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【题目】下列消化腺位于消化管内的是( )
A. 肠腺 B. 唾液腺 C. 肝脏 D. 胰腺
【解析】试题分析：人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
【题目】食物和气体的共同通道是（ ）
A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道
【解析】试题分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；可见咽既是呼吸的通道也是消化的通道，是气体和食物共同通道。
【题目】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始化学性消化的器官依次是 （ ）
A. 口腔、食管、胃 B. 口腔、胃、小肠
C. 口腔、口腔、小肠 D. 口腔、小肠、小肠
【解析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。
【题目】冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（ ）
A. 二氧化碳浓度太高，缺氧 B. 温度太高
C. 氧的浓度太高 D. 病毒和细菌太多
【解析】教室若长时间不开门窗，学生们进行呼吸作用消耗了教室的氧气产生了大量的二氧化碳，从而使教室内缺氧，引起人体内大脑供氧不足，就会使人感觉精力不集中，甚至头晕等，A正确。
【题目】依图回答下列问题：
（1）呼吸系统由______和______组成。
（2）[__]______是呼吸系统的主要器官，它是______的场所。
（3）图中5是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多_____，其外壁由一层____构成，外面缠绕着许多_____，有利于与血液进行_____。
（3）支气管；肺泡；上皮细胞；气体交换
【解析】试题分析：（1）、如图是人的呼吸系统的模式图，呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括1鼻腔、3咽、2喉、4气管、5支气管，6是肺。
（2）、（3）、5支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，6肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此6肺是气体交换的主要场所。
【题目】如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次为A、B、C、D、E）被消化程度．
（1）图中______曲线表示脂肪的消化程。
（2）淀粉是在______部位开始被消化，脂肪在______部位开始被消化，而蛋白质在______部位开始被消化。
（3）这三种营养物质在[__]______中都可以被消化，其中淀粉被分解成______、蛋白质被分解成______。
（4）C中含有的消化液是______，D中含有 ________ 等消化液。
【解析】（1）脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，脂肪在小肠里被消化成甘油和脂肪酸，因此曲线X脂肪的消化过程。（2）（3）从图示中的曲线可以看出：淀粉的消化开始于A口腔；脂肪的消化开始于D小肠；蛋白质的消化开始于C胃；这些营养物质在小肠内被彻底分解为小分子的、溶于水的人体可以吸收的营养物质：淀粉→葡萄糖，脂肪→甘油、脂肪酸，蛋白质→氨基酸。（4）口腔内有唾液腺分泌的唾液；胃内有胃腺分泌的胃液；小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液。
【题目】下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点
A. 肺泡和毛细血管壁，只由一层上皮细胞构
B. 左右支气管进入左右两肺；
C. 肺泡数目很多
D. 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管
【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通．肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。
【题目】下表列出几种常见食物中的一些营养成分。
（1）患夜盲症的人应多吃________。
（2）患坏血病的人应多吃________。
（3）位防止儿童患佝偻病，儿童应多吃___________及其制品。
（4）贫血的人应多吃植物性食物中的__________和动物性食物中的___________
【解析】试题分析：分析表中数据，可以知道：稻米中糖类含量很多，黄豆中蛋白质和钙含量较高，大白菜、菠菜含有较多的维生素C和钙，猪肉中脂肪含量最高，猪肝中含有丰富的维生素A，维生素B的含量也相对较高。
（1）夜盲症是缺乏维生素A引起的，因此患夜盲症的人应多吃猪肝。
（2 ）坏血病是缺乏维生素C引起的，故要多食用菠菜。
（3）佝偻病是体内缺乏含钙的无机盐和维生素D引起的，因此儿童应多吃黄豆及其制品。
（4）铁是构成血红蛋白的一种成分．因此贫血患者应多吃黄豆和猪肝。
考点: 人体需要的主要营养物质。
【题目】人体吸入的氧的最终去向是( )
A. 构成细胞 B. 到组织细胞处交换二氧化碳
C. 到血液处与血液中的血红蛋白结合 D. 到组织细胞处分解有机物，释放能量
【解析】呼吸时从外界吸入的氧气经过呼吸道进入肺（肺的通气），在肺泡内经气体扩散进入肺泡周围的毛细血管中的血液里，（肺泡内的气体交换），与红细胞中的血红蛋白结合为氧合血红蛋白，经血液的运输，到达组织细胞周围的毛细血管（气体在血液中的运输），又经气体扩散进入组织细胞（组织里的气体交换）。在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，同时产生二氧化碳和水。即作用分解有机物，释放能量。因此呼吸时吸入的氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量。
【题目】如图中a表示人体的膈肌。据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是
A. 甲吸气、乙呼气 B. 甲呼气、乙吸气
C. 甲、乙都吸气 D. 甲、乙都呼气
【解析】试题分析：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反．甲图表示膈肌收缩，吸气，乙图表示膈肌舒张，呼气。故选A。
【题目】小肠是人体主要的吸收器官，下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ）
A. 小肠长约5----6米 B. 小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
C. 小肠壁内有肠腺 D. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
【解析】小肠是消化道中最长的一段．是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成。这些结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠璧内有肠腺与其吸收功能无关系。
【题目】试管内有一些植物油，加入配制的消化液后充分振荡，置于37度的温水中，保温一段时间，植物油不见了，试分析消化液的成分 （ ）
A. 肠液、胰液和胆汁 B. 肠液、胃液和胰液
