，胚珠发育成种子，黄瓜有多粒种子，所以子房内含有多粒胚珠。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下图为一个黄豆荚，内有8粒黄豆种子。图中a表示黄豆荚，b 表示其中的一粒种子。下列有关叙述中，正确的是（   ）

A．长成本豆荚至少需花粉粒、精子的数目各8个

B．b由胚珠发育而成

C．豌豆种子的胚由受精的中央细胞发育而成

D．每个种子的基因组合必定相同

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两颗精子。所以8粒种子需要8个花粉16颗精子，A错误；b是种子，由胚珠发育而来，B正确；受精卵发育成胚，C错误；种子中胚的基因来自于精子与卵细胞，每粒种子都是由不同的卵细胞和精子形成的受精卵发育来的，由于精子和卵细胞的基因不同，因此每个种子的基因组合不一定相同，D错误

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列叙述不正确的是（   ）

A．花粉存在于雄蕊的花药中

B．花的特征是作为植物分类的重要依据

C．桃子的食用部分是由子房壁发育而成的

D．采用扦插的方法繁殖速度快，又能促进发生变异

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。扦插没有经过两性生殖细胞结合属于无性生殖，不会发生变异。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下图是植物根尖各部分细胞的示意图，下列关于植物根尖各结构和功能的叙述，不正确的是（   ）

A．a表示成熟区的细胞

B．d的细胞具有较强的分裂能力，细胞中变化最明显的是细胞核

C．伸长区是根生长最快的的部位

D．根的长长主要依靠伸长区细胞数量的增多

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】赤眼蜂是害虫螟虫的天敌。赤眼蜂会主动寻找螟虫卵，将自己的卵产在螟虫卵中以虫卵为食，并在虫卵内完成不吃不动的蛹期。这种寄生行为，将螟虫消灭在危害发生以前，从而达到“以虫治虫”的目的。则下列动物的发育与赤眼蜂相同的是（   ）

A．蟑螂、菜粉蝶    B．果蝇、蜜蜂

C．蟋蟀、蝗虫     D．蚜虫、家蚕

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：根据信息：赤眼蜂会主动寻找螟虫卵，将自己的卵产在螟虫卵中以虫卵为食，并在虫卵内完成不吃不动的蛹期。说明赤眼蜂的发育过程具有昆虫完全变态的蛹期。果蝇、蜜蜂、菜粉蝶、家蚕等也是完全变态发育。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于组织培养技术的叙述中，正确的是（   ）

A．植物的组织培养是利用有性生殖的原理

B．植物的组织培养在有菌无菌的条件下都可进行

C．植物的组织培养受季节影响明显

D．植物的组织培养技术能在短期内繁殖大量新个体

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种（如下图）。若图中这两只鸡的亲代都是玫瑰冠（用R表示显性基因，r表示隐性基因），以下叙述不正确的是（  ）

A. 玫瑰冠是显性性状

B. 子代的玫瑰冠基因型为RR或Rr

C. 亲代的玫瑰冠基因型分别为Rr、RR

D. 若图中两只鸡繁殖后代，后代性状比可能为1:1

 

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【答案】CD

【解析】试题分析：若图中这两只鸡的亲代都是玫瑰冠（用R表示显性基因，r表示隐性基因），而图中鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠两种，说明单冠是隐性性状，玫瑰冠是显性性状，单冠由隐性基因r控制，亲代玫瑰冠的基因组成是Rr。遗传图解如图：

从分析的遗传图解看出，单冠是隐性性状，而玫瑰冠是显性性状，A正确；从分析的遗传图解看出，子代的玫瑰冠基因型为RR或Rr，B正确；从分析的遗传图解看出，亲代的玫瑰冠基因型均为Rr，C不正确；

因此若图中两只鸡繁殖后代，后代性状可能全是玫瑰冠，也可能是玫瑰冠和单冠比为1：1，D不正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】健康生活，快乐学习，从我做起。下列不属于中学生健康生活方式的是（   ）

A．保持愉快的心情，积极向上的心态       B．经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品

C．不沉迷于网络游戏                     D．主动与老师、家长和同学交流

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：经常不吃早餐，由于上午课程较多，消耗的能量较多，容易导致心慌、头晕、精力不集中等，影响健康成长；油炸食品富含脂肪等高热量物质，偏爱吃此类食品易造成肥胖等营养不良现象，属于不良的生活方式。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是（   ）

