山东省滨州市阳信县七级下学期期中考试生物试卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列属于化学消化的是(    )

A. 牙齿将食物嚼碎

B. 唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖

C. 胃肠蠕动使食物与消化液充分混合

D. 舌头搅拌使食物与唾液混合并吞入食道

 

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【答案】B

【解析】牙齿的咀嚼，舌的搅拌使食物磨碎使食物与消化液混合，没有新物质生成，故属于物理性消化，A错误；唾液液中含有初步消化淀粉的唾液淀粉酶，把淀粉分解为麦芽糖，有新物质生成，故属于化学性消化，B正确；胃肠蠕动，使食物与消化液混合，没有新物质生成，故属于物理性消化，C错误；舌头搅拌使食物与唾液混合并吞入食道，没有新物质生成，故属于物理性消化，D错误。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是(     )

 

A. B能吞噬入侵的病菌

B. C的主要作用是运输氧气和二氧化碳

C. 缺铁或蛋白质会影响A的功能

D. D具有止血和加速凝血的作用

 

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【答案】B

【解析】B是白细胞，有细胞核。白细胞能吞噬发炎部位的病菌，身体的某个部位发炎，白细胞的数量会大大增加，A正确；C是血浆，主要成分是水，能运载血细胞，运输养料和废物，B正确；A是红细胞，数量最多且具有运输氧的功能，C正确；D是血小板，血小板比红细胞和白细胞都小得多，具有止血和加速凝血的作用，D正确。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】根据学过的知识知道常吃水果蔬菜能够预防牙龈出血，增强肌体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含有大量的维生素C。但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间保存时容易遭到破坏。作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人摄入更多的维生素C呢？

（1）作出假设：____________________________________________________________。

（2）制定计划：

①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个烧杯中。

②取两支干净的小试管编号甲、乙，分别注入不同浓度的的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入甲试管中，边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记入所用汁液的滴数n.

③接着用同一滴管吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入乙试管中，边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记入所用汁液的滴数m.

（3）讨论完善计划：该计划确有不合理之处，请你指出两处：

①______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

（4）实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象。

（5）分析得出结论：请你预测3种实验结果，并得出相应结论。

①_____________________________________________________________。

②________________________________________________________________。

③_________________________________________________________________。

 

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【答案】  能使人体摄取更多维生素C（或黄瓜熟吃能使人体摄取更多维生素C）  步骤2中试管中分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液  步骤3吸取熟黄瓜汁液前将滴管洗净  若n<m,说明黄瓜熟吃能使人体摄取更多维生素C  若n>m , 说明黄瓜生吃能使人体摄取更多维生素C  若n=m, 说明黄瓜生吃、黄瓜熟吃都不影响维生素C含量

【解析】假设：做出的假设实际上是对提出问题的肯定回答，所以有两种答案：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C或黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C。
不合理之处：
（1）对照试验只有一个变量，本实验的变量是生黄瓜和熟黄瓜，其它变量都要相同，所以滴入的高锰酸钾溶液的浓度要相同。
（2）步骤2用完一只滴管，会在滴管上吸附一些汁液，再去吸另一种汁液，会使测量不准，应该在吸取熟黄瓜汁液前应将滴管洗净。
三种结果：
对于滴入高锰酸钾中熟黄瓜汁的滴数m和滴入高锰酸钾中生黄瓜汁的滴数n之间的关系，就有三种：m＜n，m＞n，m=n。维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，用的黄瓜汁越少，说明含的维生素C越多。
（1）（1）若m＞n，说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃更好。
（2）若m＜n，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好。
（3）若m=n，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】氧气和二氧化碳的交换部位是(    )。

A. 鼻腔    B. 肺和气管    C. 血液内    D. 肺泡和组织细胞

 

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【答案】D

【解析】肺泡内的气体交换是：从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的，毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。组织里的气体交换是：由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处，由于组织细胞进行呼吸作用，消耗大量氧，分解有机物产生二氧化碳和水，释放出能量，故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的，二氧化碳高于毛细血管内的，根据气体扩散作用原理，毛细血管中的氧扩散到组织细胞内，组织细胞的二氧化碳扩散到毛细血管中。因此，人体氧气和二氧化碳交换的部位是在肺泡与组织细胞处。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】李明同学患了肺炎，医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗。青霉素到达肺部细胞所经过的途径是(    )。

