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【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子。许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……。用种子繁殖后代的植物叫种子植物，种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体
A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚轴
【解析】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以，胚是新生植物的幼体。故选B。
【题目】“孑孓”是蚊子的幼虫，适于生活在水中。几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。
（1）提出问题：_______________________
（2）作出假设：生活在水中的孑孓需要空气
（3）实验设计：
①取两个大小相同的烧杯，烧杯中装有等量的水；
②水中放入等量的孑孓，假设这些孑孓生命力相当，在甲烧杯水的中间层放入细密的铁丝网，使孑孓全部都在水的底层，乙烧杯不作处理；
③两个烧杯放在相同的环境中一段时间。
（4）预期的实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活。试分析出现该结果的原因：_______________________
（5）得出的结论：______________________
【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，
（1）提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？
（2）作出假设：生活在水中的孑孓需要空气；
①置对照实验分甲乙两组；实验变量是有无铁丝网，甲组有铁丝网如甲图所示将孑孓阻挡无法到达表层作为对照组，乙组没有铁丝网阻挡作为实验组。
②强调相同点：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。材料（等数量的孑孓），用具（等大的烧杯、等量的水），甲乙所置环境；
③强调变量：所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同，使实验结果具有说服力（有无铁丝网）；
④一段时间后观察，看到甲组孑孓衰弱死亡；乙组孑孓正常生活；
（4）分析出现该结果的原因：水的表层溶氧量丰富，甲烧杯孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺乏氧气，乙烧杯中孑孓在水的表层氧气充足。
（5）得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气。
【题目】下图1为叶片的结构示意图，图2为植物的几种主要组织，请据图回答下列问题：
图1 图2
（1）图1中［①］是_________，其中含有能够运输水分和无机盐的_______和能够运输______的筛管，构成结构①的主要组织是图2中的 [ ]_________________。
（2）［②］和［④］合称为______，它主要是由图2中的 [ ]______构成，其作用是__________。
（3）［③］称为_____，它的细胞内部含有_______，所以能进行光合作用，细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于图2中的 [ ]_________________ 。
【解析】（1）图中的［①］是叶脉，叶脉内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，由图2中的[C]输导组织构成。
（2）叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成，由［②］上表皮和［④］下表皮，合称为表皮，由图2中的B保护组织构成，具有保护叶片内部的结构的作用。
（3）［③］是叶肉，由栅栏组织和海绵组织构成，细胞内含有叶绿体，在光照下形成叶绿素，能够进行光合作用。叶肉由图2中的D营养组织构成，特点是细胞壁薄，液泡较大，能储存营养物质。
【题目】下表是植物光合作用和呼吸作用的比较,请将正确答案填写在相应的横线上。
_____________
【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程，可用表达式表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。光合作用进行的部位是：场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；物质的变化是：吸收二氧化碳，放出氧气，合成物质，贮存能量。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧二氧化碳+水+能量。呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水；物质的变化是：吸收氧气，放出二氧化碳，分解有机物，释放能量。
【题目】植物的叶肉细胞含有的能量转换器是：
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核
【解析】植物细胞中的能量转换器：叶绿体。光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，在氧气的参与下分解化学能并释放出能量，供细胞的各项生命活动利用。故选B。
【题目】下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是
A. 细胞是所有生物生命活动的基本单位
B. 绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官
C. 人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
D. 多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次
【解析】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的，故A错误；绿色开花植物的根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官，故B错误；器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，胃是器官，由上皮组织，肌肉组织，结缔组织和神经组织构成，具有暂时贮存食物和初步消化食物的作用；植物体的结构层是细胞，组织，器官和植物体，动物体的结构层次由细胞，组织，器官和系统构成，故D不符合题意。故选C。
【题目】用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数最多是
A. A B. B C. C D. D
【解析】A号中，目镜是16×，物镜是10×，显微镜的放大倍数是160×；B号中，目镜是10×，物镜是4×，显微镜的放大倍数是40×；C号中，目镜是10×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是400×；4号中，目镜是5×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是200×。由上可见B号中显微镜的放大倍数最小，视野中细胞数目最多。故选B。
【题目】植物细胞分裂的顺序是
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③
【解析】试题分析：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是①→②→③→④。
【题目】洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是
A. 叶绿体和液泡 B. 细胞壁和线粒体
C. 细胞壁和液泡 D. 细胞壁、叶绿体和液泡
【解析】洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡无叶绿体，而人体细胞都没有，A错误；
洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体细胞有线粒体，B错误；
洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡，而人体细胞都没有，C正确；
洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡但无叶绿体，而人体细胞都没有，D错误。
【题目】下列关于细胞分化的叙述正确的是
A. 细胞分化的结果使细胞数目增多
B. 细胞分化的结果形成不同的组织
C. 在细胞分化的过程中细胞核不断增大
D. 细胞分化直接形成各种器官
【解析】试题分析：在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化．细胞分化的结果形成了不同的组织。
【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子。许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……。用种子繁殖后代的植物叫种子植物，种子萌发长成的幼苗发育时，根的什么部位生长最快
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．如图它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方。根吸收水分的主要部位是成熟区，用放大镜观察该区域的主要结构特点是根表面生有大量的根毛，增加了吸收水分和无机盐的面积。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠。故选C。
【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子。许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……。用种子繁殖后代的植物叫种子植物，绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显变化。下列变化正确的是
A. 子房→种子 B. 胚珠→果实 C. 受精卵→胚 D. 胚→果实
【解析】当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育：
胚珠将来发育成种子；子房壁将来发育成果皮；受精卵发育而来应为胚，它可以看做新植物体的幼体；珠被发育而来应为种皮。故选C。
【题目】植物生长需要量最多的无机盐是
A. 含锌、氮、钾的无机盐 B. 含钙、氮、钾的无机盐
C. 含硼、磷、钾的无机盐 D. 含氮、磷、钾的无机盐
【解析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐；含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选D。
点晴：解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。
【题目】下列哪种现象不是生命现象
A. 夏季炎热，人出汗了 B. 铁在潮湿环境中生锈了
C. 秋季植物落叶了 D. 用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢
【解析】试题分析：人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，A正确；铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，B错误；秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应，C正确；用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应，D正确。
【题目】下列属于生物的是
①草
②煮熟的鱼
③珊瑚
④钟乳石
⑤冬眠的蛇
⑥恐龙化石
⑦蘑菇
⑧家鸽
A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥⑦
【解析】试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，熟的鱼、珊瑚、钟乳石、恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物；草、冬眠的蛇、蘑菇、家鸽具有生物的特征，属于生物。
【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”。大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子。许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲、沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕……。用种子繁殖后代的植物叫种子植物，下列哪项不是种子萌发所必需的
A. 充足的阳光 B. 充足的氧气 C. 适宜的度 D. 一定的水分
【解析】我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。由此，可以看出充足的阳光并不在种子萌发条件之内。故选A。
【题目】水分进出植物的主要途径依次是：
A. 根毛、导管、气孔 B. 气孔、筛管、根毛
C. 根毛、筛管、气孔 D. 气孔、导管、根毛
【解析】试题分析：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。
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有机物（储存着能量）+氧气。光合作用进行的部位是：场所是叶绿体，必须在光下才能正常进行，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气；物质的变化是：吸收二氧化碳，放出氧气，合成物质，贮存能量。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧
二氧化碳+水+能量。呼吸作用的部位是：线粒体，有光无光都要进行，原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水；物质的变化是：吸收氧气，放出二氧化碳，分解有机物，释放能量。
