-辽宁大石桥水源镇九一贯制学校八级上复习三生物卷（解析版）

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（   ）

A．能帮助植物传播花粉、果实、种子

B．能作为生态系统中的生产者

C．能促进生态系统的能量流动

D．能促进生态系统的物质循环

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：动物在生物圈中维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物。动物是生态系统中的消费者，生态系统中的生产者是绿色植物。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列哪项不是由细胞构成的（     ）

A．棉花       B．水稻       C．玉米        D．病毒

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列有关病毒的叙述，不正确的是（   ）

A．营寄生生活     B．能繁殖后代

C．有细胞壁       D．用电子显微镜才能观察到

 

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【答案】C

【解析】

试题分析：病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒有繁殖现象。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，因此病毒没有细胞壁。多数病毒直径在100nm（20～200nm），要用电子显微镜才能观察到。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（  ）

A．醋酸菌—制作泡菜      B．酵母菌—制作面包

C．乳酸菌—制作酸奶      D．甲烷菌—生产沼气

 

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【答案】A

【解析】

试题分析：制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸。做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】动物能促进生态系统中的物质循环是指（  ）

A．动物能将无机物转化为有机物

B．动物能抑制植物（如草）的生长，维持自然界中的生态平衡

C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长

D．动物能将有机物分解释放能量，并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质重新返回自然环境中，可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】抗生素是（  ）

A. 细菌、真菌产生的维生素

B. 细菌产生的杀死细菌的物质

C. 某些真菌产生的杀死细菌的物质

D. 某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质

 

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【答案】C

【解析】试题分析：有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。细菌不能产生抗生素。可见D正确。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】下列四幅图中，没有细胞结构的是（     ）

A．①        B．②       C．③         D．④

 

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【答案】D

【解析】

试题分析：A植物的细胞、B口腔上皮细胞、C细菌，都具有细胞结构。D病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。

题型：选择题 ※难度：容易

【题目】美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，这对植物的意义是（   ）

A．消灭害虫       B．帮助传粉

C．促进开花       D．清除污物

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：蝴蝶在花丛中飞舞，来吸取花蜜，它在花丛中飞舞吸取花蜜的过程中，也为植物完成了传粉过程。

题型：选择题 ※难度：较易

【题目】为什么真菌不属于植物

A．因为真菌无细胞壁     B．因为真菌无叶绿体

C．因为真菌无液泡       D．因为真菌无细胞核

 

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【答案】B

【解析】

试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，真菌不属于植物。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型树叶分甲、乙两组（树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿）：

①将甲组放在无菌土中，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

②将甲组灭菌后放在无菌土中，乙组放在自然条件下。

③将甲、乙组都灭菌处理，甲放在无菌土中，乙接种细菌后放在无菌土中。请回答：

（1）树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿，目的是什么？                                    。

（2）请说出第三个方案的实验组和对照组。实验组           ，对照组         。

（3）那个方案最能说明问题？为什么？                                  。

 

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【答案】（1）因为细菌的生活需要水分；

（2）乙组；甲组；

（3）方案三，因为方案除实验变量外，其他条件完全相同

【解析】

试题分析：生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要。探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组。甲组未接种细菌为对照组，乙组接种了细菌为实验组。方案三更能说明问题。实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。只有方案三排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案一和方案二比较，方案三的实验结果更有说服力。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

（1）A是_________。

（2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有                  。

（3）酿酒、做面包和馒头时离不开[    ]             （在 [    ]中填字母）。

（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成           、          和无机盐，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的                起着重要的作用。

 

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【答案】（1）细菌

（2）成形的细胞核

（3）B；酵母菌

（4）二氧化碳；水；能量流动和物质循环

【解析】

试题分析：A是细菌，B是酵母菌，C是病毒，D是青霉。A的细胞内没有成形的细胞核。A细菌与D青霉相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有成形的细胞核。酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌，酿酒时必需设置无氧环境。C属于病毒，它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，细菌和真菌对自然界的能量流动和物质循环起着重要的作用。

题型：填空题 ※难度：较易

【题目】下图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

（1）设计这个实验的科学家是______________。

（2）甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶。（“A”瓶或“B”瓶）

（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（   ）

A．瓶子的大小     B．细菌的有无       C．肉汤的多少

（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的方法：______________，后人称他为“                  ”。

 

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【答案】（1）巴斯德

（2）A

（3）B

（4）巴氏消毒法；微生物学之父

【解析】

试题分析：巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，甲、乙图的实验变量都是细菌的有无。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

题型：填空题 ※难度：容易

【题目】如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。

                            

⑴ 一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 ______________。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和[  ]_________，但没有___________，所以多数细菌的营养方式是异养型。              

⑵ 图1中[ 1 ]是_________，对细菌有一定的______作用；能够使细菌在水中游动是[   ]_______。                       

⑶ 大多数细菌在生态系统中属于________者，参与自然界的 _______循环。

 

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【答案】  成形的细胞核  细胞质  叶绿体  荚膜  保护  鞭毛  分解者  物质

【解析】试题分析：1荚膜、2细胞壁、3细胞膜、4细胞质 5DNA．6鞭毛。细菌的基本结构与真菌细胞相比，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。与植物细胞相比，细菌细胞少了叶绿体，所以它不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养；其中有的营腐生生活；有的营寄生生活。图1中[1]是荚膜，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[6]鞭毛。大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

题型：综合题 ※难度：容易

【题目】下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

（1）图中A是            。

（2）F是          ，它能够使细菌          。

（3）结构B            能够控制物质进出细菌细胞。

（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有          ，也不具有能进行光合作。

 

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【答案】（1）DNA

（2）鞭毛；旋转前进

（3）细胞膜

（4）叶绿体

【解析】

试题分析：细菌的基本结构有最外层C细胞壁、紧靠细胞壁的是B细胞膜、在细胞膜和DNA之间是E细胞质、细胞中间是A．DNA集中的区域，有的细菌有长长的F鞭毛，可以使细菌旋转前进。有的在细胞壁外面还有较厚的D荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体。细菌的细胞结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，故与叶绿体细胞相比，细菌没有细胞核，只有DNA集中的区域，叶绿体。