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【题目】蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确各司其职。这说明蜜蜂具有
A、领域行为 B、社会行为 C、学习行为 D、防御行为
【解析】
试题分析：领域行为是动物占有领域的行为和现象，A错误；社会行为的特征：①群体之间形成组织有明确的分工，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配；在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；②有森严的等级制度，B正确；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌等，C错误；防御行为是指保护自己、防御敌害的行为，D错误。
【题目】下列属于动物先天性行为的是
A、蚯蚓走迷宫 B、大山雀偷喝牛奶
C、鹦鹉学说话 D、菜青虫取食白菜叶
试题分析：蚯蚓走迷宫、鹦鹉学说话、大山雀偷喝牛奶，是通过学习得来的行为，属于后天性行为；菜青虫取食白菜叶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
【题目】下列动物中属于节肢动物的是（ ）
①蝗虫 ②蚯蚓 ③乌贼 ④螳螂 ⑤海葵 ⑥蜂鸟 ⑦蜘蛛 ⑧蜈蚣 ⑨水蛭 ⑩青虾
A. ①④⑦⑧⑩ B. ②③⑤⑥⑨ C. ②④⑦⑧⑩ D. ①③⑤⑥⑩
【解析】试题分析：①蝗虫、④螳螂、⑦蜘蛛、⑧蜈蚣、⑩青虾等的身体由许多体节构成，属于节肢动物，②蚯蚓、⑨水蛭属于环节动物，③乌贼属于软体动物，⑤海葵属于腔肠动物，⑥蜂鸟属于鸟类。
【题目】家兔是一种体表被毛、胎生的动物，因此它属于
A、哺乳动物 B、无脊椎动物 C、变温动物 D、节肢动物
试题分析：哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，牙齿分化，食性复杂，大脑发达，胎生哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，身体背部有脊椎骨组成的脊柱，家兔的体表被毛、胎生的动物，因此是哺乳动物。
【题目】不可能分布于草原或荒漠地区的动物是
A、爬行类 B、两栖类 C、鸟类 D、昆虫类
试题分析：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，如青蛙、蟾蜍等。草原或荒漠地区的气候干燥，不适应两栖动物的生活，所以不可能分布于草原或荒漠地区的动物是两栖动物。爬行动物、鸟类、昆虫类可以生活在较为干燥的环境中。
【题目】环节动物身体分节在进化上的意义是
A、消化食物更充分 B、运动更灵活 C、反应更灵敏 D、运输氧的能力更强
试题分析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等。环节动物身体分节，可以使环节动物得运动更灵敏，转向更灵活。
【题目】下列动物中不属于线形动物的是
A、蛔虫 B、猪肉绦虫 C、钩虫 D、秀丽隐杆虫
试题分析：蛔虫、钩虫、秀丽隐杆虫属于线性动物，绦虫的身体背腹扁平，属于扁形动物。
【题目】下列哪一种动物与其他三种有较大区别
A. 水螅 B. 海葵 C. 珊瑚虫 D. 血吸虫
【解析】试题分析：水螅、海葵、珊瑚虫都属于腔肠动物，血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物。
【题目】在寄生生活中，遭受损害的个体是
A、寄生 B、寄主或宿主 C、寄生虫 D、成虫
试题分析：一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，A错误；寄主是两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生，其中受害的一方就叫寄主，也称为宿主，B正确；寄生虫指一种生物，将其一生的大多数时间居住在另外一种动物，称为宿主或寄主上，同时，对被寄生动物造成损害，得益的一方就称为寄生虫，C错误；指身体各部位已发育完成，具有生殖能力的动物个体，D错误。
【题目】下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是
A. 水蛭 B. 珊瑚虫 C. 蚯蚓 D. 草履虫
【解析】试题分析：腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。珊瑚虫属于腔肠动物。
【题目】鲫鱼适应水中生活的形态和生理特点是
①背面深灰黑色，腹面白色 ②身体侧扁，呈梭型 ③体表有黏液 ④身体分为头、躯干部、尾部三部分 ⑤具有鳍 ⑥具有鳃和鰾 ⑦身体两侧有侧线
A、①②④⑤ B、①②③⑤⑥ C、①②③⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥⑦
试题分析：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：
①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，①正确；②从外形上看，鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少水的阻力，②正确；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力，③正确；④身体分为头部、躯干部、尾部三部分，与水中生活关系不大，④错误；
⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，⑤正确；⑥鱼用鳃呼吸；体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，⑥正确；⑦身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，⑦正确。
综上所述属于①②③⑤⑥⑦适应水中生活的形态特点。
【题目】蛔虫的形态结构适合生存环境的特征有
A、有发达的眼 B、有发达的运动系统 C、有四肢和躯干 D、有发达的生殖器官
试题分析：蛔虫属于线形动物，身体细长如线，消化管简单，为一直管，口腔不发达，有吮吸功能，体表有角质层，生殖器官特别发达，能大量繁殖后代，是与其寄生生活相适应的。
【题目】人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫（ ）
A. 体表有表皮层 B. 体壁有肌肉 C. 体表有角质层 D. 有体壁
