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山东南山集团东海外国语学校六级上学期期中考试生物试卷

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题型:综合题 ※难度:一般

【题目】烟台市是“全国绿化模范城”。全市绿化覆盖率达到42.6%,人均占有绿地20.5㎡,空气质量常年达到国家一级标准。这主要得益于昆嵛山等周边环境的生态效益。下图为昆嵛山的食物网简图。

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少_________和________。

(2)昆嵛山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐、鹅掌楸等1170多种植物。据此可知昆嵛山属于__________生态系统,植物在生态系统中属于____________________。

(3)昆嵛山的野生动物多达1161种,形成了复杂的食物关系。右图所示的食物网中,能量损失最少的一条食物链是_______________________________________________;

(4)素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益。大量木材的积累,是树木进行光合作用的结果,不但有效维持了碳氧平衡,而且改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是_________________。

(5)若此生态系统受到重金属污染,那么在体内积存污染物最多的生物是___________________。

(6)由于某种原因,灰喜鹊的数量减少,但鹰的数量变化不大,这说明__________________。

(7)流向该生态系统的总能量是______________,能量是沿着_______流动的。

(8)在食物网中,生物的数量随着营养级的升高而减少。这说明能量流动的特点是_________________。

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】具有涵养水源保持水土的功能,有“绿色水库”之称的生态系统是( )

A. 湿地生态系统    B. 森林生态系统    C. 农田生态系统    D. 海洋生态系统

 


题型:选择题 ※难度:容易

【题目】在生态系统中,如果没有分解者,那么

A. 动物和植物将会越来越繁盛    B. 动物和植物的遗体残骸就会堆积成山

C. 生态系统将会越来越大    D. 生态系统依旧能够维持

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )

A. 光    B. 水    C. 湿度    D. 温度

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。 

编号

小鱼(条)

水草(棵)

实验结果

生态瓶1号

4

12

小鱼存活8天

生态瓶2号

4

8

小鱼存活6天半

生态瓶3号

4

4

小鱼存活3天半

生态瓶4号

4

2

小鱼第二天上午死亡2条,第2天下午死亡2条

生态瓶5号

4

0

小鱼于当天下午和晚上相继死亡

 

请分析数据并回答下列问题: 

(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是_________,属于生产者的生物是________,池水、沙子中的________是分解者。

(2)比较生态瓶1号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对________。由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有________,动物就可能死亡。

(3)由生态瓶1~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般________(填写“大于”或“小于”)植物数量。 

(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类________,不能达到一种真正的平衡,________能力比较差的缘故。

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。

(实验材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物——米饭、可关小白鼠的笼子)

(1)提出问题:______________________________________________________

(2)作出假设:_____________________________________________________

(3)该实验的变量是:__________。

 设计方案: 

①取两份相同量的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;  

②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放入以上的两个笼子中; 

③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠。

出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常;

(4)你的结论是:____________________________________________________

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪种现象不是生物适应环境的例子 (    )

A. 秋末树木纷纷落叶    B. 缺氮时植株矮小

C. 蝗虫的体色与环境相近    D. 仙人掌的叶特化为刺

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】下列各项中,属于食物链的是( )

A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰    B. 昆虫→蛇→鹰

C. 阳光→草→兔→狼    D. 草→兔→狼→细菌

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列说法中错误的是

A. 生物圈是一个统一的整体

B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者

C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少

D. 生态系统具有一定的自动调节能力

 


题型:选择题 ※难度:一般

【题目】科学探究的一般过程的排列顺序是(  )

①发现问题并提出问题    ②作出假设   ③表达交流  ④制订计划   ⑤实施计划   ⑥得出结论

A. ①②③④⑤⑥    B. ①②④⑤⑥③    C. ①②④③⑤⑥    D. ①②④⑤③⑥

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列哪种现象不是生命现象

A. 夏季炎热,人出汗了    B. 铁在潮湿环境中生锈了

C. 秋季植物落叶了    D. 用手触摸含羞草,展开的叶片会合拢

 


题型:综合题 ※难度:一般

【题目】某湖泊生态系统中,湖水中 DDT 的浓度为 0.00005ppm( 注: DDT 降解极慢 ) ,检测发现湖泊中生存的 A 、 B 、 C 、 D 、 E 五种生物体内均含有不同浓度的 DDT ,结果如下表: 

受检生物

A

B

C

D

E

DDT 的浓度( ppm )

0.005

5.0

0.5

75.5

0.04

 

(1)请根据所学的生态系统的知识,用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来:_________________________________________________

(2)食物链和食物网是通过生物之间的____________关系建立起来的。

 


题型:选择题 ※难度:较易

【题目】下列不属于生态系统的是

A. 一片草原  B.一条河流

C.一块农田  D.森林中的所有动植物

 


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