甘肃武威民勤五中八级下学期期中生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（  ）

A．卵细胞         B．性激素

C．精子的类型     D．促性腺激素

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：人的性别是由性染色体组成决定的．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此“对人来说”，子代的性别主要决定于亲代的精子的类型。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列昆虫的发育是完全变态的一组是（  ）

A．家蚕、蜜蜂     B．家蚕、蝗虫

C．蝴蝶、螳螂     D．蝗虫、螳螂

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

所以螳螂、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蝉、蜜蜂、蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】植物种子是由下列哪部分发育而来的（  ）

A．受精卵     B．受精极核     C．胚珠     D．子房

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：受精卵发育成种子的胚，A错误；受精极核发育成种子的胚乳，B错误；胚珠发育成种子，C正确；子房发育成果实，D错误。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】“龙生龙，凤生凤．”这句俗话说明的生物现象是（  ）

A．遗传     B．变异     C．生殖     D．发育

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：“龙生龙，凤生凤”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。所以不是变异、生殖、发育，BCD错误；是遗传，A正确。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列各项中，决定生物性状的最小单位是（  ）

A．DNA           B．染色体

C．生殖细胞     D．基因

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的．DNA是主要的遗传物质，体细胞内的染色体是成对存在的，每条染色体包含一个DNA分子，每个DNA分子上有许多基因，基因是决定生物性状的最小单位。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列疾病中属于遗传病的是（  ）

A．肝炎     B．血友病     C．胃癌     D．肺炎

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：肝炎是由于感染了肝炎病毒而引起的，通过饮水和食物传播的，属于消化道传染病，A错误；血友病是由于基因改变而引起的，应属于遗传病，B正确；胃癌遗传基因和后天获得的饮食生活习惯、生存环境、职业等都与癌症的发病有关，而且后天的因素起了主要的作用，即使有癌症遗传倾向的人，也需要外界环境的不断作用，才能形成肿瘤。所以胃癌不是遗传病，C错误；肺炎是由于病原体侵入呼吸道黏膜而引起的传染病，主要通过飞沫、空气进行传播，应属于呼吸道传染病，D错误。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】一对夫妇已经生了一个男孩，他们再生一个女孩的几率是           ．

 

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【答案】50%

【解析】

试题分析：人的性别遗传过程如图：

．

 从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此他们再生一个女孩的几率是50%。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】遗传物质改变引起的变异属于     的变异，仅由     引起的变异属于不可遗传的变异．

 

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【答案】可遗传；不可遗传

【解析】

试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是         存在的．

（2）根据染色体组成可以判断，乙为           性的染色体组成．其性染色体表示为    ．

（3）甲产生的生殖细胞中含有         条染色体．

 

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【答案】（1）成对

（2）男；XY

（3）23

【解析】

试题分析：（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的；从图中也可以看出，人的体细胞中染色体是成对存在的。

（2）乙图中的第23对染色体的大小、形态不一样，是XY染色体，为男性的染色体组成；生殖细胞中的染色体数是体细胞的一半，为23条，男性的生殖细胞的染色体组成可表示为：22条常染色体+X或Y。

（3）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，即生殖细胞中染色体数比体细胞中的减少一半；甲产生的生殖细胞中含有23条染色体。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．”春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对．不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪．如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程．如图是某同学观察到的青蛙发育过程示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）蛙的发育经历了[①]         ，[②]        ，[③]幼蛙和[④]成蛙四个时期．

（2）雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于           受精．

（3）青蛙的发育属于              发育．

（4）1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的青蛙．为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪蟾做实验，结果爪蟾在发育过程中也发生畸形．畸形蛙出现的原因是            ．

 

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【答案】（1）受精卵  蝌蚪

（2）体外

（3）变态

（4）环境污染

【解析】

试题分析：（1）（3）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出有外鳃的小蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸．长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼，先长成有后肢的小蝌蚪，再长出有前肢的小蝌蚪，最后尾巴逐渐消失，变成幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。

（2）的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，可见受精方式是体外受精。

（4）青蛙是水陆两栖的动物，其幼体的发育必需在水中进行，水域环境污染会影响青蛙幼体的发育，从而导致畸形蛙的出现，如出现三条腿的畸形青蛙等。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】昆虫的发育分为两种方式，即          和             ．

 

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【答案】完全变态；不完全变态

【解析】

试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，叫不完全变态发育。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】鸟卵的      里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．

 

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【答案】胚盘

【解析】

试题分析：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示．如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa“，其性状为双眼皮．请据图回答：

（1）图中精子①的基因组成为          ；卵细胞②的基因组成为            ．

（2）子女③的基因组成为            ，③的性状为             （填“单眼皮”或“双眼皮”）．

（3）母亲的性状为双眼皮，其子女也是双眼皮这种现象叫做        ，父亲的性状为单眼皮，其子女是双眼皮这种现象叫做         ．

 

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【答案】（1）a；a

（2）Aa；双眼皮

（3）遗传；变异

【解析】

试题分析：如果一对夫妇，父亲的基因组成是aa，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是Aa，其性状为双眼皮．其的遗传图解如图所示：

从遗传图解看出：

（1）图中精子①的基因组成为a；卵细胞②的基因组成为a。

（2）子女③的基因组成为Aa，③的性状为双眼皮，子女④的基因组成为aa。

（3）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。因此母亲的性状为双眼皮，其子女也是双眼皮这种现象叫做遗传，父亲的性状为单眼皮，其子女是双眼皮这种现象叫做变异。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】人类应用生物的            原理培育新品种．

 

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【答案】遗传变异

【解析】

试题分析：利用遗传变异原理培育新品种的方法有多种，人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种。如培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种，培育出人工杂交稻来，既是人工选育，又属杂交育种。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】生物体的各种性状都是由      控制的，性状的遗传实质上是亲代通过    ，把基因传递给了后代．

 

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【答案】基因；生殖过程

【解析】

试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的两两结合．      （判断对错）

 

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【答案】√

【解析】

试题分析：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以能否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

题型：判断题 ※难度：一般

【题目】鸡卵并不是完全密闭的，卵壳上有很多的气孔．         ．（判断对错）

 

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【答案】√

【解析】

试题分析：卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】性状表现相同的个体，它们的基因组成不一定相同．         （判断对错）

 

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【答案】√

【解析】

试题分析：物的特征是由遗传物质决定的，基因是决定生物性状的最小单位。生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：aa；表现出显性性状时控制的基因有两种：AA或Aa。也就是说，性状表现相同的个体，有可能表现出的都是显性性状，但基因却不相同，有可能是AA，也可能是Aa．故此题说法正确。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】隐性性状是指不表现出来的性状．        （判断对错）

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来，因此隐性性状并不是不能表现出来。