①上腔静脉

②下腔静脉

③主动脉

④肺动脉

⑤肺静脉

⑥左心房

⑦右心房

⑧左心室

⑨右心室

⑩肺部毛细血管

A. ①⑦⑧④⑨    B. ①⑥⑧③⑩    C. ②⑦⑨④⑩    D. ②⑥⑧③⑩

 

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【答案】C

【解析】试题分析：血液循环路线如图所示：

从图中看出，在臀部肌肉注射青霉素时，青霉素经臀部毛细血管进入血液循环后，经②下腔静脉→⑦右心房→⑨右心室→④肺动脉→⑩肺部毛细血管→肺部细胞，所以，青霉素到达其肺部细胞所经历的途径是②⑦⑨④⑩。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】人进行呼吸时,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是　(　　)

①度升高

②水分增加

③气含量增加

④气含量减少

⑤二氧化碳含量增加

A. ①②④    B. ③④⑤    C. ①②⑤    D. ②③⑤

 

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【答案】C

【解析】呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了，温度升高了。其根本原因就是在人体内发生了气体交换。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。同时呼气时还能排出少量的水蒸气，但是含量变化较小。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】人体生命活动产生的废物,主要通过泌尿系统(如图)排出体外。每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行。请根据泌尿系统组成示意图和表中的相关信息回答:血浆、原尿和尿液部分成分含量比较(单位:g/L)

（1）图中,①所示结构的功能是__________。

（2）图中,②所示结构的名称是__________。

（3）根据表中的数据可以判断样本一为________,样本二为________,样本三为______

（4）尿液形成的过程包括________________和________________。

（5）我们每天喝适量的水，不但有利于体内废物排出，而且对调节人体内_________的平衡、维持____________的正常生理功能也有重要作用。

 

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【答案】  形成尿液  输尿管  血浆  尿液  原尿  滤过作用  重吸收作用  水和无机盐  组织细胞

【解析】（1）泌尿系统组成示意图中，①是肾脏形成尿液的主要器官
（2）②是输尿管输送尿液，③是膀胱储存尿液，④是尿道排出尿液
（3），尿液与原尿、血浆相比，尿液中不含有蛋白质和葡萄糖，原尿中含有葡萄糖和微量的蛋白质，血浆中含有葡萄糖和蛋白质。因此可以判断样本二尿液，样本一是血浆，样本三是原尿。

（4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液。

（5）我们每天喝适量的水，不但有利于体内废物排出，而且对调节人体内水和无机盐的平衡、维持组织细胞的正常生理功能也有重要作用。

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】分析图表，回答问题。图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：

(1)曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化。

(2)蛋白质消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是______。

(3)从图中可以看出，食物的消化开始于______，完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在［  ］______。

 

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【答案】  蛋白质  脂肪  氨基酸  葡萄糖  口腔  小肠  D小肠

【解析】（1）脂肪的消化开始于小肠，因此曲线乙表示脂肪的消化曲线，因为该曲线所代表的营养物质在D小肠内开始减少；淀粉的消化起始于口腔，因此曲线丙代表淀粉的消化，因为该曲线所代表的营养物质从A口腔开始减少；蛋白质的消化起始于胃，因此曲线甲代表蛋白质的消化，因为该曲线所代表的营养物质从C胃开始减少。
（2）当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，淀粉消化的最终产物是葡萄糖。

（3）从图中可以看出，食物的消化开始于口腔，完成于小肠。D小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。

题型：选择题 ※难度：一般

【题目】人在吸气时,肺内的气体压力和肺泡的变化是　(　　)

A. 肺内的气体压力小于外界气压,肺泡回缩

B. 肺内的气体压力小于外界气压,肺泡鼓起

C. 肺内的气体压力大于外界气压,肺泡回缩

D. 肺内的气体压力大于外界气压,肺泡鼓起

 

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【答案】B

【解析】呼吸肌（肋间外肌和膈肌）收缩，胸腔容积扩大，引起肺扩张，使肺内气体压力减小，气体就进入肺。所以当你慢慢吸气的时候，体内的胸腔容积、肺以及肺内的气体压力发生的变化是：胸腔容积扩大；肺扩张；肺内的气体压力减小，肺泡鼓起。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】肺泡内的气体交换是靠(　　) 实现的。

A. 气体的扩散作用    B. 呼吸运动    C. 氧化分解    D. 呼吸作用

 

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【答案】A

【解析】气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈，所以扩散比较明显。气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止。因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的。