A．图中甲所示为异花传粉，它与受精是形成果实和种子必须经历的过程

B．受精是指④中的精子和⑥结合的过程

C．花生谚语中的“麻屋子”是由③发育而来的

D．胚珠里面的卵细胞数目决定着果实里面的种子数目

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：图中甲所示为同花传粉，它与受精是形成果实和种子必须经历的过程，A错误；受精是指④中的精子和⑥结合的过程，B正确；花生谚语中的“麻屋子”是由3子房壁发育而来的，C错误；不是细胞数决定果实内的种子数，而是胚珠数决定果实内的种子数，如一个胚珠有一个种子，多个胚珠多个种子，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下图是大豆种子的部分结构示意图。下列有关叙述中，错误的是（   ）

A．大豆种子萌发时，最先突破种皮的是③

B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来

C．②既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体

D．大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中④有两片

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：大豆种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，A正确；豆芽菜可供食用部分主要由图中①胚珠发育而来，B正确；新植物体幼体是②胚芽、①胚轴、③胚根、④子叶，C错误；大豆种子与玉米、水稻种子相比，大豆种子中④有两片，D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】果农常用嫁接的方式繁殖苹果，农科所的专家常用种子繁殖培育苹果新幼苗。两种繁殖方式分  别属于（   ）

A．有性生殖  无性生殖         B．有性生殖   有性生殖

C．无性生殖  无性生殖        D．无性生殖  有性生殖

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：果农常用嫁接的方式繁殖苹果，没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖；农科所常用种子繁殖培育苹果新苗是有性生殖。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】已知人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。小林同学（男性）对家人的该性状进行了调查，结果如下表：

爷爷	奶奶	姑姑	爸爸	妈妈	小林
有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂	有耳垂	无耳垂

（1）爷爷和奶奶都有耳垂，姑姑有耳垂，小林认为这是：_________现象。

（2）小林的爸爸、妈妈想要个女孩，而他们再生个孩子是女孩且无耳垂的几率是________。

（3）小林“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由小林的__________遗传下来的。

（4）下图是人类体细胞染色体组成示意图，则有可能表示小林爸爸体细胞染色体组成的是图_______，小林爸爸精子内染色体组成可表示为：______________________。

（5）小林妈妈有耳垂，控制有耳垂的一对基因是Dd，这说明基因与性状的关系是________________。

（6）法律上禁止近亲结婚，其科学依据是______________________________________。     

 

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【答案】（1）遗传

（2）25%

（3）母亲

（4）乙    22条+X或22条+Y

（5）基因控制生物的性状（或性状是由基因控制的）

（6）近亲结婚导致隐性致病基因结合的机会大大增加，生出有遗传病孩子的可能性大

【解析】

试题分析：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；“爷爷和奶奶都有耳垂，姑姑有耳垂”体现了亲子代之间在性状上的相同性，属于遗传现象。

（2）据表中信息“爸爸无耳垂、妈妈有耳垂、小林无耳垂”推知：妈妈的基因组成是Dd、爸爸和小林的基因组成都是dd，若爸爸和妈妈生育第二个孩子，则这个孩子无耳垂的概率是50%。所以无耳垂女孩的概率是25%。

（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．男孩的X染色体一定来自母亲，因此男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是男孩的母亲遗传下来的。

（4）分析图示可知：图甲中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即图甲表示的是女性体细胞中的染色体的组成。图乙中的第23对染色体一条大、一条小，为XY染色体，因此图乙表示男性的体细胞中的染色体的组成，男性染色体组成可以写成22对+XY。小林爸爸精子内染色体组成可表示为22条+X或22条+Y。

（5）生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位，所以基因控制生物性状。

（6）近亲含有相同隐性致病基因的可能性大，近亲结婚，后代患遗传病的几率会增大，因此法律上禁止近亲结婚。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】请阅读下面的材料，回答有关问题。 

枣树，落叶乔木，高可达10米，树冠卵形。树皮灰褐色，条裂。枝有长枝、短枝与脱落性小枝之分。 枣树春季长叶，5～6月开花，聚伞花序腋生，花小，黄绿色。核果卵形至长圆形，8～9月果熟，熟时暗红色。枣树春季芽的结构类似为图甲，图乙为枣树的一段新枝条。

（1）根据材料可知图甲中的芽为__________（填芽的种类）

（2）按照芽的着生位置c为__________，是由图甲中的[  ]_________发育而来的。图乙中的b是由图甲中的[  ]_________发育而来的。

（3）每年枣农都要对枣树的枝条进行整枝处理来提高枣树的产量，你认为这里利用的生物学原理是_____________________________________________________。

