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【题目】下列哪种生物的生殖方式是胎生（ ）
A．青蛙 B．家蚕 C．家燕 D．老鼠
【解析】
试题分析：青蛙为两栖动物，生殖方式为卵生；家蚕为昆虫纲动物，生殖方式为卵生；家燕为鸟类，生殖方式为卵生；鼠是哺乳动物，生殖方式为胎生。
【题目】下列属于不完全变态发育的昆虫是（ ）
A．蝗虫 B．赤眼蜂 C．蜜蜂 D．蝴蝶
试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期叫做不完全变态。蝗虫属于不完全变态。
【题目】下列变异中，属于可遗传变异的是（ ）
A．经常练习举重的人，胸肌发达
B．肥水充足处的大豆植株高大
C．长在暗处的玉米矮小
D．一对正常夫妇生育一白化女儿
试题分析：遗传的变异是遗传物质发生了变化而引起；而不遗传的变异，遗传物质没有发生改变，只是环境条件的改变引起的。举重人的胸肌发达是由环境因素决定的，属于不遗传的变异。大豆的植株高大是由于水肥充足引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不遗传变异。长在暗处的玉米矮小等性状的变异都是由环境因素引起的，其遗传物质并没有发生变化，属于不遗传的变异。白化病人的皮肤白是由隐性致病基因决定的，这种变异能够遗传给后代，属于遗传的变异。
【题目】对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（ ）
A．幼体成体均可生活在水中和陆地
B．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可生活在水中
C．主要生活在水中，也可以生活在陆地
D．有时生活在水中，有时生活在陆地
试题分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【题目】引起生物变异是既受到 的控制，也受到 因素的影响．
试题分析：生物的变异是普遍存在的，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【题目】X和Y染色体上都有决定性器官发育成熟的 ．
试题分析：女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y。近几年的研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。X和Y染色体上都有决定性器官发育成熟的基因。
【题目】蝉的发育过程是 发育，褪去的皮是 ．
试题分析：蝉的发育是属于不完全变态，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。蝉的身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。
【题目】蝗虫的发育过程要经过 、 、 三个时期，称为不完全变态．
试题分析：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育。蝗虫发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
【题目】人的体细胞中含有 对染色体， 个DNA 分子，数万对 ．
试题分析：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，每种生物的细胞内的染色体的数目都是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。正常人的体细胞染色体数目为23对，46个DNA分子。
【题目】填图并回答问题．
（1）把上图精子、卵细胞、受精卵补全
（2）图中的“”代表 ，A和a代表 ．
（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的 条进入精子（或卵细胞）
（4）母亲的性染色体组成是 ．
（2）染色体；基因
（3）一
（4）XX
试题分析：在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，成对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中。精子中含有一条具有基因A的染色体，卵细胞中含有一条具有具有a的染色体，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，这样受精卵中的染色体数又恢复到亲代体细胞中的染色体数，保证了亲子代间遗传物质的稳定性。基因是具有遗传效应的DNA分子的片段，它们大多有规律地集中在细胞核内的染色体地上，图中的代表染色体，其上面的片段A、a代表基因。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，分别进入两个生殖细胞中。人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，男性染色体的组成是22对常染色体+XY，女性染色体的组成是22对常染色体+XX．父亲体细胞的性染色体组成是：XY；母亲体细胞的性染色体组成是 XX。
【题目】转基因超级鼠是因为体内转入 而使身体生长速度变快的．
试题分析：转基因超级鼠是在雌雄小鼠交配后，从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因）；将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因；将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵。
【题目】雄蛙和雌蛙都会鸣叫，但是在求偶期间鸣叫的是 ，它的声音较大的理由是 ．
试题分析：青蛙会叫的是雄蛙，它的口角处有一对鸣囊。青蛙鸣叫为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，属于求偶行为，也属于繁殖行为。
【题目】科学家将男人和女人细胞内的染色体进行整理后，形成了下列排序图，请你分析回答
下列问题．
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的．
（2）根据染色体组成可以判断，B为 性染色体组成．
（3）A产生的生殖细胞中含有 条染色体，其中第 号为常染色体，剩下一条为 ．
（2）男
（3）23；1﹣22；性染色体
试题分析：每种生物的染色体是成对存在的。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X染色体较大，Y染色体较小；因此图示中B为男性的染色体。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数比体细胞中的减少一半；图示中A为女性的染色体排序图，其产生的生殖细胞中含有23条染色体，其中第1至22染色体为常染色体，第23号染色体是性染色体。
【题目】孟德尔是 人，他研究了 的遗传．
试题分析：孟德尔，奥地利科学家，利用豌豆杂交实验，研究相对性状的遗传。
【题目】气室贮存空气，主要为胚胎发育提供 ．
试题分析：卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
【题目】蛙、春蚕、燕子个体发育的起点都是 ．
试题分析：有性生殖的生物个体发育的起点都是受精卵。
【题目】蝴蝶的幼虫是 ，属于 发育．
试题分析：蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。幼虫又叫“毛毛虫”。
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”代表 ，A和a代表 ．
代表染色体，其上面的片段A、a代表基因。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，分别进入两个生殖细胞中。人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，男性染色体的组成是22对常染色体+XY，女性染色体的组成是22对常染色体+XX．父亲体细胞的性染色体组成是：XY；母亲体细胞的性染色体组成是 XX。