重庆市石柱中学七级上学期第二次月考生物试卷（解析版）

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】多细胞生物体内有很多体细胞，这些体细胞中的染色体数目各不相同。（____）

 

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【答案】错

【解析】体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，因此，不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是不同的。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在制作口腔上皮细胞临时装片时，将标本放在 0.9%的生理盐水中，是为了

A. 保持细胞原形态和活    B. 保持标本透明度，便于观察

C. 使后面的染色操作更容易进行    D. 防止标本失水干燥

 

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【答案】A

【解析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→滴→取→盖→染等几步，“滴”的是生理盐水，而不是清水。滴加0.9%的生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】对比你以前的照片会发现，现在的你和以前的你相比在身高、体重方面都有一定的增加其原因是（　　 ）

A. 细胞分裂的结果    B. 细胞生长的结果

C. 细胞分裂和细胞生长的结果    D. 细胞分化的结果

 

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【答案】C

【解析】人体之所以由小长大是由于细胞数目的增多和细胞体积的增大。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】月季花的结构层次是

A．细胞→分裂→分化→个体

B．细胞→组织→器官→系统

C．细胞→组织→器官→个体

D．细胞→组织→器官→系统→个体

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：月季花属于被子植物，植物体的结构层次从微观到宏观依 次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。可见C符合题意。

考点: 植物体的结构层次。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】如图为一个生态系统中几种生物之间的关系示意图，请分析回答：

（1）该生态系统中，草扮演的角色是___________。

（2）生态系统中的____和______就是沿着食物链和食物网流动的。

 

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【答案】  生产者  物质  能量

【解析】（1）“该生态系统中”，草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此草扮演的角色是生产者。
（2）在食物链草→兔→鹰中，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】能源物质——煤，主要是由埋藏在地下的古代__________植物的遗体经过漫长的历史年代形成的。

 

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【答案】蕨类

【解析】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤。

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】植物根尖生长最快的部位是成熟区。           （________）

 

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【答案】错

【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】同一珠碧桃上开出不同颜色的花属于遗传现象。（____）

 

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【答案】错

【解析】同一珠碧桃上开出不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵碧桃植株上即可。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】植物体根、茎、叶等处有运输有机物的筛管，它属于             （　　 ）

A. 输导组织    B. 保护组织    C. 机械组织    D. 营养组织

 

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【答案】A

【解析】构成植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。植物体根、茎、叶等处有运输有机物的筛管，属于输导组织。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】松树的球果不是果实，松树属于裸子植物，其原因是    (  )

A. 种子外无果皮包被    B. 种子外有果皮，但较薄

C. 植物体内有输导组织    D. 植物体有根、茎、叶的分化

 

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【答案】A

【解析】松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，因此是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松树属于裸子植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】一个生态系统中包含众多的生物链，请问下列食物链正确的是

A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰    B. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌

C. 草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰    D. 蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

 

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【答案】A

【解析】该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系，A正确；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者，B错误；箭头反了，食物链应该指向消费者，C错误；蚱蜢是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】下图分别是菜豆的种子、幼苗、花、果实示意图，请据图回答：

（1）由A到B表示菜豆种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是[ ]______，在适宜的外界条件下，菜豆种子的[  ] ________发育成茎和叶，为种子发育提供营养的结构是[  ] ________。

（2）图D中，对于植物繁衍后代来说，最重要的结构是[8]____________和[  ]_________。

（3）图D中，经过上述过程，菜豆花的[  ] ________发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子的[  ] ________。

 

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【答案】  c胚根  b胚芽  d子叶  8 雄蕊  5雌蕊  4胚珠  f胚

【解析】（1）由A到B表示菜豆种子的萌发过程，其中最先突破种皮的结构是c胚根，b胚芽将来发育成茎和叶，a胚轴将来发育成连接茎与根的部分，d子叶为种子发育提供营养。
（2）图D中，对于植物繁衍后代来说，最重要的结构是8雄蕊和5雌蕊。
（3）图D中，经过上述过程，菜豆花的4胚珠发育成菜豆种子，受精卵发育成菜豆种子f胚。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】根的生长是由于____________ 细胞的分裂和  ______________细胞的生长。

 

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【答案】  分生区  伸长区

【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列关于染色体的叙述中，不正确的是（　　 ）

A. 易被碱性染料染成深色    B. 由DNA和蛋白质两种物质组成

C. 是DNA的载体    D. 同种生物的染色体数目不一定相同

 

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【答案】D

【解析】染色体是细胞核中能用碱性染料染成深色的物质，A正确；染色体由DNA和蛋白质组成，B正确；染色体是DNA的载体，C正确；同种生物的染色体数目一定相同，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】显微镜对光完成后，从目镜中看到的视野应该是     （　　 ）

A. 黑暗的    B. 刺眼的    C. 灰暗的    D. 明亮的

 

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【答案】D

【解析】对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野，表示对光成功。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】下列不属于生物的是    (    )

A. 衣藻    B. 桃树    C. 珊瑚    D. 细菌

 

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【答案】C

【解析】选项中ABD都具有生物的特征，属于生物．珊瑚是珊瑚虫石灰质的骨骼不具有生物的特征，不属于生物。

题型：填空题 ※难度：一般

【题目】为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用菜豆种子分别采用不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表，菜豆种子的萌发如右图。请根据图示回答问题：