【解析】试题分析：蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫。成虫产大量的卵隨粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，如果这时人吃了它污染的瓜果、蔬菜，进入肠道，幼虫会破卵而出，钻破消化道壁的血管。随血液循环进入肺，钻破血管，在肺中继续发育长大，长大后它会顺气管上爬到咽喉，再隨食道到消化道内。因此人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。
【题目】下列动物中属于软体动物且不是水生动物的是（ ）
A. 鲨鱼 B. 章鱼 C. 蜗牛 D. 河蚌
【解析】试题分析：选项中的鲨鱼和草鱼是鱼类；河蚌和蜗牛的身体柔软，有外套膜，是软体动物，但是河蚌能在水里生存，蜗牛不能，因此属于软体动物而不是水生动物的是蜗牛。
【题目】下列各种行为中，对保持生态平衡有益的是
A、在草原上大量养殖牛羊 B、用大量的农药喷杀草场害虫
C、捕杀麻雀，避免它们糟蹋粮食 D、退耕还林还草
试题分析：在草原上大量养殖牛羊，草少了，牛羊就被饿死，生态平衡被破坏，A错误；用大量农药喷杀草场害虫，生态环境遭到破坏，B错误；在食物链：草→虫子→麻雀中，如果麻雀的数量大量减少，则虫子会由于失去麻雀的制约而大量繁殖，导致数量大量增加，虫子直接以粮食为食，因此短时间内粮食会减少，因此捕杀麻雀，避免它们大量糟蹋粮食，破坏了生态平衡，C错误；威胁生物生存最主要的原因是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物生存受到威胁，生态系统会失去平衡。签于此，在大开发的同时，要强调退耕还林还草，其目的主要就是保护生物的栖息环境，保护生态系统，D正确。
【题目】体育课上我们做引体向上时，肱二头肌和肱三头肌的收缩情况分别是
A、舒张、收缩 B、收缩、收缩 C、收缩、舒张 D、舒张、舒张
试题分析：伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，，A错误；引体向上时肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态， B正确；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C错误；双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，D错误。
【题目】蚯蚓的体节上长有许多刚毛，刚毛的作用是
A、感觉声音 B、参与生殖 C、协助运动 D、参与呼吸
试题分析：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。因此，蚯蚓体节腹面的许多小突起（刚毛）的作用是协助运动。
【题目】蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是
A、都是穴居生活 B、身体都是由许多彼此相似的体节组成
C、都是昼伏夜出 D、都是陆地生活的动物
试题分析：像蚯蚓、沙蚕、水蛭这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物。蚯蚓、沙蚕生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，水蛭生活在水中。
【题目】下图示各种不同环境中生活的动物，据图回答问题：
(1)从动物的运动方式看，①擅长于________，②擅长于________，③擅长于________。
(2)根据体内有无脊柱分类，他们都属于________动物；这三种动物中体温高而恒定的是[ ]_______ _____。
试题分析：（1）①鱼有鳍，适应于水中游泳，②鸟前肢变成翼适宜于空中飞行，③壁虎有适于爬行的四肢，擅长于爬行；（2）动物根据整个身体是否具有有脊椎骨组成的脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，上述动物身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，应属于脊椎动物；在脊椎动物中又根据体温是否恒定，分为恒温动物和变温动物，在上述三类动物中鸟心脏四腔，有两条完全的血循环路线，输送氧的能力强，产生的热量多，体表被毛，有保温作用，体温能保持恒定。
【题目】鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠_______来获取食物和防御敌害；二是能在____________。
试题分析：鱼与水生生活相适应的主要特点：一是能够靠游泳来获取食物和防御敌害．二是能够在水中呼吸。
【题目】腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无__________。
试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【题目】下图为关节模式图，据图回答有关问题：
（1）图中标号③所指的结构名称是 。图中标号④所指的结构名称是___________。
（2）关节具有灵活性，主要是因为图中标号 能分泌滑液，减少骨与骨之间的摩擦。
（3）能减少运动时两骨之间摩擦并缓冲运动时震动的是图中标号__ 所示结构。
试题分析：（1）图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；
（2）图中③关节腔，内有少量滑液，起着润滑的作用，使关节具有灵活性；
（3）图中①关节头，④是关节窝，二者合称为关节面，其表面覆盖一层光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
【题目】动物_______就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。
试题分析：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为叫做先天性行为。
【题目】如图是对部分无脊椎动物分类的概念图，请用相应的文字补充完善。
①__________，②___________，③_____________，④____________，⑤______________。
试题分析：①水螅属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门；②涡虫属于扁形动物，扁形动物有口无肛门；③蛔虫属于线形动物，体表有角质层，可抵抗消化液的侵蚀，适于寄生生活；④蚯蚓属于环节动物；⑤蝗虫属于节肢动物。
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