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【题目】下列各项中，属于学习行为的是（ ）。
A．蜘蛛结网 B．野鸭的迁徙 C．鹦鹉说话 D．红雀喂鱼
【解析】
试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，鹦鹉说话属于学习行为。
【题目】将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，这与蚯蚓的哪一结构有关？（ ）
A．肌肉 B．刚毛 C．粘液 D．体
试题分析：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动．在粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，主要与蚯蚓刚毛有关。
【题目】制作米酒时所需要的微生物是（ ）
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌
试题分析：制作米酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，A正确。
【题目】如果自然界的各种细菌和霉菌都不存在，那么下列说法正确的是（ ）。
A．生物尸体极易腐烂 B．植物的营养来源发生困难
C．人类将免于病患 D．草木繁盛，动物大量繁殖
试题分析：无细菌、真菌的分解，生物的遗体遗物不容易腐烂，A错误；自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新吸收和利用，被当作制造有机物的原料，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，因此如果自然界的各种细菌都不存在，动物、植物的遗体遗物就无法分解成二氧化碳、水和无机盐等，植物的营养来源发生困难，B正确；人类患病的原因很多，细菌、真菌引起的疾病只是很少的一部分，无细菌、真菌对患病几率无太大的影响，C错误；动植物的繁殖需要大量的无机盐、水、二氧化碳等营养物质，细菌、真菌能把分解有机物产生水、无机盐、二氧化碳等，无细菌、真菌的分解，动植物会失去部分物质来源，影响其生存、繁殖，D错误。
【题目】生态系统中动物通过哪种作用可以把有机物变成二氧化碳和水？（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，动物通过呼吸作用产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。
【题目】下列各项中，由遗传因素决定的行为是（ ）。
A．刚出生的婴儿就会吃奶，会抓握物体 B．英格兰的大山雀学会偷喝牛奶
C．蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室 D．成年黑猩猩利用经验来解决问题
试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，英格兰的大山雀学会偷喝牛奶、蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室、成年黑猩猩利用经验来解决问题是通过学习、模仿得来的行为，属于后天性学习行为；刚出生的婴儿就会吃奶，会抓握物体，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
【题目】常用的食品保存方法有（ ）
①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露在空气中 ⑥真空包装
A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥
试题分析：当前，食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，可以采取的保存方法有③保持干燥、②低温、⑥真空包装；而②保持湿润、③高温、⑤暴露在空气中食品容易腐败。
【题目】细菌和真菌对环境的作用是可以（ ）。
A．破坏 B．保护 C．调节物质循环 D．无作用
试题分析：土壤中的细菌、真菌等微生物专门靠分解动植物的尸体、粪便为生，它们将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，使得生物圈中的碳得以周而复始的进行循环；生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，土壤中的一些微生物分解动物粪便和生物遗体，将生物体内的含氮化合物释放到土壤中，土壤中的另一些微生物将土壤中的含氮化合物分解成氮气释放回空气中，故土壤中的细菌和真菌能促进氮循环，故它们作为分解者参与生物圈的物质循环。
【题目】酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了（ ）的发酵作用？
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌
试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。
【题目】夏季，在什么地方容易采到蘑菇（ ）
A．小河中 B．沙漠中
C．雨后树木的朽木树干上 D．雨后海边沙滩上
试题分析：小河中，不适于蘑菇生存，A错误；沙漠中，不适于蘑菇生存，B错误；蘑菇的生长于繁殖还需要一定的水分和适宜的温度，因此在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇．这说明细菌适于生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中，C正确；沙滩上，不适于蘑菇生存，D错误．。
【题目】下列哪项不是蘑菇的特点？（ ）
A．自养 B．孢子生殖
C．靠地下菌丝吸收营养 D．有真正的细胞核
试题分析：蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌的主要特征：细胞内具有真正的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新个体；（细菌是以分裂的方式进行生殖的，）而真菌可以进行孢子生殖；体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式是异养。
【题目】下列具有社会行为的是（ ）。
A．个体户养殖的群鸭 B．一块棉田里的所有棉铃虫
C．在一片森林驻巢的鸟类 D．一群分工不同的蜜蜂
试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义；如：在蜜蜂的群体中，包括蜂王、雄雄、工蜂等，其中工蜂一般为群体中最小的个体，但数量最多，工蜂的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蜂及蜂王等；雄蜂负责和蜂王交配，蜂王负责产卵，繁殖后代，因此一群分工不同的蜜蜂具有社会行为，而个体户养殖的群鸭、一块棉田里的所有棉铃虫、在一片森林驻巢的鸟类等之间没有明确的分工和等级制度，因此不存在社会行为。
【题目】以下关于鸟类特征的描述正确的是（ ）。
A．食量大，不利于飞行
B．家鸽小肠很短，利于减轻体重，适于飞翔
C．家鸽为恒温动物
D．家鸽有双重呼吸，肺和气囊都可进行气体交换