C. 肠液、胃液和唾液 D. 唾液、胃液和胆汁
【解析】植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积。而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。
【题目】肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是____分泌过少，影响了____的消化（ ）
A. 胆汁 脂肪 B. 唾液 糖类 C. 胆汁 蛋白质 D. 胰液 脂肪
【解析】试题分析:肝脏是人体内最大的消化腺，主要分泌胆汁，贮存在胆囊中，由胆管输送到小肠内参与脂肪的消化。脂肪分解成脂肪微粒需要胆汁的参与，胆汁不含消化酶，将指肪乳化为脂肪微粒，当体内胆汁分泌不足时，直接影响脂肪分解成脂脉微粒的消化。故选A。
【题目】有的幼儿补充了足够的钙质，但仍患了佝偻病，其主要原因可能是缺乏( )；
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
【解析】试题分析：无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺钙会患佝偻病，但是维生素D能够促进钙、磷吸收和骨骼发育，因此幼儿如果只补充钙片而不同服维生素D，仍然会得佝偻病。
【题目】下表是某高中男生患了急性阑尾炎进行住院治疗，这是他进行血液检验报告的部分数据。请分析回答：
为了便于了解检查结果的。查阅资料得到血常规检查各项目正常值范围如下：【红细胞：男子（4.0~5.5）×1012个/升，女子（3.5~5.0）×1012个/升；白细胞（4~10）×109个/升；血小板（100~300）×109个/升；血红蛋白：男子120~160克/升，女子110~150克/升。】
（1）该病人的血小板数为_______个/升，血红蛋白含量为______克/升。
（2）该生的血液检验报告中，数据偏高的项目是______；数据偏低的项目是________。
（3）该生血糖浓度为20.8 M/L，说明该生的血糖浓度过高，他体内的__________分泌不足，不能及时将血糖转化为肝糖元或被细胞利用。
（4）该生的红细胞和血红蛋白都低于正常值，可能患____________，要及时补充___________和含__________丰富的食物。
（5）该生患有急性阑尾炎，白细胞数目将__________。
（5）该生的血型是B型，若需输血，有血源的情况下，只能输B型血。遵循输_____________为原则。
【解析】（1）据表中数据可知：该男子的血小板数为200×109 个/升；血红蛋白含量为110克/升。（2）正常男子白细胞（WBC）的数量为（4～10）×109个/升，该男子是13×109个/升，偏高；正常男子的红细胞（RBC）是（4.0～5.5）×1012个/升，血红蛋白（Hb）是120～160克/升，该男子分别为：3.59×1012个/升和110克/升，相对偏低．（3）血糖浓度过高说明患有糖尿病，应该注射胰岛素制剂来治疗。（4）红细胞和血红蛋白都低于正常值说明患有贫血，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。（5）有急性炎症，白细胞数目会增多，吞噬病菌，防御疾病。（6）输血应以输同型血为原则．血型是B型，若需输血，有血源的情况下，只能输B型血。因为不同血型输血，会出现红细胞凝集反应。
【题目】小章这几天刷牙时牙龈常常出血。你建议他应当多吃一些
A. 米饭、馒头 B. 鱼、肉、奶 C. 新鲜蔬菜 D. 奶油、巧克力
【解析】试题分析：小芳刷牙时牙龈经常出血，表明小芳体内缺乏维生素C，新鲜蔬菜水果中含有大量的维生素C。因此可以建议他多吃些新鲜的蔬菜和水果。
【题目】如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请回答：
（1）曲线AB段表示______________ 时肺内气压的变化，与呼吸有关的肌肉的工作状态是_________，与右面图____________表示的状态一致。
（2）曲线BC的变化中，此时膈__________。胸廓的前后、左右、上下径都__________。
（3）本次呼吸过程中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_________点，此时肺内气压与外界气压_________
（2）舒张 变小
（3）B 相等
【解析】试题分析：
（1）AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是（一）吸气过程；吸气时膈肌收缩，膈顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。
（2）曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，隔顶上升，胸廓的上下径缩小；肋间外肌舒张，胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓容积缩小。
（3）AB是吸气过程，BC是呼气过程．因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B．此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等。既不吸气也不呼气。
考点: 呼气和吸气。
【题目】如图分别是呼吸系统组成示意图和肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答问题。
（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ ]_________，[ ]_________不仅是气体的通道，而且能够使到达肺部的气体_____________。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平上皮细胞构成，这有利于进行_________。
（3）图（二）中1代表的物质是______________，血液从毛细血管的B端流到C端后，其中气体成分发生变化：_________含量增加。
（4）当图（一）中的A处于_________状态时，图（二）所示的肺泡内的气体按照4方向排出肺。
【解析】（1）图中的1是肺，3是膈肌，2是气管。2呼吸道是气体进出的通道，呼吸道表面的黏膜能够分泌黏液，湿润和清洁空气的作用，黏膜内表面的毛细血管对空气有温暖作用。1肺是气体交换在场所，是人体呼吸的主要器官。
（2）图（二）所示结构中，肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液之间进行气体交换；当血液流经肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡中的氧气扩散到血液里，血液中二氧化碳的浓度比肺泡的高，二氧化碳扩散到肺泡里，通过呼气排出体外。（3）在肺泡处，由于肺泡中的氧气高于周围血液，周围血液中的二氧化碳浓度高，于是氧气就由肺泡扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此图（二）中1代表的物质是二氧化碳由血液扩散到肺泡，2代表由肺泡扩散到血液中的氧气，血液从毛细血管的B端流到C端后，其中气体成分发生变化：氧气含量增加。（4）图二中1代表的物质是氧气，2是二氧化碳；外界气体按照4方向出肺泡，即肺呼气，此时图一中的3膈肌和肋间肌处于舒张状态。
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作用分解有机物，释放能量。因此呼吸时吸入的氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量。