（4）有经验的枣农会对枣树进行环剥，在环剥处会出现如下图的情况，这说明枣树的茎中有_____________，具有运输有机物的功能。

 

 

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【答案】（1）枝芽

（2）侧芽    [⑤]芽原基     [①]芽轴

（3）抑制顶端优势

（4）韧皮部（韧皮部中有筛管）

【解析】

试题分析：（1）枝枝芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基五部分。所以可知图甲中的芽为枝芽。

（2）枝芽可以发育成茎和叶，其中的芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。所以按照芽的着生位置c为侧芽，是由图甲中的⑤芽原基发育而来的。图乙中的b是由图甲中的①芽轴发育而来的。

（3）顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。对于用材林，我们要保护好顶芽，及时去除部分侧枝，让树木长得又高又直。对于果树等，我们要及时去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。

（4）为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，使有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。图中的情况说明韧皮部具有运输有机物的功能。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用玉米种子做了如下实验。

（一）实验过程：

（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。

（2）取6粒玉米种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾上。

（3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如下图所示。

（4）将三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

（二）实验结果：

一段时间后，A、B两杯内的种子萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：

（1）将A与B、C玻璃杯进行比较，可以研究           对种子萌发的影响。

（2）有同学将B、C作为对照实验来探究光照对种子萌发的影响，这样设计是否合理？若不合理请指出原因：_______________________________________________________________。

（3）在早春农民播种某些作物后常采用地膜覆盖的方法，这主要是为了___________________，利于种子的萌发。若对此条件进行探究，你认为本实验该如何设计，请简单的写出你的实验探究过程：______________________________________________________________________________________。

（4）在移栽玉米幼苗时，为保证成活率，需要带土坨，这样做的目的是______________________。

 

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【答案】（1）空气、光照

（2）不合理，有两个变量（或不是单一变量）

（3）提高温度      设置玻璃杯D，条件与A相同，放置在4℃的环境中，观察现象

（4）保护植物的幼根不受损伤

【解析】

试题分析：（1）如果把A、B作为对照实验，其中有唯一变量：光照。A与C有唯一变量：空气。所以将A与B、C玻璃杯进行比较，可以研究空气、光照对种子萌发的影响。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。B、C不能作为对照实验来探究光照对种子萌发的影响，因为有两个变量。

（3）早春播种时，用地膜覆盖，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。若对此条件进行探究可再设置玻璃杯D，条件与A相同，放置在4℃的环境中，形成一组对照试验，观察现象。

（4）带土移栽幼苗有利于提高成活率，这是由于保护了幼根和根毛不受损伤，提高植物的吸水能力。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】请阅读下列资料，回答有关问题。

南瓜在中国各地都有栽种。嫩果味甘适口，是夏秋季节的瓜菜之一。老瓜可作饲料或杂粮，所以有很多地方又称为饭瓜。在西方南瓜常用来做成南瓜派，即南瓜甜饼。南瓜瓜子可以做零食。南瓜开花的时候，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的问题。将多个品种的南瓜经过人工处理，还可形成令人炫目的一棵多种“瓜”的现象，极富观赏性。

（1）资料中，“解决了传宗接代的问题”的含义是完成了________过程，一棵多种“瓜”的现象是通过__________实现的。

（2）在大棚内种植南瓜，由于缺少蜜蜂等昆虫，可采取_________________的措施来保证南瓜的产量。

（3）不同的无机盐对植物的作用是不一样的，在南瓜的幼苗期可多施________，在南瓜的开花结果期，应多施_______。

（4）在种植南瓜的时候，农民伯伯选用粒大饱满的种子，原因是________________________。

 

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【答案】（1）传粉    嫁接

（2）人工辅助授粉

（3）氮肥     磷肥

（4）含有的营养物质丰富，提供充足的营养物质

【解析】

试题分析：（1）蜜蜂或蝴蝶为南瓜完成了生殖过程中的传粉；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，可实现一棵多种“瓜”的现象。

（2）在大棚内种植南瓜，由于缺少蜜蜂等昆虫，可采取人工辅助授粉的措施来保证南瓜的产量。

（3）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。所以在南瓜的幼苗期可多施氮肥，在南瓜的开花结果期，应多施磷肥。

（4）种子萌发的自身条件是具有完整而有活力的胚以及供胚发育所需要的营养物质。农民伯伯选用粒大饱满的种子播种，原因是这样的种子胚发育完整，子叶里的营养丰富，有利于种子萌发。