试题分析：食量大，消化能力强，为飞行提供较多的能量，A正确；鸟的直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量，适于飞翔，B错误；鸟类与哺乳动物一样心脏出现了四腔，大大增强了血液对氧的输送能力，而且有保温的羽毛，辅助散热的气囊，它会通过新陈代谢产生稳定的体温，因此家鸽为恒温动物，C错误；鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通，鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，因此仅在肺内进行气体交换，D错误。
【题目】下列属于恒温动物的一组是（ ）。
A. 蝙蝠和家鸽 B. 青蛙和家鸽
C. 鲸和扬子鳄 D. 鸵鸟和带鱼
【解析】试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。而无脊椎动物、鱼类、两栖动物、爬行动物等的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。选项中蝙蝠、鲸属于哺乳动物，家鸽、鸵鸟属于鸟类，都为恒温动物；青蛙属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，带鱼属于鱼类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
【题目】病毒不能 生活，必须寄生在其他生物的 内。
试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【题目】骨骼肌由 和 组成。
试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【题目】炎热的夏季，洗净晾干的鞋一般不会长霉，而脏鞋就容易长霉，此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测，细菌、真空的生长和繁殖需要的条件______________、水、___________和一定的空间场所等。
试题分析：细菌、真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，潮湿的地方放置的食品、衣服容易长毛、发霉，将鲜果、鲜菜制成干果、干菜能够长期保存不腐烂，表明真菌的生活需要一定的水分；温度高的地方比温度低的地方食物更容易变质，鱼肉放在冰箱的冷冻室内冻得硬邦邦的，根本不用担心它会发霉，表明真菌的生活需要适宜的温度；水果密封在罐头瓶中可保存几年之久，罐头瓶中缺少空气，真菌生长繁殖慢，表明真菌的生活需要空气（氧气）；同时真菌的生活还需要有机物。
【题目】观察蝗虫，完成以下题目。
（1）蝗虫的身体分为[ ] __________[ ] __________[ ]______ ____．
（2）体表的外骨骼的作用____________________
（3）蝗虫共有__________ 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] __________．
（4）蝗虫的翅共__________ 对，是它的__________ 器官．
（2）保护自己并可以减少体内水分的蒸发（散失）；
（3）3 ；3；后足；
（4）两；飞行
试题分析：（1）蝗虫的身体分为一头、二胸、三腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官；胸部生有足和翅，是蝗虫的运动中心；腹部是呼吸、生殖中心；
（2）身体表面有坚硬的外骨骼，能保护内部柔软的器官和防止体内的水分蒸发；
（3）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的后足；
（4）蝗虫的翅共两对，是它的飞行器官。
【题目】动物按照体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物。请举例代表：恒温动物 ，变温动物
试题分析：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
【题目】地衣是 与 共同生活在一起而形成的， 通过光合作用提供有机物， 提供水和无机盐。
试题分析：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。
【题目】观察细菌细胞，完成以下题目。
（1）请写出A．B．C．D．E．F所示结构名称：
A__________ B___________
C___________ D___________
E___________ F___________
（2）F使细菌能够___________ ，字母___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。A的作用是___________
（3）该细菌的结构中没有___________ ，不能进行光合作用，不能制造___________；营养方式是___________ ，生殖方式是___________
（4）有些细菌在生长发育后期，个体缩小，___________ 增厚，形成___________ 。它是细菌的___________，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌。
（2）游动；B；含有遗传物质；
（3）细胞核；有机物；异养；分裂；
（4）细胞壁；芽胞；休眠体
试题分析：（1）A、DNA；B、细胞膜；C、细胞壁；D、荚膜，E细胞质，F鞭毛；（2）鞭毛的作用是运动，故具有鞭毛的细菌会运动，这种细菌会运动，因为它有F--鞭毛；B是细胞膜，能够控制物质进出细菌细胞；（3）该细菌的结构中没有细胞核，不能进行光合作用，不能制造有机物，营养方式是异养，生殖方式是分裂生殖；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，它是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，在适当的环境又能萌发成细菌。
【题目】被称为微生物学之父的是 。
试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。
【题目】细菌和真菌细胞的对比中，最大的差异是细菌没有 。
试题分析：细菌细胞的基本结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，真菌的细胞结构一般为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，故细菌和真菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，不同的就是细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。
【题目】请将以下动物的行为与其对应的行为方式用线连起来。
试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，小狗听到铃铛声分泌唾液、大雁南飞属于先天性行为，鹦鹉对客人说“再见"、望梅止渴、老马识途属于学习行为。
【题目】请将下列动物与其所属种类用线连起来。
试题分析：蜘蛛身体分节，有外骨骼，附肢分节，属于节肢动物；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物；鲸用肺呼吸，胎生哺乳属于哺乳动物；蜗牛身体柔软，身体外面包着外套膜属于软体动物；鲨鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
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