辽宁省大石桥市水源镇九一贯制学校七级下学期期中考试生物试卷（解析版）

题型：综合题 ※难度：一般

【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：

（1）图中所示血管为_______，与其他血管相比，管内血流速度最_______。

（2）该血管中的营养物质主要由_______（填某器官的名称）吸收进入血液。

（3）经过物质交换后，从该血管流出的是_______血。

（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_______内被利用。

 

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【答案】（1）毛细血管 慢

（2）小肠

（3）静脉

（4）线粒体

【解析】试题分析：（1）图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，毛细血管具有数量多、管壁薄、管腔窄、血流慢的特点，故与其他血管相比，管内血流速度最慢；

（2）小肠是消化和吸收的主要场所，故血管中的营养物质主要由小肠吸收进入血液；

（3）血液中的氧气进入组织细胞，血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血，故经过物质交换后，流出的是静脉血；

（4）氧气和营养物质进入组织细胞，在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用，释放出能量，供给人体的生命活动。

题型：综合题 ※难度：较难

【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：

（1）本实验共设计了______组对照实验。

（2）37℃水浴保温10分钟的目的是_________________________________。

（3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是__________。

（4）实验结论：馒头变甜与_______________ 都有关系。

 

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【答案】  2  模拟口腔温度，适于酶活性的正常发挥  1  唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖  唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌

【解析】为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了两组对照实验：1号试管和2号试管，变量

是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用；（2）因为酶起作用的最适宜温度是37℃，所以实验装置要放入37℃温水中处理；（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝，1号试管唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝，2号试管没有唾液，淀粉没有分解，滴加碘液变蓝，3号试管没有搅拌，淀粉没有完全分解，滴加碘液变蓝；（4）通过1号试管和2号试管的比较可知，唾液对淀粉有消化作用，比较1号试管3号试管可知，因此牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化，可见馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关。