河北少儿版八级上四单元2.3先天性行为和学习行为 同步练习（解析版）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式上看分别属于（  ）

A．先天性行为、学习行为            B．学习行为、先天性行为

C．先天性行为、先天性行为          D．学习行为、学习行为

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：“家燕筑巢”由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失属于先天性行为。“飞鸽传书”是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选A。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】印度的狼孩被人从狼群里解救出来后,不喜欢学习人类的语言,以前的生活习性很难改变,这是因为（  ）

A．狼孩具备人的遗传物质,但没有在适当的时候接受人的生活经验,没有人的学习行为

B．狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为

C．狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为

D．狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：印度的狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，是因为狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，难以接受人的学习行为。

狼孩和人都有学习行为。

狼孩具备人的遗传物质。

狼孩具备人的遗传物质，也有学习行为，只是暂时比人的学习行为少差。故选A。

题型：选择题 ※难度：较难

【题目】家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物,它们都有学习行为,按照其学习行为由简单到复杂的顺序排序,正确的是（  ）

A．草履虫、蚯蚓、青蛙、鲫鱼、家鸽     B．草履虫、蚯蚓、鲫鱼、青蛙、家鸽

C．草履虫、青蛙、蚯蚓、鲫鱼、家鸽     D．草履虫、鲫鱼、青蛙、蚯蚓、家鸽

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：学习行为与生物的神经系统有关。草履虫为单细胞动物，更无神经系统，学习行为很简单；蚯蚓虽然有神经系统但不发达，且无脊椎；鲫鱼是最低等的脊椎动物学习行为不强；青蛙较鲫鱼高等但比家鸽低等，其学习行为也居中。所以学习行为由简单到复杂的程度：草履虫→蚯蚓→鲫鱼→青蛙→家鸽。故选B。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列叙述中属于学习行为所具有的特点是（  ）

A．动物生来就有的行为

B．动物的本能

C．身体里遗传物质所控制的行为

D．成长过程中,通过生活经验和学习逐步建立的新的行为活动

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。故选D。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是（ ）

动物	甲	乙	丙
完成取食前的尝试次数	32	65	5

 

 

A. 甲→乙→丙    B. 乙→甲→丙

C. 丙→甲→乙    D. 甲→丙→乙

 

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【答案】B

【解析】试题分析：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等。故选B。