瓶号	处理方法	种子萌发情况
1	1粒种子，不给水，置于温暖处	未萌发
2	1粒种子，给适量水，置于温暖处	萌发
3	1粒种子，给适量水，置于冰箱里	未萌发
4	1粒种子，给大量水，置于温暖处

 

 

 

（1）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是_______。

（2）1号瓶种子不萌发的原因是缺乏__________，3号瓶种子不萌发的原因是没有适宜的_________。

（3）根据所学的知识，推测4号瓶种子是否会萌发：___________。

（4）用1粒种子进行实验不能避免____________。

 

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【答案】  水  水  温度  不萌发  偶然性

【解析】试题分析：

（1）1和2有惟一变量--水分，通过对照可得种子比较需要适宜的水分，它才能萌发。

（2）1号瓶种子不萌发的原因是缺乏水分，3号瓶种子不萌发的原因是没有适宜的适宜的温度。

（3）④号因被水淹没得不到充足的空气，所以不能萌发。

（4）种子的数量过少，不能避免种子其它因素可能带来的偶然性。

考点: 探究种子萌发的条件。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】人们食用的水果营养丰富，属于

A. 保护组织    B. 营养组织    C. 营养器官    D. 生殖器官

 

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【答案】D

【解析】试题分析：此题主要考查的是对植物和器官的识别．植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．据此解答．

解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，人们食用的水果，属于生殖器官．

故选：D．

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】下列不能说明生物适应环境的是  (    )

A. 枯叶蝶外形和体色像一片枯叶

B. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃

C. 荒漠中仙人掌的叶特化成刺

D. 工业城市中深色的桦尺蠖比浅色的多

 

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【答案】B

【解析】试题分析：枯叶蝶外形和体色像一片枯叶，与环境的颜色保持一致，不易被敌害发现，是生物对环境的适应．A正确；蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，B错误；仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。C正确；工业城市中深色的桦尺蠖比浅色的多，是生物对环境的适应。D正确。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】细胞的控制中心是________________ 。

 

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【答案】细胞核

【解析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中主要遗传物质是DNA，DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构。上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是小方在显微镜视野中看到的字母“e”的像，要把字母移到视野中央，应将玻片标本往哪个方向移动(  )

 

A. 左上方    B. 右上方

C. 左下方    D. 右下方

 

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【答案】B

【解析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，小方在显微镜视野中看到的字母“e”的像位于显微镜视野的右上方，要把物像移到视野中央，应往右上方移动玻片标本，物像才能由右上方移到视野中央。

题型：判断题 ※难度：较易

【题目】动物能吸入氧气，呼出二氧化碳，植物只能吸入二氧化碳，放出氧气。

 

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【答案】×

【解析】

试题分析：不管植物的呼吸作用还是动物的呼吸作用都是“细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水”的过程，因此题干的说法是错误的。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】地球上最大的生态系统是        。

 

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【答案】生物圈

【解析】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。

题型：综合题 ※难度：较易

【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：

（1）________图所示为动物细胞结构，______图所示为植物细胞结构。 

（2）切西瓜流出的汁液来自于细胞的[  ]______________。 

（3）结构[  ]________能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 

（4）在细胞分裂时，C的变化是进行了_________，然后分成完全相同的两份分别进入两个子细胞，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。

 

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【答案】  乙  甲  F液泡  E叶绿体  染色体

【解析】（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有，而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。因此，乙图为动物细胞结构图，甲图为植物细胞结构图。

（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中F液泡的细胞液。

（3）E叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，将光能转成化学能。

（4）细胞分裂时，C的变化是进行了染色体，然后分成完全相同的两份分别进入两个子细胞，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】在观察草履虫时，在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维，其作用是（　　 ）

A. 可帮助草履虫运动    B. 限制草履虫的运动

C. 防止培养液从载玻片上流下来    D. 可使草履虫附着在棉花纤维上

 

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【答案】B

【解析】草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动．用显微镜观察草履虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制草履虫的运动。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列生物中，不是由单个细胞构成的是    (  )

A. 眼虫    B. 海带    C. 衣藻    D. 草履虫

 

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【答案】B

【解析】眼虫是介于动物与植物的单细胞生物，A错误；海带是藻类植物，属于多细胞，B正确；衣藻是单细胞的，C错误；草履虫是单细胞生物，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】生物圈是指           （　　 ）

A. 地球上所有生物的总称    B. 地球上所有非生物的总称

C. 地球上生物存在的地点    D. 由各种生物和它们的生活环境形成的一薄层

 

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【答案】D

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其适合生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】构成细胞的物质是（  ）

A．有机物和无机物    B．水和糖

C．水和无机盐       D．含氮物质

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：细胞中的物质分为两类，一类是无机物，一类是有机物

解：细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物．

故选：A．

题型：判断题 ※难度：容易

【题目】用显微镜观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图。

 

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【答案】T

【解析】试题分析：使用显微镜包括取镜、安放、对光、观察等过程，观察时两只眼都要睁开，其中一只眼（一般是左眼）观察目镜，另一只眼（一般是右眼）看着画图；这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来。